一级三班第二学期家长会

沟通心灵 共同成长,一（3）班家长会,2016年3月22日,感谢你们能从百忙之中抽出时间到校参加会议，谢谢你们对我们工作的支持!,家庭是孩子的 第一课堂，家长是孩子的 第一任老师，让我们共同来 关注孩子的成长！,一、预防流行性腮腺炎,病原体-流行性腮腺炎病毒,传染源：人是腮腺炎病毒的唯一自然宿主。腮腺炎患者和健康带毒者是本病的传染源。易感人传播途径-空气飞沫经呼吸道或经直接接触患者的唾液传播。患者可在唾腺明显肿胀之前6至7日及之后9日这段期间传染未有免疫力的人群：腮腺炎主要在儿童和青少年中发生，尤以515岁患者较为多见，2岁以下、 40岁以上很少发病。,腮腺炎在冬春季发病较多，但全年都可发生感染流行。常在托儿所、幼儿园、学校和新兵中爆发。大约每2年发生一次流行。一次感染后可获得终身免疫，但个别抗体水平低下者，亦可再次感染。,临床表现,大多无前驱症状，部分患者可有倦怠、畏寒、食欲不振、低热、头痛等症状，其后则出现一侧腮腺肿大或两侧腮腺同时肿大，2-3日内达高峰，面部一侧或双侧因肿大而变形，局部疼痛、过敏，开口及咀嚼时疼痛明显，含食酸性食物胀痛加剧。,腮腺肿大可持续5日左右，以后逐日减退，全部病程约7一12日。,控制措施,管理传染源：早期发现患者，早期进行隔离，隔离期一般认为应从起病到腮肿完全消退为止，约三周左右。由于腮腺炎病毒对外界的各种物理因素抵抗力较低，故不需终未消毒，但被患者污染的饮、食具仍需煮沸消毒。合理使用口罩，也可作为切断传染途径的有效办法。对一般接触者可不检疫，但对集体儿童、学校、部队的接触者应检疫三周。 预防接种：麻腮二联苗、麻腮风三联苗、腮腺炎预苗,二、本学期，孩子们在学校的表现。,班级现状,全班共有69位学生。在家长的大力配合下，绝大多数学生经过一期的常规教育逐渐适应了小学一年级的学生生活。班里涌现了一批学习认真，成绩优秀的好学生有：熊思源、梁静颖、吴天钰、罗林杰、蒋莹、何相钰、周飞扬、郭宗庆等同学，他们上课认真、作业能认认真真完成，能自觉遵守学校的各项制度。上课积极举手回答问题有：游子豪、刘家成、周飞扬、郭雨琴、刘星、蒋莹、龚鹏皓、汤宇洁、姜晓莉、（大）刘宇涵、（小）刘宇涵、熊思源、孙玉霞、汤嘉欣、周梓瑞等同学；得力小助手有：周飞扬、熊思源、梁静颖、彭靖芸、蒋莹、吴天钰、游子豪、李思洁、周越、杨馨等同学； 但是还有些孩子出现的问题：上课不认真听讲，好动、不积极回答问题，不爱动脑筋，常走神、乱讲话，做小动作，不愿放声读书、不爱阅读。作业不能及时完成或不完成作业，特别是家庭作业，字迹较潦草，又脏又烂,错得又多 。还有老师布置的任务（读背课文、圈画生字、识记生字、听写生字、改错）不完成。忘记带书本，乱扔纸、追逐打闹等现象，总的说来学习还不够积极主动，比较被动。那么有哪些学生注意呢？,加油加油-我进步！书写需加油的同学：陈鸿燊、窦依婷、王振旭、邹金池、李嘉星、龚俊熙、杨馨、叶钊鑫、龚鹏皓、杨静、雷吉鑫、宋永贤、陶鑫上课需认真听的同学：吕欣月、何其锐、李嘉星、周思言、汤洁、叶钊鑫、陶云川、杨静、何永萍、雷吉鑫、周紫菡、宋永贤、苟启朋、孙玉霞、杨馨需改掉做小动作的同学：李金兰、王禹方、钟奥、陈浩宇、王振旭、王孙嫄、罗经博、邹金池、龚俊熙、龚鹏皓、（小）刘宇涵、何健宋永贤,班级现存的三个迫切需要解决的问题：,1.家庭作业效果差，尤其是读和预习的作业不够重视。 2.孩子书写姿势、习惯、书写效果差。,哈弗女孩刘亦婷一书中有这样的一段话，如果只靠老师在学校单方面的付出，孩子只能做一个中等生，一个优秀的孩子背后有一个善于对孩子倾注很多心血的家长。付出总会有收获，因此，本学期我希望家长朋友对孩子的学习再多一些关注，多一些督促。多一些耐心，多一份坚持，让我们的孩子在新学期中收获更多的知识，技能，快乐，自信。因此，给家长一些建议：,严格要求作息时间：严禁过早到校，迟到校！上午 7:50到校（进行晨读） 12:30放学下午 2:00到校（中午要坚持午睡， 不要太早到学校） 周一、四 4:00放学 周 二、三、五3:15放学,作息时间,关于一年级语文的认字和写字生字表一（每篇课文后面横线中的）要求会认，读准音，能组词，不要求写生字表二（每篇课文田字格中的）会认、会组词、正确书写、能听写,作业说明,一年级学生预习要求：1、读：把课文读3遍，读熟。2、圈：在课文中圈出生字，划出生词，还要读熟这些生字。3、标：标上每个自然段的序号。4、写：我会写的生字写上拼音，组两个词语，在田字格中写几遍。5、问：在不懂的地方画上小问号。预习完成的学生，家长可签上：已预习,需要家长配合的工作：（1）孩子自己集中精力的做任何事情。尽量让其自己做，让孩子养成独立思考、善于思考的习惯。