




全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第六章第六章 医护人员医疗风险意识的养成医护人员医疗风险意识的养成 第一节第一节 正确认识医护人员职业特点正确认识医护人员职业特点 一 医护人员职业特点 1 医学技术发展日新月异 必须终身不断学习 医疗工作是一种高风险的具有探索性和科学性工作 在未来的从医生涯中 必须面对知识更新 终身不断学习的问题 2 病人对医护人员的要求越来越高 随着 执业医师法 医疗事故处理条例 和 医疗诉讼中举证责任倒置 等一系列法规的实施 社会对医疗行业提出了更高的要求 随着人们法制观念 维权意识和消费保护意识的增强 医患关系开始趋于紧张 医患纠纷将不断增 多 医疗风险必将随之升高 随着社会医疗保障体制的改革 病人法制意识的 增强和对医疗服务要求的提高 目前社会医疗环境发生了明显变化 医疗风险 不断增大 这些变化为我们的医务人员提出了更高的要求 3 社会医疗环境不断变化 医患关系日趋紧张 针对严峻的医疗风险形势 亟待需要对未来的医务人员加强医疗风险教育 以防患于未然 4 医疗行业 执业风险越来越大 医务人员既肩负了白衣天使救死扶伤的神圣职责 同时也承担了防范医疗 风险的重大责任 随时将不得不面对可能发生的各种医疗风险 随着社会医疗 环境和形势的变化 近几年来 社会医疗风险不断增大 尤其是医患纠纷剧增 中华医院管理学会维权部 2000 年调查了 326 所医院 医患纠纷发生率为 98 47 其高低与医院等级 床位数量 住院人数及人次 呈正相关的发展趋势 在二 级医院 一级医院和专科医院中 79 5 的医院在一年内发生了 10 例以下的医 纷 39 患纠的医院在一年内发生了 10 30 例医患纠纷 24 5 的医院在一年内 发生了 30 例以上的医患纠纷 326 所医院被索赔的年总额达到 6000 多万元 平均 21 万元 年 所医院 全国县以上医院近 2 万所 按此推算 全国一年医 患纠纷的索赔金额可达 42 亿 占全国县以上医院医疗收入的 5 9 1 受多方 面的影响 近几年来 医疗赔偿额度不断攀升 由于损害程度不同 从数万到 数百万不等 单例诉讼标的则已突破千万大关 2002 年 2 月底至 3 月初 中国医师协会在北京 四川 辽宁 广东 和浙 江五个地区 对 1956 名医师开展了大规模调查活动 超过六成的医师认为当 前执业环境较差甚至极为恶劣 近 3 4 医师认为自身的合法权益得不到有效保 护 中国医师协会日前得到的这一调查结果表明 目前我国广大医疗从业人员 中有相当部分对自己的职业状态心存忧虑 中国医师协会同时对各类 114 家医疗机构进行了现状调查 发现医疗纠纷 问题严重困扰广大医疗机构 在被调查的 114 家医院中 近三年平均每家医院 发生医疗纠纷 66 起 发生大砸医院 5042 起 打伤医师 5 人 单起医疗纠纷最 高赔偿额为 92 万元 平均每起医疗纠纷赔付金额为 10 81 万元 5 医护人员的职业受人尊敬 但是回报和付出不一致 前述调研结果显示 广大医师反映最强烈的问题是因医患矛盾 医疗纠纷 而导致的医师合法权益得不到保障 医师的执业环境恶化问题 当社会上普遍 认为医师是较理想的职业时 仅有 10 的被调查医师表示愿意自己的子女报考 医学院校 明确表示不同意子女从事医学行业的医师比例高达近 54 对自己 的付出与所得报酬之间是否相符这一问题 不同年龄组医师持不同看法 66 岁 以上组中 46 的医师认为相符 56 65 岁组下降到 24 而 55 岁以下组下降到 不超过 20 最低的 36 45 岁组只有 16 6 医务人员的工作对象和环境特殊 医务人员的职责是救死扶伤 工作对象是伤员和病人 每天面对的是非正 常的病人甚至是患了绝症的病人 病人和家属的心情可能影响医务人员的情绪 影响到其身心的愉悦 医务人员的工作场所是医院 医院是传染源和致病微生物聚集之地 潜在 着医源性感染的危险 有些岗位还面临着药品毒性危害 电磁辐射 X 线辐射 等 二 医护人员的执业风险 如第一章绪论所述 医务人员在执业过程中始终将面临行医风险 以医院 临床医务人员为例 其行医风险它包括 1 医院感染 2 药品毒性危害 3 某些岗位还要受到电磁辐射 X 线辐射的危害 4 医疗中自身损伤 5 长期面对着不良刺激的压力 身心愉悦受到病人及家属的影响 6 面临陷入医患纠纷的风险 7 