小小班开学班级计划

小小班开学班级计划小小班开学班级计划 为了让家长放心的把孩子交到小小班 如何制定班务工作 计划呢 下面是小编收集整理关于小小班班级计划的资料 希望 大家喜欢 小小班班级计划篇一小小班班级计划篇一 一 情况分析 这学期我班有 30 名老生 新增 8 名新生 上学期就入托的 孩子 经过一个学期的培养在学习 生活 游戏等方面的行为 习惯已有所养成 这几位孩子在托班里将会起到示范榜样的作 用 新入园的孩子情绪不稳定 他们对新环境尚未熟悉 需要 我们的特别关怀 以帮助他们更快适应 就目前入园近两周来 看 适应还比较顺利 尽管有时还哭 带对组织的各项活动充 满兴趣 喜欢听故事 听音乐 喜欢参与游戏 喜欢新鲜的玩 具 所以正常地开展各项活动对于孩子的适应是有帮助的 这 就需要班级工作人员对每个活动准备充分 多方位吸引幼儿注 意力 消除对家人有强烈的依恋 本学期已是第二学期 孩子身体发展的方向处于迅速发展 时期 已能随意独立地活动 能完成走 跑 跳 钻爬 攀等 基本动作 能串珠子 撕纸 他们还尝试自己动手 吃饭 穿 衣裤等 因此 手眼协调能力有了一定发展 但动作仍不协调 由于他们身心发展处于初级阶段 机体易受损伤 易感染多种 疾病 他们自我意识开始建立 出现反抗现象 喜欢与熟悉的 人交往 不满足时出现攻击性行为 根据幼儿的现状 我们应 该注意对幼儿的需要给予满足 使他们生活在一个和睦 相互 给予爱的环境之中 促使幼儿形成良好的行为习惯 二 培养目标 1 愿意上托儿所或幼儿园 愿意亲近老师或熟悉的成人 2 能跟随老师参加集体活动 乐意和同伴一起游戏 尝试 与喜欢的同伴分享食物和玩具 体验其中的快乐 3 能觉察自己和他人明显的情绪表现 在成人的提醒下乐 意招呼他人 并能使用日常礼貌用语 能进行简单的应答 4 知道自己的姓名 年龄 性别 班级名称 5 有一定生活自理能力 乐于帮助家里成人做一力所能级 的事 如 摆碗筷 摘菜 摆椅子等 6 学习在集体生活中遵守简单的规则 7 爱父母长辈 老师和同伴 爱集体 爱幼儿园 三 主要内容和要求 根据目标 我们主要任务是创设安全 卫生 舒适 愉快 的环境 保证幼儿健康 愉快成长 引导幼儿主动活动 促身体 健康发展 引导他们感知周围环境 对环境有兴趣 发展感知觉 促语言思维能力发展 培养幼儿喜欢与人交往的态度 形成初步 的独立意识 交往能力 促良好个性发展 在生活中培养他们良 好的生活卫生习惯 培养他们的基本生活能力 激发他们发现美 感爱美的情绪 为了做好这些 我们的做法有以下几个方面 生活 在轻松愉快的环境里 培养幼儿健康的情绪及个性 引导他们学会自己的事自己做 体验做事乐趣 满足生活的需 要 养成良好的生活及卫生习惯 1 培养幼儿勤盥洗兴趣 养成勤盥洗习惯 认识自己常用 物品及标记 乐在成人帮助下清洁自己身体 会洗手 养成讲 卫生习惯 2 会用勺吃饭 喝汤 用杯喝水 会剥果皮 乐于接受各 种食物 养成餐前洗手 饭后擦嘴的习惯 3 帮助幼儿建立独立入厕 定时睡眠的习惯 4 鼓励幼儿多与他人沟通 逐渐适应集体生活 5 引导幼儿随时注意安全 有初步的自我保护意识 能听 从成人有关的安全提示 知道不独自到在人关注不到的地方玩 不摸危险物品 不将异物放入口 耳里 学习游戏 引导幼儿积极感知周围环境 培养他们对周围 事物兴趣 促进多方面发展 1 引导幼儿参与多种游戏 体验游戏快乐 初步掌握游戏 技能 感知材料特点 会与同伴友好游戏 积极感知游戏材料形 状 颜色 大小等明显特点 懂得爱护图书和玩具 2 引导幼儿感受集体游戏快乐 培养良好的社会情感 懂 得爱自己 爱老师和小朋友 愿与他人交往 体验集体活动乐 趣 认识自我 感受节日快乐 学会做自己力所能及的事 体 验做事的乐趣 懂得遵守生活及游戏规则 建立初步规则意识 3 引导幼儿主动与人交往 学习用语言表达自己需求 会 安静听加紧人说话 能听懂简单的指令 培养健康向上积极开 郎的情感 懂得有事愿意和老师说 锻炼 引发幼儿对户外活动兴趣 积极参与各种体育锻炼 活动 促进动作及身体的健康发展 养成活泼开朗 不怕困难 