（2）上学前激励孩子在学校好好表现。（3）具有“为了孩子舍弃一切的”思想，做作业时责无旁贷的监督并陪伴着孩子一起完成作业。（4）每天要记得提醒孩子带齐上交作业和学习用品（5）常和老师沟通，及时发现孩子的不足。电话：（语文老师数学老师）、Q群：429813706、微信：上罗镇中心校2015级3班 加群自己备注学生姓名,给家长的建议,学习上的常规要求：1、削好4到5枝铅笔。禁止上课时间削铅笔。2、自己要学会整理书包。3、认真记好每天的作业并主动完成。,关于看电视、玩游戏 孩子都喜欢看电视，许多孩子甚至养成边吃饭，边看电视；边写作业，边看电视的坏习惯！这些都会严重影响到孩子的思维能力，导致学习、做事注意力不集中，不爱思考，做事慢。要求： 星期一到星期四，晚上不要让孩子看太久的电视。如果作业完成好，吃饭快,或主动帮家人做家务，可奖励多看十分钟！把看电视作为一种奖励，每天时间不超过半小时！ 星期五、周六周日也要用同样的方法对孩子看电视，打游戏有限制！,关于家庭作业的建议： 希望大家重视孩子家庭作业的检查和辅导。孩子的依赖心理和侥幸心理都很强，如果你不小心放任了孩子，必然会导致孩子出现以下几种情况：一、不完成作业，因为家长不过问，而使孩子养成为了玩或看电视，欺骗、隐瞒作业的坏习惯。二、字迹潦草、错得多，为了玩而应付作业。会使孩子形成不仅对家庭作业，进而提升至对考试，对学习都不负责的态度。三、作业本脏烂，家长的漠不关心，导致孩子也不重视自己的学习，所以作业本脏了、烂了也不换。,作业每天晚上都要识记生字、复习当天学习的生字，朗读课文（圈画字词）、背诵课文（要签名）。数学的每天回家认真检查作业，验算，复习当天学过的内容（读的和想的）培养孩子认真的学习态度。学生每天完成的作业请家长审阅、签字，掌握孩子生字的掌握情况，查漏补缺。（这学期有个别家长一次都没有签名）多数孩子能自己完成，但有相当一部分孩子仍需要家长的协助和监督，是哪些孩子，我相信家长都心里有数，我就不点名了。,培养孩子认真写作业的习惯：1、孩子放学回家一定要养成先做作业再玩耍的习惯，这非常重要，做作业前，要先喝好水，上好厕所，准备好学习用品（如削好铅笔，准备好橡皮，课本等），作业过程中不要轻易离开书桌。2、作业当考试，每次作业都要非常认真仔细，作业要限时，可以用小闹钟提醒。让孩子自己独立读题、做题，自己先检查，自己发现错误，自己改正错误。家长一旦发现孩子作业有问题，先不要直接给孩子指出错误，更不要给孩子正确答案；要让孩子自己把错误检查出来，自己去纠正。实在弄不懂的，家长也可以给孩子讲解，不能只找错，不改错！3、家长要培养孩子每天回家先说清楚作业内容的好习惯，作业写完后主动把作业送来检查的好习惯。,听到这里，可能有些家长会犯难，感觉自己要做的太多了。我也经常听到家长和我聊天的时候会诉苦说：“老师，我自己没知识，教不了孩子，就辛苦老师你了。”或者是，“孩子不听我的话，我说了没用。”这是许多家长所烦恼的问题。现在，我特别想告诉这些家长的是：即使你教不了孩子，但是你至少可以抽时间陪着他完成。自己的一言一行将会影响着自己的孩子。以身示范、以身作则,关于其他小事一、孩子掉铅笔，橡皮、书本、衣服1、教育孩子学会收拾整理。2、教育孩子不乱拿别人东西。二、同学之间发生小摩擦1、先要了解清楚事情的真相2、不袒护自己的孩子3、孩子的坏习惯要及时提醒，与之谈心，让其改正。4、老师家长合作解决,小学生10个好习惯1饮食起居好：早睡早起，不挑吃穿、不偏食；2卫生节俭好：节约一分钱、一滴水、一度电、一张纸，天天洗脸、刷牙从不间断；3自我管理好：整理好自己的学习用具，用过的东西放回原处；4天天锻炼好：每天为父母做一两件家务活，每天有半小时的体育活动；5作业完成好：做好作业再玩，作业时不听音乐、不吃东西、不看电视等；6课外阅读好：每天挤时间读课外书，读完能发表自己的想法；7待人接物好：待人文明礼貌，不给别人添麻烦；8诚实守信好：说了就要做，按规则办事；9做事计划好：遇事能商量，今日事今日毕；10兴趣广泛好：有课余兴趣活动，不懂就问、不会就请教别人。,对孩子的教育,友情提示 优点不说跑不了，缺点不说不得了。 成功的人找方法，失败的人找理由。 习惯是养成的，毛病是惯成的。,三、安全方面,校园里的伤害事故是家长和老师都不愿意看到的。家长怎么做呢？一是家长要对孩子进行正面宣传。首先不要伤害别人，其次不要被别人伤害。要嘱咐孩子时时要绷紧安全这根弦，不要要求孩子为了鸡毛蒜皮的小事而大打出手，个别的家长教育孩子千万不能吃亏，吃了亏坚决打回来，这些话不利于学生的健康成长，不利于学生的团结协作，这样是最容易出问题的。上学、放学路上要注意交通安全，过马路时要先左右看无车辆时再通过，慢慢的学会自己过马路。