小学语文汇报课《难忘的八个字》教学设计及说课稿

第 1 页 共 9 页 小学语文汇报课小学语文汇报课 难忘的八个字难忘的八个字 教学设教学设 计及说课稿计及说课稿 观摩课 17 难忘的八个字 第二课时教学设计 新北江小学 陈丽敏 一 教材分析 难忘的八个字 是三年级语文下册第五单元中 的第一篇课文 本单元突出了 爱 这一主题 体现 了人世间互相信任 互相关爱的浓浓真情 通过本单 元的学习让学生受到爱的启迪 难忘的八个字 是一篇精读课文 课文写的是 一个小女孩因相貌丑陋 左耳先天失聪而遭人嘲笑产 生自卑心理 后来由于受到伦纳德老师爱心的抚慰而 改变了对人生的看法 鼓起生活勇气的故事 课文感 人至深 读后使人怦然心动 课文情节虽然简单 但 是因为学生心理年龄特征 以及学生所生活的环境和 自身身体状况的不同 所以要想真正理解小女孩的处 境以及自卑的心理 体会伦纳德老师说的八个字的真 正用意 还是有一定难度的 二 教学目标 新课程课标 指出要全面提高学生的语文素养 不 第 2 页 共 9 页 仅要培养学生的读 写 说的能力 还要重视提高学 生的品德修养和审美情趣 依据 课标 的要求 结合 教材特点 针对学生实际 确定以下教学目标 知识目标 1 认识 7 个生字 会写 14 个生字 正确读写文中 相关词语 2 正确 流利 有感情的朗读课文 技能目标 1 抓住重点词句 理解课文内容 2 理解文本 体验人物的内心情感 情感目标 让学生感悟伦纳德老师爱的教育力量 八个字 对小女孩健康成长的深远影响 教学重点 体会伦纳德老师关爱学生的高尚情操 感受人与 人之间美好的情感 教学难点 体会小女孩的心理变化过程 体会伦 纳德老师说的八个字的真正用意和情感 三 教学准备 多媒体教学课件 四 教学过程 一 开门见山 质疑导入 第 3 页 共 9 页 1 今天我们继续学习课文 生 难忘的八 个字 2 通过上一节课的学习我们知道了难忘的八个 字是 生 我愿你是我女儿 相机板书 3 师指板书问 那这我指的是 这个 你 又 是指谁呢 4 我愿你是我女儿 对 我 又产生了什么影 响 而使我终生难忘呢 请同学们快速朗读课文 找 出相关语句用画出来 生自由读文 5 交流 课件出示 这八个字仿佛是一束温暖的 阳光直射我的心田 这八个字抚慰了我受伤的 幼小 的心灵 这八个字改变了我对人生的看法 1 请同学们自由读读这个句子 然后根据这 个句子把你最想知道的问题提出来 2 学生质疑 师随机梳理 那究竟是什么原因使我幼小的心灵受伤呢 二 分层阅读 走进小女孩的内心世界 1 请同学们自由读一读第一自然段 这是一个 这样的 我 你能用文中的一个词语告诉我吗 相 机理解 与众不同 令人厌恶 课件 我是一个 小女孩 2 哪些句子写我的长相与众不同 令人厌恶 第 4 页 共 9 页 请同学们用笔划下来 并读一读作者是怎样写 我 的与众不同的 课件 一个小女孩 有着一副畸形难看的嘴唇 弯曲的鼻子 倾斜的牙齿 说起话来还结巴 师 嘴唇 鼻子 牙齿这些都是人最重要的五官 单一样有缺陷就很可怕了 而我有 有 有 说起话来还 3 同学们 如果在你的身边 在你的同学中 就生活着这样一个小女孩 你觉得别人会怎样看待她 课件出示 当我走在上学的路上 我会听见别人 说 当我来到校园中 我会 每当下课后我 4 师 如果你就是那个小女孩 面对同学们的 嘲笑 你会有哪些感受 请你带着这种感受再来读读 这句话 指名读 齐读 6 师 在同学们的嘲笑声中我越来越不自信 甚至连自己都不喜欢自己 所以我越来越敢肯定 指一生读句子 齐读 