小学数学《两位数乘一位数》公开课教案（和优秀教案）

第 1 页 共 4 页 小学数学小学数学 两位数乘一位数两位数乘一位数 公开课教案公开课教案 和优秀教案 和优秀教案 撰写公开课教案是每个教师都必需熟悉的一项工 作 好的公开课教案能够激发同学兴趣 培养同学多 方面的能力 有效提高课堂教学效率 本站提供的这 套小学数学 两位数乘一位数 公开课教案符合新课 标的规范 思路清晰 结构合理 适合同学的年龄特 征 与素质教育的要求相吻合 具有科学性 实用性 等优点 教学内容 国标苏教版小学 数学 二年级下册 第 76 至 78 页 教学目标 1 经历探索一位数乘两位数算法的 过程 理解一位数乘两位数的算理 并掌握计算方法 2 初步学会一位数乘几十的口算和一位数乘两 位数的笔算 3 在与他人交流算法的过程中 培养自主探索 合作交流的良好习惯 教学重点 学会一位数乘几十的口算和一位数乘 两位数的笔算 教学难点 理解一位数乘两位数的算理 第 2 页 共 4 页 教学准备 Q 3 2 6 四张扑克牌 折叠式卡 片 教学过程 一 创设情境 提出问题 教师出示 Q 3 2 6 四张牌 把 Q 看作 12 你 能根据这 4 张扑克牌上的数算 24 点吗 同学试算 24 点 汇报算法 根据同学的汇报 教师板书 同学的算法可能有 112 2 10 22 6 12 32 3 6 10 3 30 12 3 36 6 6 12 30 6 24 36 12 24 12 12 24 引导同学找出上面各种算法中口算有 困难 的 算式 10 3 30 12 3 36 比较这些算式与以前学习的 2 6 12 2 3 6 有 什么不同 揭示课题 两位数乘一位数 板书 二 自主探索 合作交流 1 学习几十乘几 1 提问 10 3 应该怎么算呢 同桌之间说 一说 2 同学汇报 可能会出现以下算法 第 3 页 共 4 页 110 10 10 30 2 一个十是十 三个十就是三十 31 3 3 再加一个 0 所以 10 3 30 3 分析比较各种算法 在分析第三种算法时 教师在算式中用彩色粉笔画注 4 折叠式卡片依次出示下面三组口算题 同学口算后 引导同学比一比 说一说有什么发 现 试编一组类似的题目并口算 5 小结 我们口算几十乘几时 一般先想几 乘几 2 学习几十几乘几 1 提问 你会口算 12 3 吗 2 同学讨论 汇报 可能会出现以下算法 112 12 12 36 26 3 18 12 3 就是 2 个 18 18 18 36 31 3 3 2 3 6 合起来是 36 3 引导同学分析各种算法 在分析第 3 种算 法时 通过小棒图协助同学理解重点 1 3 表示 1 个十与 3 相乘 即 10 3 30 再算 2 3 6 30 和 6 合起来是 36 结合对第 3 种算法的分析 板书 4 教师指出 12 3 的计算过程 也可以写 第 4 页 共 4 页 成竖式 同学试用竖式计算 可能出现以下写法 分析各种写法 请同学结合小棒图说说为什么这 么算 引导同学阅读教科书 掌握一般写法 5 完成 试一试 用竖式计算 21 3 并 指导同学用再乘一遍的方法进行验算 三 总结提升 同学自由发言 说说今天学习了什么 有什么收 获体会 四 巩固提高 1 完成教科书第 78 页 想想做做 第 2 题 指名板演 其余同学座练 2 完成教科书第 78 页第 4 5 题 交流 从图上你得到那些信息 同