幼儿园中班科学活动优秀教案：捉泥鳅_第1页
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第 1 页 共 4 页 幼儿园中班科学活动优秀教案 捉泥鳅幼儿园中班科学活动优秀教案 捉泥鳅 活动目标 1 在探究活动中发现粗糙材料及有兜的材料易 抓泥鳅的现象 2 认识泥鳅的外形特征 初步了解其生活习性 3 消除对动物的恐惧心理 能大胆勇敢地与动 物交往 活动准备 1 泥鳅每组五到六条 2 操作材料每组一份 包括 毛巾 网兜 食 品夹 一次性手套 保鲜袋 筷子 3 实物投影仪 塑料筐 记录表格 活动过程 一 出示泥鳅 激发幼儿捉泥鳅的兴趣 1 师 今天 黄老师带来了一群动物朋友 猜 猜 是谁 小结 这是一群调皮可爱的小泥鳅 2 教师和个别幼儿尝试捉泥鳅 让孩子感知泥 鳅很难捉这一现象 进一步激发幼儿捉泥鳅的兴趣 3 请幼儿结合自己的经验 说说用什么方法能 第 2 页 共 4 页 捉住泥鳅 教师肯定孩子的想法 二 介绍材料 幼儿第一次探索 使用什么材料 能将泥鳅捉住 1 师 刚才 小朋友说了很多的方法 使用许 多的材料能将泥鳅捉住 黄老师也准备了一些工具 有 逐一介绍材料 请你用这些材料来试一试 玩一玩 用什么材料可以把泥鳅捉起来 请你把捉到 的泥鳅放到绿色的框子里 2 幼儿操作 放背景音乐 捉泥鳅 3 互相交流捉泥鳅的经验 师 你捉到泥鳅了吗 你用什么方法把泥鳅捉起 来的 为什么 出示 捉泥鳅纪录表 集体记录能够捉起泥鳅 的工具 看着记录表集体说说操作结果 4 教师小结 毛巾等材料表面比较粗糙 碰到滑滑的泥鳅 能 增加摩擦力 这样泥鳅很容易捉起来 而网兜 保险袋他们都有一个兜 能将泥鳅兜住 所以也能捉起泥鳅 三 幼儿第二次探索 用什么材料捉泥鳅最快最 方便 第 3 页 共 4 页 1 设疑 用那种方法捉泥鳅最快最方便 幼 儿自由猜测 2 幼儿第二次操作 放背景音乐捉泥鳅 教 师鼓励幼儿每一种工具都玩一玩 比一比到底哪一种 最快最方便 3 幼儿交流操作经验 师 刚才 你们把每一种工具都试过了吗 到底 哪一种最快最方便呢 4 捉泥鳅比赛 根据幼儿的回答 每一种材料选一个代表进行 比赛 其他幼儿当评委 使用哪一种材料的幼儿第一 个捉起 哪种材料就最快 5 教师小结 通过比赛 我们可以看到 用毛 巾来捉泥鳅是最快最方便的 而用网兜也很方便 因 此 卖鱼的地方都用网兜来捉 四 简单认识泥鳅 1 了解泥鳅身上有粘液 及作用 师 小朋友 刚才我们玩了捉泥鳅 你们高兴吗 泥鳅为什么会那么难捉 身上有粘液 泥鳅身上滑 滑的粘液有什么用呢 减少摩擦 保护 2 认识泥鳅身上其它的宝贝及他们的作用 采用实物投影仪 第 4 页 共 4 页 头上有眼睛 腮 呼吸 身上有花纹 鳍 胸鳍 腹鳍 臀鳍 尾鳍 背 鳍五对 3 简单了解泥鳅的生活习性 泥鳅喜欢生活在什么地方
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