《清贫》教学反思_第1页
《清贫》教学反思_第2页
《清贫》教学反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 3 页 清贫清贫 教学反思教学反思 清贫 是方志敏同志于 1935 年狱中写就的 堪称是革命的正气歌 文章用简洁朴实的语言 叙述 了自己被捕后国民党士兵搜身的情景 表现了共产党 人坚定的革命信念和矜持不苟 舍已为公的高尚革命 情操 一 教学效果 1 引导学生通过人物的语言 动作 神态表现人 物的形象 在学习敌人对方志敏搜身一部分时 敌人 从 摸 捏 到 威吓 再到 弓着背细细地捏一遍 这些动作描写形象地再现了国民党士兵的贪婪本性 也说明当时的国民党军队从上到下都以发财为目的 从中 学生也理解了方志敏所说的 我不比你们国民 党当官的 个个都有钱 的深意 2 引导学生抓住重点词句品读 体会 在学习 我从事革命斗争 已经十余年了 在这长期的奋斗 中 我一向是过着朴素的生活 从没有奢侈过 经手 的款项 总在数百万元 但为革命而筹集的金钱 是 一点一滴的用之于革命事业 这句话时 学生明白 了 作为共产党的一个高级将领 方志敏 十余年 一向 过着朴素的生活难能可贵 值得敬仰 而且 第 2 页 共 3 页 他 经手的款项 总在 数百万元 他依然能克己 奉公 甘于清贫 令人敬佩 可以说 两袖清风 一 身正气 是他一生的写照 他的清贫关键所在 这在国民党的伟人们看来 颇似奇迹 或认为 夸张 而矜持不苟 舍已为公 却是每个共产党员具 备的美德 引导学生通过这一对比深入理解甘于清贫其实是 每一个共产党员的革命操守 二 成功之处 品读感悟 我引导学生抓住最能体现人物性格 品质的语言 神态 动作进于品读体会 同时不着痕 迹地渗透写作方法 体会语言 神态 动作描写对刻 画人物性格 品质所起到的作用 如学习方志敏与士 兵的对话内容以及国民党士兵的情绪变化这一部分时 国民党士兵从 满肚子热望 到 猜疑 不相信 从 企望有新的发现 到 失望 直至 怀疑而惊异 这一系列情绪上的变化 进一步从侧面印证方志敏清 贫的人生信念和矜持不苟的革命情操 三 不足之处 学生对文本的朗读不够到位 不是读得特别快 就是读得没有感情 比如国民党兵士对方志敏威吓地 吼道 赶快将钱拿出来 不然就是一炸弹 把你炸 第 3 页 共 3 页 死 这句话学生能够感受到兵士的凶狠 恶毒 但就 是读不出来 不好意思读 第一 朗读训练不够 虽然课堂中有关于通过朗 读来品味文本 但是学生对文本的朗读不够到位 有 些句子学生能够感受到兵士的凶狠 恶毒 贪婪 但 就是读不出来 这与平时教学过程中的朗读训练不够 有很大的关系 第二 教师的讲解过多 有着 教师的讲解代替 学生阅读 的嫌疑 语文课程标准 中指出 阅 读是学生的个性化行为 不应该以教师的分析来代替 学生的阅读实践 在以后的教学中还是要充分把握 教材 掌握学情 让我们的课堂书声琅琅 以学生多 种形式的的朗读代替教师的讲解 三 改进措施 思改 以后在教学 趣事 这一段中 应该让同学们分 角色对话 抓住国民党两个士兵的内容来学 让学生 先找出
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论