除了我的家人 没有人喜 欢我 课件 我越来越敢肯定 除了家人以外 没有 人会喜欢我 更没有人会疼爱我 师煽情 反复指生 第 5 页 共 9 页 读这一句话 7 师 这时你最需要得到什么 小女孩的愿望 实现了吗 三 品读语言 感受伦纳德老师的美丽可爱 1 师 在同学们和我的心目中伦纳德老师是一 位怎样的老师 文中哪个自然段描写伦纳德老师 指 导朗读 课件 伦纳德老师胖胖的 很美 也很可爱 她 有着金光闪闪的头发和一双黑黑的 笑眯眯的眼睛 2 这样美又可爱的老师同学们喜欢吗 课文中 是怎么说的 3 那么小女孩呢 课文中是怎样描写的 四 一句令人难忘的话 感悟伦纳德老师美好的 心灵 1 但是 没有一个人比我更爱她 更 字说 明了什么 我为什么更喜欢伦纳德老师呢 生 这里 面有一个不一般的故事 2 师 这个不一般的故事发生在一次 耳语测验 的时候 课件出示 1 请同学们默读课文 3 7 自然段思考这个怎样 的不一般的故事 第 6 页 共 9 页 2 用自己的话把这个不一般的故事和你的同桌 说一说 抓住时间 地点 人物 事情的起因 经 过 结果把故事叙述清楚 3 指导学生在叙述的过程中 体验小女孩的心 情 师 我 长相丑陋这个事实已被同学们看见 如果我的左耳先天失聪再被同学们发现 这是多么可 怕的事情 为什么这么多的不幸同时降临到了一个小 女孩身上 那一刻 我 一定特别 害怕 紧 张 师 来 送到句子中来读一读 师 读了这句话 你感受到什么 你从哪个词语 感受到的 师 是啊 为了掩饰自己的缺陷 我不得不最后 一个去做耳语测试 我 的心情能用朗读表现出来 吗 自己先试一试 师 小女孩多么自卑 可是自卑的人也是有自尊 的 为了让自己好受些 小女孩是怎么做的 撒谎 和作弊 为了维护自己的尊严 她不惜对同学撒谎 在耳语测试中弄虚作假 让受伤的心不再受到伤害 课件 我把左耳对着伦纳德老师 同时用右手紧紧捂住 第 7 页 共 9 页 了右耳 然后 稍稍把右手抬起一点儿 请同学们把表示动作的词语圈划出来 并做一做 同学们让我们也捂住右耳和小女孩一起听听听听 伦纳德老师说些什么 师 我愿你是我的女儿 你 们听到了什么 2 师 正是这么的一位和蔼可亲的老师对这位 可怜的一个小女孩说了八个字 我希望你是我女儿 1 如果你就是这个小女孩 当你听到伦纳德 老师亲切 温柔的对你说 我希望你是我女儿 时 你有什么感受 2 师 是啊 母亲最爱自己的孩子了 因为 她喜欢我 爱我 所以才会希望我是她的女儿 每个 孩子听到这句话都会感到欢欣和感动的 更何况是一 个从小就缺少关爱的小女孩 她听到了这样的话 她 的心灵受到了怎样的的震撼啊 3 带着你的感动 带着你的震撼读读这个句 子吧 师 所以说 生 这八个字仿佛是一束温暖的阳光直射我的心 田 课件 师 为什么我会把这八个字比作一束温暖的阳光 第 8 页 共 9 页 师 所以说这八个字 抚慰了 生 我受伤的 幼小的心灵 师 改变 生 我对人生的看法 师 令 生 我终身难忘 师 在这一束温暖的阳光照射下 从此 课件 一跨进校门的时候我 同学们的嘲笑 耳语测试的时候我 上课的时候我 的时候我 这一切的改变 都是因为很美 很可爱的伦纳德 老师对长相与众不同 令人厌恶的我说出了这温暖的 八个字 我愿你是我的女儿 所以说这八个字令我 终生难忘 这真是一位 的老师 正是是这份爱抚慰了 我 受伤的幼小的心灵 是这份爱 改变了我对人生的看法 带着伦纳德教师 的爱 小女孩在她人生的道路人艰难的前进着 二十 多年过去了 小女孩 最终成为了加拿大著名的作家 五 拓展延伸 让世界