初中生物教学计划

初中生物教学计划初中生物教学计划 篇一 初中生物教学计划 2016 2017 学年度秋期初中生物教学计划 合阳中学 陈邦奎 初一 上 生物教学计划 一 班级情况 本学期担任初中一年级 10 12 13 25 计 4 个班 初中二 年级 20 25 计 2 个班 共 6 个班的生物学科教学工作 二 指导思想 把握好重点和难点 克服教学的盲目性 改进课堂上的教学 方法 采取多媒体手段增加课堂新亮点达到吸引学生眼球和提 升学习兴趣的目的 提升生物学的教学质量 三 教学目标 1 知识目标 让学生了解并理解我们身边的生物世界 掌握 细胞的结构 植物和动物的多样性的基础知识 2 能力目标 培养学生良好的自学习惯 实验探究能力和合 作能力 在学习的过程中注重学生的个性发展 3 情感态度和价值观 培养学生热爱生活 真爱生命的热忱 养成积极向上的健康生活方式 树立建设家园的责任感和使命 感 四 教材分析 一 内容选择和组织特点 1 突破传统的学科体系 构建合理的知识体系 2 安排系列 化 多样化的科学探究活动 3 注重科学方法教育 4 重视能力的培养 5 注重对生物学概念和原理的理解 适当删减需要单纯记忆 的知识 二 内容分析 本册书有一个单元 第一单元我们身边的生物的生物世界共 五章 第一开启生物科学之门 第二章生物体的结构层次 第 三章形形色色的植物 第四章多种多样的动物 第五章生物的 分类和鉴别 着重分析本册书的其中重点三章的内容 1 第二章生物体的层次结构 主讲细胞的结构和功能 2 第三章形形色色的植物 生物圈中有哪些绿色植物 它 们的主要特征及 生活环境 3 第四章多种多样的动物 生物圈中有哪些动物 它们的 主要特征及生活环境 五 主要措施和教学手段 1 解读教材 结合学生的具体情况 选择最合适的表达方 法和顺序 以保证学生有效地学习 同时要调整备课的重点 由 关注知识 转向 关注学生 2 改变教学手段 初中生物教学应该结合中学生的特点 采取形式多样的教法 引导学生主动参与 亲身实践 教师应 充分运用多媒体实现教学过程智能化 现代化 使生物教学跳 出文字和教室 使学习成为兴趣 从而提高教学效率和效果 3 以学生为本 生物教学要面向每一个学生 致力于提高 学生的学习兴趣 完善学生的健康人格 在教学过程中 让学 生在与教师的相互尊重 合作 信任中感受到人格的自主与尊 严 五 教学进度 本学期总课时为 21 周 初一每周 2 课时 1 1 9 周 第 1 3 章 2 10 周 半期考试 3 11 17 周第 4 5 章 4 18 21 周复习及期末考试 初二 上 生物教学计划 本学期担任八年级 20 25 班的生物教学工作 一 指导思想 通过课堂教学和课外实践活动 使每一个学生通过学习生物 学知识有更深入的理解 能够对今后在探究能力 学习能力和 解决问题能力方面有更大的发展 为学生们将来适应社会和继 续学习 打下必要的基础 二 教学任务 本学期讲授义务教育课程标准教材 生物学 冀少版 八年级上册 三 学生情况 学生整体素质一般 上学期生物的平均成绩走在了中间 有 些班高分还不突出 这个学期要想办法调动学生的学习积极性 争取成绩有较大的提高 四 教材分析 本学期适当加强联系实际 在处理方法上 适当加强观察实 验 力求生动活泼 在引入课题 讲述知识 归纳总结等环节 以及实验 插图 练习中引导思考 活跃思维 五 具体措施 1 积极参加校本教研 上好课 设计好教案 写好教学反 思 结合具体的教学内容 采用多种不同的教学策略和方法 达成课程目标 2 注重从学生生活经验出发 创设情景 引导学生自主学 习 尊重学生的人格 关注个体差异 满足学生不同的学习需 要 3 激发学生学习兴趣 精心设计导语 运用生动的语言 精心诱导 强化教学 4 对生物学困生 分析学习不好的原因 