医务人员长期承受着超负荷工作压力 8 承受不公正的社会压力 第二节第二节 医护人员良好职业习惯的养成医护人员良好职业习惯的养成 一 养成一个良好的职业习惯 1 职业工作习惯 影响个人的一生 随着青年医务人员日渐增多 近年来在医疗纠纷 差错和事故中 青年医 务人员作为行为和责任主体的比例逐年加大 由于高等医学院校扩招 2004 年 后进入各级医疗机构的毕业生人数将大幅度增加 这意味着医疗事故行为和责 任主体中的 高危人群 也会增多 职业工作习惯 非一朝一日可以形成 冰 冻三日 非一日之寒 没有良好职业工作习惯 必将影响学生今后的工作 学 习和长远发展 2 养成良好的职业习惯 必须从医学生时期开始 怎样防范和减少医疗事故 减轻医疗事故的损害 这不仅是医疗卫生部门 应思考的问题 从人才培养的角度上讲 也是医学院校的管理者和教育者必须 深思的问题 因为事故虽然发生在医院 法律主体 但作为医疗事故行为主 体和责任主体的医务人员 恰恰是医学院校的 产品 医学生必将走上社会 走进医院 也必将面对医疗风险 从医学生开始养成良好的职业习惯 将来方 可降低整个社会的医疗风险 3 择优而学 择良而从 是养成良好职业习惯的关键 目前的医学教育不同程度 不同形式地存在着重教轻育 重才轻德 重医 轻文 重理轻能 重事轻法的现象 这些不足或缺陷 虽然不是发生医疗事故 的直接原因 但是 如果我们以超前的意识 从 源头 上认真采取措施 防 微杜渐 那么对整个社会的医疗事故综合治理中的影响和意义是不言而喻的 作为医学生 尤其是进入临床实习的学生 面对各医院 各科室和各位老师 要有取舍地学习 学习别人的长处和优点 必须有鉴别地择优而学 择良而从 方可养成良好职业习惯 4 良好的敬业精神 是保持良好职业习惯的基础 首先要树立起 病人至上 病人就是上帝 的现代理念 扬弃 病人求 医 我施治 黄金有价药无价 等陈旧观念 有意识的逐渐养成鲜明的爱伤 观念 强烈的责任意识 良好的敬业精神 在此前提下 方可保持良好职业习 惯 以良好的信誉和形象赢得病人的理解 二 养成医疗风险防范意识 避免医疗风险 1 牢固树立服务意识 改善医患关系 实现医患相互理解 医疗风险可以根据承担人的不同将其分为 医务人员承担的行医风险 也 就是职业风险 患者及其亲属承担的就医风险 我们在树立病人至上观念 改 善医疗服务的同时 必须设法让患者明白在就医过程中 承担有一定的风险 不能将诊治过程中的所有风险推给医务人员 从而达成医患相互理解 从根本 上改善医患关系 实现医患相互理解 2 绷紧医疗风险意识这根弦 加强医疗行为中自我保护 自觉遵守医疗规章制度 严格执行诊疗护理操作规程 积极加强医患沟通 实现医患之间的相互理解 随时绷紧防范医疗风险的这根弦 积极适应新的医 疗形势和新的医疗环境 自觉学习和遵守有关医疗法规和制度 培养自己的法 律意识和证据意识 在职业道德规范允许的范围内 加强医疗行为中自我保护 3 注重医疗风险防范 加强医患沟通 避免医患纠纷 医学生最终将走向社会 走进医院 成为年轻的医生护士 每个医学生 都将不得不面对医疗风险 都可能陷入医疗纠纷 医学生 应该充分认识医疗 风险 形成医疗风险意识 在未来工作中 自觉加强医患沟通 加强医疗风
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年高级卫生专业技术资格考试全科医学(068)(正高级)试卷及解答
- 敲代码题库及答案
- 中信集团协同管理办法
- 计划与绩效管理办法
- 茂名廉租房管理办法
- 计价规则变更管理办法
- 中国高速收费管理办法
- 诚信红黑榜管理办法
- 上海张江资金管理办法
- 行文流程及管理办法
- 高中化学人教版高考大单元一 第一章 第4讲 氧化还原反应的概念和规律
- 敢于提问班会课件
- 作物生产与经营管理专业教学标准(高等职业教育专科)2025修订
- QGDW10936-2018物料主数据分类与编码规范
- 煤气中毒急救方法与处理流程
- 第11课《岳阳楼记》课件-统编版语文九年级上册
- 大学生劳动教育论文2000字论文
- 广东省广州市2023-2024学年二年级下学期数学期末试卷(含答案)
- 机器学习赋能空间环境:特征识别与深度分析的创新探索
- 2025-2030年中国压裂砂行业市场现状供需分析及投资评估规划分析研究报告
- 新浙教版九年级上科学教学计划与实施细则
评论
0/150
提交评论