汽车车身电气系统故障与排除教案1--学习任务一--空调制冷不良故障诊断与排除

教教 案 案 1 部门名称 主任签字 授课教师任教课程车身电器故障诊断与排除 授课班级课题名称 学习任务一学习任务一 空调制冷不良故障诊断与空调制冷不良故障诊断与 排除 排除 8 课时 课时 授课时间 授课地点 课型 理论理论 实验 习题 实训实训 复习 其它 知识目标 知识目标 1 制冷系统基本组成 工作原理 主要部件作用 2 各组成部件类型 安 装位置 结构及工作原理 3 能够根据故障现象分析故障原因 能力目标 能力目标 能描述制冷系统基本组成及主要部件的作用 描述制冷系统组成部件的安装 位置和工作过程 能使用检测设备对电路进行检测 能制定故障诊断与维修方案 能在 实车上排除空调不制冷和制冷不足等常见故障 教学目标 德育目标 德育目标 培养学生积极乐观的学习态度 认真负责的工作态度和团队合作的情感态度 言行举止规范 文明礼仪 学会遵守和服从 最终具有优秀的职业素质 教学重点 制冷系统基本组成及工作原理 主要部件安装位置检测 控制元件及电路的工作原理 教学难点制冷不良故障的原因分析和排除工作方案的制定 教学方法激励 学生参与总结 讨论 小组工作法 教学手段讲解 激励 多媒体 实物 电路图 板书设计 学习任务一 汽车空调制冷不良故障诊断与排除 故障现象描述 一 制冷系统基本组成及工作原理 二 汽车空调制冷系统主要部件介绍 三 汽车空调系统的基本控制元件 四 汽车空调系统的压力控制 五 空调制冷不良故障诊断思路 作业和小结 作业 1 完成任务工单 1 1 1 3 2 书写威驰空调系统组成原理循环框图和控制电路流程 教学后记 教 学 过 程 教师活动教师活动学生活动学生活动教学意图教学意图 时间时间 分配分配 课前检查学生校服 胸卡 文具等 并做相应记录 学生准备相应 物品 使学生养成良好的 行为和学习习惯 故障现象描述 故障现象描述 威驰轿车空调不制冷 角色扮演引出课题 激发兴 趣 5 分 学习任务一学习任务一 汽车空调制冷不良故障诊断与排除汽车空调制冷不良故障诊断与排除 一 制冷系统基本组成及工作原理一 制冷系统基本组成及工作原理 1 汽车空调制冷系统组成 压缩机 冷凝器 膨胀阀 贮液干燥过滤器及 蒸发器 画出空调制冷循环图 贮液干燥过滤器 低温低压 高温高压 2 汽车空调系统的工作过程 压缩机运转 蒸发器送来的低温低压的制冷剂蒸 汽变成高温高压的气体 约 70 15 17 个大气 压 即 1500 1700kPa 送给冷凝器使气态制冷 剂液化并放出热量 温度降到 50 左右 成为中 温中压的液体 流经膨胀阀时从其小孔喷出成为低 压雾状制冷剂并进入蒸发器 在蒸发器内吸热汽化 成气态 吸收的是车厢内空气的热量 然后再重 新进入压缩机 如此周而复始 不断地将车厢内的热量转移到大气 中去 达到降低车厢内空气温度的目的 完成工单资讯完成工单资讯 部分部分 学生重点理解 回答问题 师生互动 学生认知记忆 知识点 听讲 呼应 学生来解释 帮学生建立自信 结合专业情况 帮 学生建立学好汽车 空调的兴趣和信心 了解学生已有的知 识水平和对汽车空 调的了解 理解并记住 20 分 20 分 冷凝器 蒸发器 压缩机 膨胀阀 二 二 汽车空调制冷系统主要部件介绍汽车空调制冷系统主要部件介绍 一一 各部件作用 各部件作用 结合制冷循环进行讲解 压缩机 出示实物 1 促使制冷剂在系统内循环流动 2 提高制冷剂的压力 促使其在冷凝器中 液化 3 提高制冷剂压力后 伴随着温度也升高 有利于向外散热 2 冷凝器 气态变为液态 同时向外界放出热量 出示实物 听 理解 互 动 教学过程中 理论联系实际 多启发多思考 利用合适实例 辅助情境教学 让学生都参与 进来 及时与 理解并记住 按照企业要求培养 学生的德育规范 关注学生的发展后 劲 教会学生思考 45 分 3 贮液干燥过滤器 出示实物 1 贮存多余液体 2 可吸收系统中的水分 