个别找来谈心 5 制定计划 争取获得理想成绩 六 教学进度 周次授课内容 第三单元 植物的生活 1 3 周 第一章种子的萌发和芽的发育 4 5 周 第二章根的吸收 作用 6 7 周 第三章叶的光合作用 8 9 周 第四章生物的遗传 和变异 9 10 周 第五章绿色植物在生物圈中的作用 10 11 周 复习及半期考试 第四单元 动物的生活 12 周 第一章动物的运动 13 14 周 第二章动物的行为 第五单元微生物的生活 15 周 第一章细菌和病毒 16 周 第二章真菌 17 周 日常生活的生物技术 18 周 微生物在生物圈中的作 用 19 21 期末复习 期末考试 篇二 初中生物复习教学计划 初中生物复习教学计划 西大中学冯春霞 基本情况分析 学生通过两年的生物课程的学习 已经掌握了一些生物学 的基本概念 事实 原理和 规律等基础知识 掌握了生物学实验操作的基本技能 培养 了一定的科学探究和实践能力 养成了科学思维的习惯 渗透了人与自然和谐发展的环境保 护意识和科学态度 但学生对这 些知识的掌握欠牢固 对一些科学探究的技能训练还有待加 强 有些知识甚至出现了遗忘现 象 因此 学生的基础知识和技能训练是复习的重点 复习目标 通过复习 强化学生对生物科学基础知识的巩固 加强科 学探究能力的训练 促进学 生科学能力的提高 使学生对初中所学的生物知识有一个全 面的系统的认识 全面提高学生 的生物科学素养 并使学生在生物学业测评中取得理想的成 绩 复习内容 以人教版七 八年级教材为基本点 复习内容包括以下几 个方面 一 科学探究 掌握显微镜的操作技能及临时装片的制作 方法 培养学生的探究能力 能设计简单的对照实验 能区分变量 能够解读和生物学有 关的图表 能够用恰当的图表 来处理数据 能区分事实和观点 能够运用证据和逻辑进行 推理 能够评价实验方案的合 理性 具有初步的综合和概括能力 二 生物体的结构层次 理解细胞是生命活动的基本单位 认识人体及植物的几种基本 组织 了解生物体的结构层次 三 生物与环境 理解生物与环境的关系 能概述生态系 统的组成 能描述生态系统中 的食物链和食物网 懂得有毒物质在生物体内的富积 理解 生态系统的自动调节能力是有 限的 确立保护生物圈的意识 四 生物中的绿色植物 能描述绿色开花植物的一生 包括种子的萌发的条件和过程 开花和结果的过程 能说明绿色植物的生活需要水和无机 盐 能描述植物的蒸腾作用 光合作用 呼吸作用及绿色植物对生物圈的重大作用 五 生物圈中的人 能描述人体消化系统 血液循环系 统 呼吸系统 泌尿系统 神经 系统的组成及各自的功能 能举例说明人对生物圈的影响 六 动物的运动和行为 能列举动物的不同的运动方式 说明动物的运动依赖于一定的结 构 能区分动物的先天性行为和后天性行为 知道动物社会 行为的特点 七 生物的生殖 发育与遗传 1 人的生殖和发育 能描述男 女生殖系统的结构和功 能 描述受精和胚胎发育过程 2 动物的生殖和发育 能 举例说出昆虫的生殖和发育过 程 描述两栖动物的生殖和发育过程 描述鸟的生殖和发育 过程 3 植物的生殖 能举 例说明植物的有性生殖和无性生殖 了解扦插和嫁接在农业 生产上的运用 4 生物的遗 传和变异 能说明染色体 DNA 基因的关系了解 DNA 是主 要的遗传物质 能举例说出生 物的性状是受基因控制的 解释人的性别决定 认同优生优 育 能举例说出生物的变异 了 解人类基因组计划 八 生物的多样性 1 能尝试根据一定的特征对生物进 行分类 2 能描述病毒和细菌 真菌的主要特征以及它们与人类生活的关系 3 能描述藻 类 苔藓 蕨类 种子植物的 主要特征以及它们与人类生活的关系 4 能描述环节动 物 节肢动物 鱼类 鸟类 哺 乳动物的特征以及与人类生活的关系 5 能描述生命的 起源和进化过程 认识生物进化 的观点 