的良好个性品质 四 措施 1 关爱幼儿 赋予亲情 要以真诚的态度关爱每一位孩子 通过适时恰当地给予孩 子关注 微笑 搂抱 应答等方式 传递对他们的关爱 满足 其身心需求 帮助幼儿对保教人员的依赖用信任的建立 让他 们获得安全感 促进其身心健康发展 2 教养并重 保教合一 保教人员共同承担着促进幼儿健康发展的任务 定期开展 班级工作小组会议 做好特殊幼儿日常护理教育工作 必须为 幼儿提供良好的饮食 起居等生活条件 精心护理幼儿日常生 活 积极培养幼儿生活自理能力 做好卫生保健 防病工作 保护幼儿安全 发展幼儿身体活动能力 增强幼儿身体健康 3 顺其自然 尊重个性 要尊重幼儿身心 发展的规律和个体差异 顺应幼儿天性 产注幼儿需要 就应该把幼儿一日生活安排丰富 宽松 但有 相对的稳定性 预定的活动和集体活动短 以个别自由 自主 操作活动为主 以个别交流 个加教育为主 尊重他们个性特 征 在活动中发挥他们的主动性 对幼儿活动给予支持和鼓励 细心体察他们兴趣 4 教育融于生活 成人以身作则 重视在生活中教育和引导培养幼儿良好生活卫生习惯和自 理能力 保教人员要在上学生活中随时与儿童沟通 在身体力 行中去影响他们 要用热情 爱心 敏感和规则性 贯性来关 心孩子和要求孩子 让孩子从小养成好习惯以后顺理成章地形 成良好的行为方式 5 营造合谐环境 保证幼儿身心安全 营造与家庭相似环境 从温馨 舒适 安全 优美为主 活动空间宽敞 设置区角有利于幼儿独自活动 平行活动 小 群体活动 活动材料和玩具准备要充分 以通过他们的感知觉 和身体动作 不断地尝试 重复 模仿 操作而获得经验 促 进在出现的能力发展 帮助他们建立良好的伙伴关系 保教人 员以身作则 相互尊重 6 注重语言发展 调动幼儿听说积极性 在日常生活中引导幼儿多开口 多用语言表达自己喜好 扩大言语经验 融恰与伙伴的关系 乐意听别人说话 听懂并 按语气指令行事 做到行有所规 表现出听从老师口令的循规 性 五 月工作安排 二 三月 1 新生家长会 做好新生入园适应记录和个别家长联系记 录工作 2 对幼儿有家长进行来离园安全教育工作 制定每班家园 联系栏计划与内容 3 布置家长园地 区域角 自然角及主题环境 4 科技协会活动报名和开展工作 5 班级新常规初试 座位常规 就座桌位常规 分组入厕 常规 6 三八 妇女节给妈妈送礼物 7 抓好幼儿午餐午睡常规 8 班组会议 班级工作人员的配合分工问题 四月 1 逐步建立一日常规 如过度环节播放音乐等不同信号 使幼儿逐步建立常规意识 2 加强入餐和管理和教育 愉快地进餐 基本上能独立吃 完自己一份饭菜 保持桌面 地面 身上的整洁 措施 以区 角活动 喂宝宝吃钣 继续帮助幼儿练习正确使用小勺 讲故事 哪个宝宝吃得干净 引导孩子有三干净的初步意识 家完配合共 同教育 在联系栏上高小栏目增添这方面的互动 3 继续抓好幼儿午餐午睡常规 并培养幼儿游戏常规 3 班级开展 娃娃家 系列活动的教育指导 引导幼儿合理 科学地玩游戏 从中获得各方面的知识和发展 措施 家长带 相关的物品配合 班级教师制定区角活动方案 活动进度 实施 指导等 4 班组会议 特殊照顾幼儿的护理和教育 5 各种形式家访 五月 1 结合教研课的开展 将班级一日环节的常规细化 形成 规范 2 加强 孩子自理能力培养 教幼儿自理小便 穿脱鞋子 洗手前把衣袖卷起等生活活动 3 五一 国际劳动节节日教育 4 抓好幼儿学习常规 5 为六月份的兴趣小组汇报活动做准备 6 开开心心过六一系列活动和环境氛围的创设 7 丰富完善家完联系专栏 如增设信息栏 表扬栏等 六月 1 加强孩子学习能力培养 培养孩子会倾听 敢用语言表 达的能 2 加强动作协调能力的培养 多带孩子参加体育锻炼 加 强体能训练 如幼儿能到操场 三楼走廊上做操 提高孩子的 身体素质 3 兴趣小组汇报演出活动 4 写好班务工作总结 专题总结 5 培养孩子健康情感 增进孩子与小班幼和的交往 了解 小班生活特点 做好升班教育 暑假安全工作和学期结束工作事宜 小小班班级计划篇二小小班班级计划篇二 