小学二年级品德与生活《我也棒》教学设计及反思

第 1 页 共 5 页 小学二年级品德与生活小学二年级品德与生活 我也棒我也棒 教学设教学设 计及反思计及反思 教学目标 1 能发现 欣赏自己的优点和长处 并能保持 和发扬 有自信心 2 能看到自己的成长和变化 并为此而高兴 教学重点和难点 1 能发现 欣赏自己的优点和长处 并为此而 高兴 2 懂得保持发扬自己的优点 并不断学习他人 的优点 课前准备 1 学生课前准备 反映自己优点的美术手工作 品 奖状 证书等实物 2 教学器材 实物投影 铃鼓 花 瓶子 彩 色纸 优点星 铅笔 教学过程设计 一 激趣导入 导语 同学们 你们还记得么 在上节课中 我们一起学习了 你真棒 这一课 在课上大家发现 了其他同学 身上的许多优点 而且找到了自己学习 第 2 页 共 5 页 的小榜样 而今天 我们就来找一找 说一说自己身 上的优点 用事实证明你们棒 我也棒 同学们 你 们说好吗 二 活动一 游戏 击鼓传花话优点 目的 引导学生积极寻 找和发现自己身上的优点与长处 导语 下面呀 就请同学们和老师一起玩一个 击鼓传花话优点 的游戏 在游戏中 鼓声停的时 候花落在谁手中 就请你勇敢地站起来大声地向同学 们介绍一下或者展示一下自己的优点 而其他同学呢 请你们都当一回小评委 你们要认真地听 仔细地看 如果你认为这个同学介绍得优点真是很出色 就请你 们用热烈的掌声告诉他 真棒 准备好了吗 游戏现 在开始 1 老师击鼓学生做游戏 2 在游戏当中鼓励学生通过实物投影 即兴表 演等形式来展示自己的优点 在游戏中 教师需要注意以下几点 1 要注 意帮助学生从多方面寻找自己的优点 不要只注重学 习与特长方面的长处 例如 我喜欢笑 我的朋友多 我爱看书 我踢毽子好等等方面进行寻找 拓展他们 的思路 从各方面都能让学生看到自己的进步 从而 第 3 页 共 5 页 增强他们自信心 2 在优点展示的过程中 老师 要及时地给予积极的评价 3 老师要特别关注那 些弱势的 平时表现比较差的学生 让同学们帮他们 一起找优点 使他们也同样得到积极的情感体验 3 小结 在这个游戏中 通过同学们的介绍 老师发现原来我们班的同学是那样的优秀 有这么多 的优点 老师真为你们感到自豪 三 活动二 听听身边人的心里话 目的 让学生们更好的 了解自己 为自己的成长和变化而感到高兴 使他们 在周围人的鼓励声中得到积极的情感体验 导语 你想知道其他人是怎样夸奖你的吗 播放课件 学生点击自己的姓名就可以看到老师 家 长 好友对自己优点的夸奖 四 活动三 我的优点多又多 目的 进一步量化自己的优 点 更加形象与直观地感到自己的进步 并为此感到 高兴 1 学生把自己的优点记录在优点星上 数数自 己到底有多少优点 然后放在透明的瓶子中 2 小组间进行交流 看看别人都有哪些优点 3 提问 此时此刻 你在想些什么 第 4 页 共 5 页 五 活动四 目的 使学生懂得要保持和发扬自己的优点 并能向他人学习 导语 同学们 老师此时的心情和你们一样的 高兴 可是 你们知道吗 你记录在优点星上的优点 如果不存在了 那么 这颗星星就会很快消失 你们 有什么好办法可以使它们永远不消失吗 1 学生讨论回答 板书 要保持与发扬自己 的优点 导语 对待自己已有的优点 长处要保持与发 扬 这样我们的优点才会永远存在 如果我们只保持 现有的优点 恐怕我们永远也不能进步 同学们 怎 样才能让自己的优点越变越多 让瓶中的优点星不断 变多 永远闪烁着耀眼的光芒呢 1 小组讨论 如何让自己的优点变的越来越 多呢 板书 不断学习他人的优点 2 小结 刚才同学们说得太好了 我们不仅 要保持和发扬自己的优点 还要在今后的学习与生活 中不断的学习他人的优点来弥补自己的不足 这样才 会使我们取得更大的进步 同学们 你们准备好学习 别人的那些优点了吗 3 学生回答 第 5 页 共 5 页 4 提问 你曾经向别人学习过优点吗 觉得 怎么样 导语 看来学习别人的优点对我们的帮助真是 很大 它可以使我们不断的进步 也可以使我们的优 点越变越多 请同学们赶快把自己的愿望写在这些彩 色纸条上吧 它会激励你不断的进步 5 学生把自己将要学习的优点写在彩纸上 六 总结 同学们 你们可真了不起呀 希望你们在今后的 学习生活中能够继续保持和发扬自