《华山的险》教案之一_第1页
《华山的险》教案之一_第2页
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文档简介

第 1 页 共 2 页 华山的险华山的险 教案之一教案之一 1 借助批读语 理清文章脉络 了解文章框架 整体感知华山的险 2 运用赏析词句的方法 抓关键词句 体会作者 写法的精妙 进一步感受华山的险 3 将自己的感受融入朗读中 读出自己的感受 4 从文中得到启发 感受到挑战困难 战胜自我 会有所超越 品味到成功的喜悦 从直接描写和间接描写中感受到华山的险 在关键词句旁试着批下自己独特的感受 一 复习引入 1 谈话引入课题 2 回顾批读文的学习方法 二 学习批读 理清脉络 1 问 齐读第一处作批 体会问的精妙 2 第二到五处作批 抽生读 谈这几处旁批的发现 教师点出这是概 括式旁批 渗透作者的写法 3 交代学习任务 第 2 页 共 2 页 这节课将重点用赏析词句的方法去批读 三 赏析旁批 体会情感 第二段 1 自读第二段 思考 哪些词句能体现华山的险 用相关符号做记号 在结合上下文写感受 2 交流展示 重点理解 峭壁林立 横空出世 夹 龟缩 体会山路的险 相机指导朗读 3 教师小结 第三段 1 继续运用刚才的方法赏析描写华山险的词句 2 学生展示 交流 教师抓住直接描写和间接描 写引导学生细细品读 第四段 1 激情谈话创设情景 当你费尽九牛二虎之力征 服华山时 你想说什么 想喊什么 尽情表达自己的 感受 2 作者怎么写的 齐读最后一段 3 出示课件 学生欣赏华山美景 4 齐读课文已有的旁批 5 写自己的感受
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