在新学期里希望家长朋友继续支持我们的工作 欢迎及时 提出好的建议和意见 现在我们顺利地进入了托班第二学期 在新的学期里一切都充满了新的活力 新的青春 新的希望 一 班况分析 1 本班现有幼儿 23 名 经过半年的集体生活 在生活方 面 幼儿已基本适应了集体生活 建立了比较有序的生活作息 且生活 卫生习惯也初步养成 在学习方面 幼儿的语言能力有 了较大的提高 喜欢念儿歌 讲故事 喜欢参加音乐 折纸 画画等活动 在运动方面 幼儿喜欢参加集体游戏 能按老师的 信号进行集合和分散游戏 动作能力大有提高 在游戏方面 孩 子喜欢开展角色扮演游戏 喜欢玩 娃娃家 喜欢插塑玩具进 行简单的构建活动 喜欢音乐游戏 且已有一定的规则意识 2 本班特点及主要表现 1 大多幼儿会用普通话交谈 会安静听故事 用简短的语 句表达自己的意思 2 大部分幼儿已基本适应集体生活 对待老师 同伴表现 出热情与喜欢 3 大部分幼儿能控制自己的大小便 有困难会主动要求帮 助 4 对新奇的事物表现出好奇和探索 有初步的探究意识 5 愿意表现自己 喜欢唱歌 画画等活动 6 大部分幼儿已学会了调整自己的行为 能遵守一些集体 游戏规则 7 具有很强的运动能力 喜欢参加各种体育活动 8 幼儿在生活及学习方面还是表现出很大的依赖性 遇到 困难容易退缩 9 自我意识的萌芽使幼儿具有很强的个性 容易发生冲突 10 个别幼儿的语言能力相对较差 需要给予必要的引导与 帮助 11 个别幼儿的性格较内向 需要教师多关心 呵护他 二 本学期教育教学目标 健康社会领域 1 身体健康 在集体生活中情绪稳定 愉快 2 生活 卫生习惯良好 有基本的生活自理能力 3 知道必要的安全保健知识 学习保护自己 4 喜欢参加体育活动 动作协调 灵敏 语言领域 1 愿意与人交谈 讲话礼貌 2 注意倾听对方说话 能理解日常用语 3 能清楚地说出自己想说的事 4 喜欢听故事 看图书 5 能听懂和会说普通话 礼仪领域 1 能主动地参与各项活动 有自信心 2 乐意与人交往 学习互助 合作和分享 有同情心 3 理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则 4 能努力做好力所能及的事 不怕困难 有初步的责任感 5 爱父母长辈 老师和同伴 爱集体 科学领域 1 对周围的事物 现象感兴趣 有好奇心和求知欲 2 能运用各种器官 动手动脑 探究问题 3 能用适当的方式表达 交流探索的过程和结果 4 能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的 重要和有趣 5 爱护动植物 关心周围环境 亲近大自然 珍惜自然资 源 有初步的环保意识 艺术领域 1 能初步感受并喜爱环境 生活和艺术中的美 2 喜欢参加艺术活动 并能大胆地表现自己的情感和体验 3 能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动 二 卫生保健工作 a 做好春夏两季传染病的预防工作 近段时间是腮腺炎和 水痘的高发期 请家长尽量不要带孩子去人多密集的场合 以 免交叉感染 让孩子勤洗手 多喝水 注意卫生 b 对需要在幼儿园服药的孩子 请家长详细填写孩子如何 服药及服药时间 以便我们能够更好的照顾孩子 三 家园共育 一 家园沟通事宜 月工作重点 周工作计划 今日教学 月反馈 手里有物 表扬 小型家长会 家园共育委员会 伙食委员会 月末汇报 等活动是家长了解幼儿园活动的开展及幼儿再版情况 及时做 好家园沟通工作 同时需要家长配合的有 a 我们会照顾好孩子的生活让家长放心 通过家长会 每 月反馈内容等 使家长了解孩子在园的情况 有针对性地向家 长提出一些合理建议 在家长的配合下实现家园共育 促进幼 儿的全面发展 另外反馈夹是我们的一个沟通平台 请家长一 定要利用好它 把每月孩子在家里的反馈和对孩子的期望写在 上面 我们会在进行沟通 b 执行门卡接送制度 请家长按要求在接送孩子时必须刷 卡 早晚各刷一次 对于持卡的陌生人 在和孩子家长取得联 系后 我们要确认接孩子的持卡人的身份后 