谁住在皮球里(1)

精品文档 1欢迎下载 中班 春季期 主题 好玩的玩具 分主题 趣味玩具屋 之 谁住在皮球里 执教教师 执教时间 活动目标 1 欣赏并理解故事内容 2 初步了解空气对皮球运动的作用 3 丰富词汇 拍皮球 滚皮球 踢皮球 活动重难点 重点 欣赏并理解故事内容 难点 初步了解空气对皮球运动的作用 活动准备 1 幼儿用书 谁住在皮球里 故事 谁住在皮球里 录音磁带 2 一只充足气的皮球 打气筒 一只瘪皮球 活动过程 一 活动导入 一 引导幼儿观察皮球 1 教师用皮球演示拍皮球 滚皮球 踢皮球的动作 请幼儿仔细观察 并教幼儿 反复认读词汇 拍皮球 滚皮球 踢皮球 2 教师 小朋友 老师在玩皮球的时候 皮球是怎么动的呀 鼓励幼儿用肢体动 作来表现皮球蹦跳 滚动 飞起来的状态 鼓励幼儿仔细回忆老师刚才的动作 请 个别幼儿来学一下 二 活动指导 一 幼儿欣赏故事 1 教师 好了 刚才小朋友看老师玩皮球了 老师要问问小朋友 为什么皮球会 蹦 会滚 又会飞呢 究竟谁住在皮球里呢 语气要带点好奇与神秘吸引幼儿的注 意力 下面老师来给小朋友讲一个好听的故事 小朋友可要认真听好了 2 教师有表情地讲述故事 幼儿认真地倾听 好了 故事讲完了 刚才老师讲的 故事题目叫什么呀 故事的题目叫 谁住在皮球里 皮球里真的住着兔子 轮子和 喜鹊吗 不是 二 引导幼儿发现皮球里的空气 1 教师 我们一起看看 到底是谁住在皮球里 2 教师拿出一个充足气的皮球 用力挤压 也可以请几个幼儿挤压皮球 问幼儿 挤压皮球是什么感觉 请其他幼儿观察并讨论 3 教师 刚才小朋友说皮球硬硬的 那一定是有什么东西住在皮球里面 那究竟 是什么住在皮球里呢 4 教师给充足气的皮球放气 请几位幼儿将手放在气阀口上 感觉一下有什么东 精品文档 2欢迎下载 西从皮球里流出来的 也请其他小朋友听听 有什么声音 得出 皮球里装的是空气 的结论 三 引导幼儿进一步感受空气与皮球运动的关系 1 教师出示瘪了气的皮球 并且拍打 滚动 踢瘪了气的皮球 看看皮球拍得起 来 滚得远 飞得高吗 2 教师 皮球里没有空气了 皮球变成什么样子了 没有了空气 皮球就蹦不 起来 滚动不了几下 也飞不起来了 3 教师拿出打气筒 给瘪了气的皮球充气 教师充气时 请幼儿观察在充气过程 中有什么变化 充气完之后 再拍打 滚动 踢皮球 4 教师总结 皮球里住着空气 只要给皮球的肚子里充满了空气 它就会像兔子 那样蹦跳 轮子那样滚 喜鹊那样飞起来了 空气可真了不起啊 四 请幼儿翻阅幼儿用书 谁住在皮球里 教师播放录音机 教师 提问幼儿故事的名字 请幼儿根据幼儿用书提供的图片讲述故事 谁住在 皮球里 三 活动结束 玩游戏 1 游戏的规则 所有小朋友围成一个圈 然后盘跟坐下 由老师把球滚向圆圈的 任何一个方向 球滚到谁面前就由谁来滚向另一个方向 不能伸手去抓球 只能由球 自己滚到你面前 也不能站起来去抓球 2 和孩子一起玩游戏 体验与同伴一起游戏的快乐 活动反思 精品文档 3欢迎下载