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文档简介

第 1 页 共 3 页 小同学读写现状的调查报告小同学读写现状的调查报告 一 调查内容 调查小同学读写的现状 对影 响小学语文读写的教学目标 教学方法 教学结构以 和同学的学习兴趣 学习习惯等方面进行了解和分析 二 调查方式 采用问卷式 分教师问卷和同 学问卷 全为单选 同学问卷发放 200 份 有效回收 问卷 200 份 教师问卷发放 40 份 有效回收问卷 40 份 三 调查对象 分别对绵阳市先锋路小学 绵 阳市安昌路小学的 三 四 五年级 200 名同学和 40 名语文教师进行了 调查 四 调查题目 小同学读写现状 调查 1 小同学读写现状 调查 同学 详见问卷 2 小同学读写现状 调查 教师 详见问卷 五 调查结果 同学问卷 ABCD 三 四 五 第 2 页 共 3 页 六 1 同学对读写的兴趣 最喜欢占 喜欢占 一般占 D 不喜欢 2 你觉得老 师讲作文有趣吗 非常有趣占 有趣占 一般占 枯燥占 3 读写时的认真程度很 认真占 认真占 有时不认真占 经常不认真占 4 那种读写的方式你最喜欢 A 通过课本等书籍 获得信息 并通过老师课堂讲授学 习写作 完成好老师课堂教授的作文 占 B 在老师和家长的指导下 借助网络去阅读更多书籍 并能通过网络与老师和同学进行写作的互动交流 写 我的真实感受 占 C 无所谓占 教师问卷 ABCD 三 四 五 六 1 你认为同学读写的兴趣怎样 最喜欢占 喜欢占 一般占 不喜欢占 2 你觉得现行的读写模式合理吗 合理占 不合 理占 一般占 枯燥占 3 你所教 同学读写时的认真程度很认真占 认真占 第 3 页 共 3 页 有时不认真占 经常不认真占 4 哪种 读写的方式你最赞同 通过课本等书籍 教给同学读 写方法 并通过课堂讲授 指导同学完成 占 在老师和家长的指导下 借助网络去拓展同学的读写 空间 并能通过网络与同学进行写作的互动交流 让 同学在生动有趣的环境下 把读写变成同学的一种自 觉行为 占 无所谓占 六 问卷分析 通过问卷 我们可以明显地看 出小同学读写的现状 从同学问卷中我们发现 同 学对读写的兴趣不浓厚 对教师课堂教授感觉一般 读写的认真程度不够 对生动的读写内容和多样化的 读写方式充溢期待 从教师问卷中发现 普遍认为 同学没有养
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