小学五年级数学上册培优转差教学计划（20XX-20XX第一学期）_第1页
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第 1 页 共 3 页 小学五年级数学上册培优转差教学计划小学五年级数学上册培优转差教学计划 20XX 20XX20XX 20XX 第一学期 第一学期 本着 没有教不好的学生 确保教好每一个学生 没有差生 只有差异 的原则 从后进生抓起 课内探究与课外辅导相结合 让学生克服自卑的心理 树立起学习的信心和勇气 在学生中形成 赶 帮 超 的浓厚氛围 使每个学生学有所长 学有所用 提高数学学习成绩 全面提高教学质量 一 培优转差 工作目标 1 认真落实 培优转差 工作计划 做好参加 对象的辅导工作和思想教育工作 培优和转差同步进 行 2 加强对培优补差工作的常规管理和检查 3 让学生树立起学习的信心和勇气 克服自卑 的心理 4 在学生中形成 赶 帮 超 浓厚的学习氛 围 使每个学生学有所长 学有所用 二 思想方面的培优扶差 1 做好学生的思想工作 经常和学生谈心 关 心他们 关爱他们 让学生觉得老师是重视他们的 激发他们学习的积极性 了解学生们的学习态度 学 第 2 页 共 3 页 习习惯 学习方法等 从而根据学生的思想心态进行 相应的辅导 2 定期与学生家长 班主任联系 进一步了解 学生的家庭 生活 思想 课堂等各方面的情况 三 培辅对象 培优 张湖源石俊杨召石梦洁李菲石长龙 石长文张进辉李家桌王新宇 辅差 张取石英明石灵石伟向华 石泽静张海梅石佳 四 培优补差 工作措施 1 了解和正确对待学生中客观存在的个别差异 其实并不是以消灭差异为目的 而是推动有差异的发 展 在 吃透两头 的基础上 通过分层教学目标的 设计和实施 使快者快学 慢者慢学 先慢后快 全 面提升 2 坚持做到每节课 层级化 训练分明 练习 由浅入深 体现层次性 既有 双基 知识 也有拓 展训练 保证后进生学有所获 优等生能进一步提高 自己的思维水平 3 平时对学习有困难的学生努力做到多鼓励 多宽容 耐心细致地帮助 上课时多留意 多体贴 督促他们及时完成相关作业以及练习 第 3 页 共 3 页 4 加强对家庭教育的指导 引导家长遵循教育 规律和学生身心发展规律 科学育人 引导学生正确 对待成功与失败 勇敢战胜学习和生活中的困难 做 学习和生活的强者 鼓励孩子在爸爸妈妈的支持和鼓 励下 另行自我发展 找到自己的长处 5 使他们明确学习的目的性 端正学习态度 逐步做到上课专心听讲 独立 按时完成作业 培养 他们良好的学习习惯 6 课堂活动中 尽量采用开放式教学 培养学 生根据具体情境 选择恰当方法 解决实际问题的意 识 譬如通过一题多解 一题多变 一题多问 一题 多编等途径 拓宽学生的知识面 沟通知识之间的内 在联系 培养学生的应变能力 7 对学困生在教学中做到 四优先 五跟踪 四优先
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