才能使对方接走 孩子 离园卡 鞋套 c 请家长送幼儿入园时不要给孩子带小挂坠等易刮伤孩子 的物品 因为这些物品存在着很大的安全隐患 d 培养孩子遵守教室常规 不在教室打闹 乱跑 发生 事故 e 天气转暖 我们要给孩子养成良好的生活作息习惯 请 家长尽量在早上 8 00 之前把孩子送到园里进行晨练 增强孩 子的身体抵抗力 饮食习惯也就会自然而然的培养好 四 本学期活动安排 3 月 故事大王总决赛 春游的开展 自制玩教具评比 小 拉车 尾巴 飞盘 4 月 春季运动会 幼儿自理能力大比拼 5 月 防震演习 庆 六一 活动 6 月 教师观摩课 7 月 教师技能技巧大赛 小哈佛之星比赛 学期末测评 小小班班级计划篇三小小班班级计划篇三 一 班级情况分析 本学期我们托班有男生 15 名 女生 13 名 经过一个假期 老生对幼儿园又会产生一定的不适应 加上新生的哭闹 更会 影响大面积孩子的情绪 幼儿通过上学期的学习与生活 各方 面都有了一定的发展 我们从中也积累了很多经验 发现了下 一步工作的方向与目标 在常规方面 孩子们虽对常规有了基 本了解 但有些方面还达不到目标 没有一贯性 如洗手时爱 玩水 饭后洗嘴不够干净 还需老师帮助等 许多仍没有一定 的规则意识 不能控制自己的行为 个别孩子不能积极参加集 体活动 不能主动与人交往 由于孩子多 上学期存在的问题 新年伊始 我们会根据园务计划 保教计划 教研组计划要求 切合本班的实际情况 拟订本学期更为完善的工作计划 二 本学期教育教学目标 健康领域 1 身体健康 在集体生活中情绪稳定 愉快 2 生活 卫生习惯良好 有基本的生活自理能力 3 知道必要的安全保健知识 学习保护自己 4 喜欢参加体育活动 动作协调 灵敏 语言领域 1 愿意与人交谈 讲话礼貌 2 注意倾听对方说话 能理解日常用语 3 能清楚地说出自己想说的事 4 喜欢听故事 看图书 5 能听懂和会说普通话 社会领域 1 能主动地参与各项活动 有自信心 2 乐意与人交往 学习互助 合作和分享 有同情心 3 理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则 4 能努力做好力所能及的事 不怕困难 有初步的责任感 5 爱父母长辈 老师和同伴 爱集体 爱家乡 爱祖国 科学领域 1 对周围的事物 现象感兴趣 有好奇心和求知欲 2 能运用各种器官 动手动脑 探究问题 3 能用适当的方式表达 交流探索的过程和结果 4 能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的 重要和有趣 5 爱护动植物 关心周围环境 亲近大自然 珍惜自然资 源 有初步的环保意识 艺术领域 1 能初步感受并喜爱环境 生活和艺术中的美 2 喜欢参加艺术活动 并能大胆地表现自己的情感和体验 3 能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动 三 具体工作要求和措施 1 新学期开始 稳定孩子情绪 创设安全 温馨 宽松的 心理环境 使幼儿尽快与教师建立依恋关系 复习上学期学习 的内容 回忆过年的情景 逐步纳入新的教学计划 2 常规和自理能力的培养 1 教育幼儿高高兴兴入园 离园 会主动使用礼貌用语 不随便带玩具和吃的 2 掌握洗手的方法 先学习挽袖子 排好队 一个一个轮 流洗手 洗手时不玩水 水流要小一些 使用完肥皂 要用水 冲净 洗完手不乱摸脏东西 用自己的毛巾擦手 提醒男孩小 便时尿进盆里 养成活动 开饭 午睡前后入厕 饭前便后洗 手的习惯 3 安静就座 愉快就餐 一手扶碗 一手拿勺 细嚼慢咽 不挑食 集中精神吃饭 不做漏嘴巴 姜片和饭渣放在桌上 不乱扔 饭后会自觉去送碗 擦嘴 放凳子 4 午睡时 进出午睡室要排队 自己脱鞋子放在床腿旁摆 整齐 自己学脱外套放在脚头 安静入睡 起床时自己穿鞋 学穿外套 5 学会自己保护自己 正确搬凳 上下楼梯 使用体育器 材 玩大型玩具 户外活动时按老师的指令做游戏 7 学习收放玩具 3 提高保育质量 加强传染病的