九 生物技术 1 能举例说出生物技术在日常生活中的 运用 2 能举例说出克隆技术 转基因技术的应用 十 健康地生活 1 能描述青春期的发育特点 养成好 的卫生保健习惯 2 能说明传染 病的病因 传播途径 预防措施 能列举常见的传染病 3 能描述人体的免疫功能 能区 别人体的特异性免疫和非特异性免疫 说明计划免疫的意义 4 了解几种 现代文明病 5 了解酗酒 吸烟 吸毒的危害 6 了解一些基本的医 药常识 学会一些急救的方法 复习计划方法设想 1 对学生逐个谈心 激励他们的学习兴趣 增强会考的 紧迫 2 抓两头促中间 开展 一帮一 活动 争取全面提高学 生成绩 3 计划按三轮进行复习 第一轮 以课本为基础 分册复习 狠抓基础知识的复习 巩固 第二轮 系统全面地综合复习 加强各种题型的训练 把 握题目的量和度 使学生所学 知识融会贯通 第三轮 综合复习 多进行模拟考试的练习 增强见识 提高心理素质 沉着应考 复习时间安排 篇三 初中生物教研组计划 初中生物教研组计划 一 指导思想 本学期 我们教研组将借学校大力发展教研教改的契机 积 极进行课改 进一步提高常规教学质量 加强教师队伍建设 提升教师专业水平 为了更好地全面地推动组内各项工作 在 学校总体教学工作思路和计划的指导下 我们生物组在本学期 将努力落实以下各项工作任务 更好地加强教研组备课组建设 二 主要工作 一 教研组建设方面 1 深入学习课改理论 积极实施课改实践 以七年级生物教学为 切入点 强化理论学习和教学研 究 吸取去年的经验和教训 进一步深化教材整合 细化导学 案的修订工作 在此基础上群策群力 进一步搞好初一生物会 考工作 充分发挥教研组的作用 一切从 早 字抓起 把先进 理念学习和教学实践有机的结合起来 做到以学促研 以研促 教 做好初二大面积会考工作 真正实现教学质量的全面提升 2 强化教学过程管理 转变学生的学习方式 提高课堂效 益 规范教学常规管理 抓好 四关 备课关 充分考虑到教学实际的需要以及学科特点 备 课一律使用电子版 要求青年教师备详案 提倡其他教师备详 案 要求教师的教案能体现课改理念 做到节节有课件 堂堂 有明确教学目标 重点难点 教学过程 提倡每节课后进行教 学反思 对于教学过程进行及时地修改 完善 对教学中的经 验及时整理 总结并记录 进一步提高自己的教学水平 上课关 要 认真上好每一节课 向课堂要质量 作业关 学生作业是教师把握学生学情的重要也是主要途 径 也是教师给学生矫正错误的主要途径 如何做到实用 不 流于形式 同时又不增加学生负担 老师们集思广益 研究决 定本学期作业本改为堂堂清学情监测的形式 考试关 精选试题 科学评价 以确保给学生一个公正 公平的评价环境 3 加强教研组凝聚力 培养组内老师的团结合作精神 做 好新教师带教工作 二 常规教学方面 1 加强教研组建设 兴教研之风 树教研氛围 特别要把 课程建设作为工作的重点 2 教研组要加强集体备课 共同分析教材 研究教法 探讨疑 难问题 由备课组长牵头 每周利用校本研训时间 集体教研 一次 定时间定内容 对下一周教学做到有的放矢 把握重点 突破难点 3 教研组活动要有计划 有措施 有内容 在实效上下工 夫 要认真落实好组内的公开课教学 4 积极开展听评课活动 每位教师听课不少于 16 节 教研 组长不少于 20 节 兴 听课 评课 之风 大力提倡组内 校 内听随堂课 5 为进一步加强网络的利用 鼓励教师自制教学课件 撰 写电子教案 以进一步丰富充实我组教学资料的内容 加强与 兄弟学校的交流 三 教研组专题活动 1 德育教育的学科渗透 本学期学校有两方面的主题教育 即体验生命 关爱教育和环保意识 我们组要结合自身学科特 点 在教学教育过程中渗透 生命教育指导纲要 的精神 如 人体内物质的运输 中血液的种类 献血是每个健康成