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第 1 页 共 3 页 和我们一样享受春天和我们一样享受春天 教学设计教学设计 2 2 1 学习这首诗 理解诗句的含义 懂得维护世 界和平 制止战争 是世界人民的共同心愿 从而受 到热爱和平的教育 2 了解诗的结构 初步懂得诗歌的表现手法 3 有感情地朗读诗歌 体会诗歌表达的感情 1 理解诗句的含义 2 读出诗歌的节奏和韵律 收集世界上目前仍处于战火中的儿童的图片和文 字资料 一课时 一 图片导入 1 画面中讲的是什么事 你有什么感想 2 今天 我们来学习一首呼唤和平的诗歌 和 我们一起享受春天 二 初读感知 1 读准字音 读通句子 自己认为难读的地方 多读几遍 读后同桌之间互相检查 2 运用 联系上下文等方法理解不懂的词语 同桌之间互相交流 第 2 页 共 3 页 3 读读想想 了解了什么 有什么不懂的问题 三 交流讨论 1 指名读诗 读后评价 看字音是否读准 句 子是否读通 2 交流 了解了些什么 有什么不懂的问题 四次提到 这究竟是为什么 表达了怎样的感情 和我们一样享受春天 在表达上有什么特点 四 阅读示范 1 默读第三节 联系自己的所见所闻 想一想 夜空本身应该是什么样的 而正在经历战争的夜空呢 假若你生活在那个地方 面对此景 你有什么感受 想说什么 2 有感情地朗读第三节 3 自主阅读 按阅读第三节的方法阅读其余各 节 五 有感情地朗读全诗 六 升华总结 读了这首诗 你有什么话要说 宣读 儿童和平宣言 七 作业 第 3 页 共 3 页 阅读选读课文 黄继光 16 和我
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