3 过滤制冷剂中的杂质 4 观察制冷剂的流动情况 通过观察窗 4 膨胀阀 出示实物 1 降低制冷剂压力 促使其在蒸发器中汽化吸热 2 降低压力同时 使其温度也降低 这又有利于 其吸热 3 通过感温元件控制膨胀阀的开启度 可控制 进入蒸发器中的制冷剂量 5 蒸发器 出示实物 液态变为气态 同时吸收车厢内空气的热量 二二 各部件类型 结构及工作原理各部件类型 结构及工作原理 三三 汽车空调辅助部件汽车空调辅助部件 1 气液分离器 奥迪 100 当膨胀阀使用膨胀节流管时 即 CCOT 系统 在低压侧装有气液分离器 又叫吸气储液器 积累 器或集液器 它除使气 液分离外 还起干燥和 过滤作用 故 CCOT 系统就不必在高压侧安装贮液 干燥器了 2 油分离器 空调系统在压缩机与冷凝器之间有些汽车装 有油分离器 作用是将从 压缩机出来的夹杂在制冷剂中的冷冻润滑油重新排 回压缩机中去 学生沟通 关 注学生的学习 纪律和掌握情 况 适时反馈 教学效果 学生讨论 回答教师提出 的问题 与老 师一起画制冷 循环图 把学习内容转化为 图形 训练学生的 知识迁移能力 三 空调系统基本控制元件三 空调系统基本控制元件 一 电磁离合器 一 电磁离合器 手绘简图讲解手绘简图讲解 电磁离合器装在压缩机主轴前端 压缩机是否工 作 靠电磁离合器控制 讨论该系统需 要哪些保护元 件 引入教学内容 掌握电磁离合器的 结构 安装和工作 25 分 电磁离合器由温度开关 压力开关 电源开关及 车速继电器等的控制 工作原理 电磁离合器通电 产生电磁吸力 克 服片状弹簧的弹力 使压板与皮带轮吸合为一体 压缩机投入工作 反之 压缩机停止工作 二 蒸发器温度控制 二 蒸发器温度控制 用来检测车室内的温度并将它稳定在一定的范 围内 画简图画简图 1 温度控制器的感温元件是一个热敏电阻 特性 温度升高 电阻值下降 即具有负温度系 数 由于制冷系统温度和压力有很好的对应关系 控制蒸发压力实际上也就控制了蒸发温度 装蒸发压力调节阀可省去温度开关装蒸发压力调节阀可省去温度开关 手绘简图讲解结构和原理手绘简图讲解结构和原理 三 冷凝风扇的控制 三 冷凝风扇的控制 1 两风扇串联转 2 两风扇并联转 倾听 记笔记 通过简图讨论 工作过程 回答什么叫热 敏电阻 怎么 控制压缩机的 工作 能叙述控制电 路的电流流向 原理 理解原理为后续内 容做准备 掌握电子式温度控 制器的特点 掌握冷凝风扇的控 制方法 四 制冷循环的压力控制四 制冷循环的压力控制 1 压力控制功能 功用 在系统制冷剂压力高于或低于规定的极 限值时 自动切断电磁离合器的电流 使压缩机停 止工作 从而保护制冷系统不受损坏 1 1 高压开关 高压开关 安装在干燥过滤器与膨胀阀之间 的高压管路上 作用 是系统高压过高 它将自动切断电磁离合 器回路 使压缩机停机 保护制冷系统零部件特别 是压缩机不被损坏 同时接通冷凝器风扇高速档电 路 自动提高风扇转速 以降低冷凝器的温度和压 力 2 2 低压开关 低压开关 安装在干燥过滤器与膨胀阀之间 的高压管路上 作用 当制冷剂严重不足时 切断电磁离合器的 电路 使压缩机停止工作 讨论 造成压力过高 的原因 讨论 造成压 力过高的原因 能叙述控制电 路的电流流向 掌握压力特点 控 制原理 明确压力过高 过 低的危害 掌握各种控制的功 20 分 2 压力控制功能基本电路 画图讲解 教师讲解下述控制方法 讨论工作原理 学生倾听 讨论回答教师 提出的问题 能特点和控制方法 五 空调制冷不良故障诊断思路五 空调制冷不良故障诊断思路 空调制冷不良首先和空调基本组成元件有关 其次与空调制冷系统控制元件有关 还与空调制冷 系统控制电路有关 在分析其工作原理的基础上 按照从简单到复杂的原则 逐一分析和排除 理解利用原理 和电路诊断故 障的思路 培养学生诊断故障 的思路 45 分 教师引导学生完成任务工单 需要实操的内容要在教师引导学生完成任务工单 需要实操的内容要