人教版九年级语文下册第23课《愚公移山》导学案教学案讲学稿

第 1 页 共 5 页 人教版九年级语文下册第人教版九年级语文下册第 2323 课课 愚公移山愚公移山 导学案教学案讲学稿导学案教学案讲学稿 课题 23 愚公移山 主备 罗有志 审核 九年 级备课组 姓名 班级 学习目标 1 扫清字词障碍 准确流利地朗读课文 2 掌握重点字 词 句的意思 能较顺利地翻 译课文 3 理解课文中运用对比 衬托的手法突出人物 形象的写法以及运用神话结尾的作用 4 学习愚公移山的精神 理解愚公形象的现实 意义 一 预习导学 链接材料 1 翻译课文的方法指导 1 加 文言词以单音节为主 而现代文则以 双音节为主 有些文言实词的基本意义保留至今 只 需在原词上加一个字 变成现代的双音节词 如 方 即 方圆 指面积 2 改 有些文言实词至今已不用了 可以改 换一个意思相近的词来代替 如 仞 可改为 丈 第 2 页 共 5 页 当然 仞 的长度不等于 丈 但这里的 万仞 是虚数 所以 可以用 万丈 来代替 3 补 文言文中通常有省略主语 介词的宾 语和量词等 所以翻译时 必须补出 如 二山 即 两座山 4 调 文言文的语序有的与现代汉语不同 翻译时需要调整 如 甚矣 汝之不惠 这是谓语提 前的倒装句 翻译时可作 你太不聪明了 5 省 文言文中的发语句 即句首的助词 或句中语气助词 如果省略后不影响原意的可省去 如 虽我之死 之 字是助词 在句中起取消句子 独立性的作用 翻译时可省略不译 1 字音 仞 箕畚 孀 龀 匮 荷 2 词语 1 重点实词 许 彻 惧 负 匮 2 通假字 寒暑易节 始一反焉 甚矣 汝之不惠 河曲智叟亡以应 一厝朔东 一厝雍南 无陇断焉 第 3 页 共 5 页 3 古今异义 太行 王屋二山 方七百里 曾不能损魁父 之丘 何苦而不平 4 一词多义 且 年且九十 且焉置土石 焉 且焉置土石 始一反焉 而 而山不加增 何苦而不平 河曲智叟笑而止之曰 其 其如土石何 其妻献疑曰 惧其不已 5 词类活用现象 箕畚运于渤海之尾 吾与汝毕力平险 聚 室而谋 3 重点句子翻译 1 甚矣 汝之不惠 2 汝心之固 固不可彻 曾不若孀妻弱子 3 子子孙孙无穷匮也 而山不加增 何苦而 不平 4 河曲智叟无以应 二 探究展示 1 北山愚公移山的原因是什么 2 愚公的宏伟目标是什么 第 4 页 共 5 页 3 愚公之妻提出了两个什么问题 4 河曲智叟讥笑并且阻止愚公移山的理由是什 么 5 文中两处表现愚公移山的决定得到大家支持 的句子是 6 移山路途遥远 时间长的句子是 7 愚公批驳智叟的话与第三段有关内容形成对 比的一句是 8 愚公在批驳智叟的话语中阐明自己的观点话 语是 9 文中和愚公相反的人物形象是 智叟 本 文通过愚公移山的成功 反映了 也说明了 的道理 10 愚公认为自己能移山是从 观点出发 看 到了人力的无穷 认为 所以驳斥有力 坚持移 山 智叟认为愚公不能移山是从 观点出发 认 为人在 的 所以对移山之举采取 的态 度 阻止移山之举 愚公是真正的 智叟是真 正的 三 练习反馈 一 词语解释 河曲智叟亡以应 出则无敌国外患者 国恒亡 第 5 页 共 5 页 今亡亦死 举大计亦死 惩山北之塞 甚矣 汝之不惠 曾不能毁山之一毛 惧其不已也 无陇断焉 年且九十 寒暑易节 杂然相许 吾与汝毕力平险 箕畚运于渤海之尾 二 句子翻译 寒暑易节 始一返焉 甚矣 汝之不 惠 吾与汝毕力平险 指通豫南 达于汉阴 可乎 子子孙孙无穷匮也 而山不加增 何