十六年前的回忆-教案10

第 1 页 共 7 页 十六年前的回忆十六年前的回忆 教案教案 1010 文章摘要 本文章的主要内容是关于 欢迎您来 阅读并提出宝贵意见 十六年前的回忆 教案 本文通过对李大钊被捕前到被捕后的回忆 展示 了革命先烈忠于革命事业的伟大精神和面对敌人坚贞 不屈的高贵品质 表达了作者对父亲的敬仰与深切的 怀念 除开头外 文章是按被捕前 被捕时 法庭上 被害后的顺序来叙述的 被捕前写父亲烧掉文件和书 籍 工友阎振三被抓 反映出形势的险恶与处境的危 险 被捕时写了敌人的心虚 残暴与父亲的处变不惊 法庭上描写了李大钊的镇定 沉着 被害后写了全家 的无比沉痛 阅读是一种对话 对话 体现了阅读的目的 和本质 学生与文本的对话无疑是课堂阅读活动的主 体 是阅读教学的中心 正如 语文课程标准 里所 说的那样 阅读教学是学生 教师 文本之间的对 话的过程 鉴于崭新的阅读理念 审视阅读教学的 过程 笔者以为 阅读课的教学首先要保证学生独立 充分 深入地与文本对话 其对话的内容至少包括 第 2 页 共 7 页 读懂了什么 受到怎样的情感熏陶 获得了怎样的思 想启迪 享受怎样的审美乐趣 所以 十六年前的 回忆 第二课时的教学是建立在学生在第一课时已初 步读懂课文的基础上 扣住本文的主旨部分 李大 钊是一个怎样的人 为什么能这样 展开的 引导 学生更深入地与文本进行对话 在生本 生生 师生 的不断对话中去发散学生的思维 去发现问题 提出 问题 解决问题 从中感受到李大钊同志的高大的形 象和革命的精神 与文本产生共鸣 受到情感熏陶 思想启迪 审美乐趣 1 理解课文思想内容 了解李大钊同志在被捕 前 被捕后与敌人作斗争的事迹 使学生受到生动的 革命传统教育 2 体会本课前后照应的写法以及这种写法 的好处 3 学习本课生字新词 理解重点词句 4 有感情地朗读课文 深入领会描写李大钊同志革命精神的重点语句 体会课文前后照应的写法 二课时 一 交流对李大钊生平的了解和对当时社会情况 的了解 第 3 页 共 7 页 1 揭示课题后 引导学生交流对李大钊生平 的了解和对当时社会的了解 要求说得概括些 不必 说得很具体 2 学生如果了解不多 老师可作适当的补充 介绍 补充要点 李大钊是中国共产党的创设人和 早期优秀领导者之一 1926 年 3 月 盘踞在东北的 军阀张作霖率兵进关 占领河北 山东等地 加紧迫 害革命人士 二 整体感知课文 1 检查课文阅读情况 结合生字正音教学 2 检查对课文的初步理解 课前已布置预习 预习重点要求之一是 想 想课文主要写了李大钊同志的几件事 课上 可要 求速读课文 找出表示时间的事 想想课文写那个时 间里发生什么事 只要能找到表示时间的词 对事情 的概括也就不难 课文中表示时间的词语和那个时间里的事 那年春天 李大钊坚持留在北京做革命 工作 4 月 6 日的早晨 李大钊被捕时十分镇 第 4 页 共 7 页 静 十几天过去了 有一天 李大钊在 法庭上表现非常沉着 机智 28 日 第 2 天 听到父亲李大钊 遇害消息 全家人十分悲痛 三 深入理解重点词句 1 教师 在每件事的叙述中 都有值得深 入体会 揣摩的句子 这些句子 有的是写人物的神 态 语言 有的强烈表达人物的思想感情 抓住这些 句子深入后 可以加深对李大钊人格美的认识 2 先让学生自己在课本上勾画 思考 然 后小组交流 小组交流既要交流对重点句的感悟 理 解 还要交流朗读体会 大组汇报时 对学生认识模 糊的老师要加以适当的指点或引导讨论 使学生对重 点句的正确的和比较深入的理解 下面的句子都值得深入体会 学生如果说漏 了 老师要以适当的方式提出 对学生提出的其他句 子 老师不要拒绝 仍要鼓励他们说出自己的理解 那年春天 父亲每天夜里回来得很晚 每天 早晨 不知道什么时候他又出去了 体会要点 一是李大钊革命工作的忙碌 二 是当时局势的紧张 第 5 页 共 7 页 父亲坚决地对母亲说 不是常对你说吗 我是不能轻易离开北京的 你要知道现在是什么时候 这里的工作有多重要 我哪能离开呢 体会要点 李大钊知道局势的严重性 知 道自己身处的危险 李大钊知道自己的责任 李 大钊坚决不离开北京 从句子中可以体会到李大钊对 革命事业高度负责和临危不惧的精神 朗读要点 要读出坚决的语气 要读好两个 反问句 父亲保持着他那惯有的严峻态度 没有向他 们讲任何道理 体会要点 李大钊被捕时十分镇静 他早已 把生死置之度外 他脸上的表情非常安定 非常沉重 他的心 被一种伟大力量占据着 这个力量就是他平时对我们 讲的 他对于革命事业的信心 体会要点 伟大的力量 指的是李大 钊对革命事业的信心 从 乱蓬蓬的长头发下面的 平静而慈祥的脸 可以看出 李大钊的不屈不挠 安 定沉着 是因为倔心中有 伟大的力量 敌人 重重地拍惊堂木 怒 气冲冲地 狠狠地 拍了几下 面对穷恶极恶的敌人 李大钊 非常安 第 6 页 共 7 页 定 非常沉着 并以此来鼓励亲人 使 我 也变 得机智勇敢了 这是因为 他的心被一种伟大的力量 占据着 从 我 由惊慌害怕 怕变为机智勇敢 说明父亲对我的影响是巨大的 说明这种力量的确是 伟大的 朗读要点 在反复的朗读中体会语气的坚定 体会哪些词语要读重音 学习方法 这个句子是理解上的难点 要结 合上下文理解 对 伟大的力量 才会有具体的感性 认识 也可联系其他革命烈士的事例理解 记住 昨天是你爹被害的日子 体会要点 这是教育后代永远不忘敌人欠 下的血债 也是教育后代要继承父亲的遗志 把革 命进行到底 朗读要点 要表达一种刻骨铭心的仇恨 四 对李大钊或李星华倾吐情感 以 李大钊爷爷 我对您说 指导表达 说 话内容启发 对李大钊爷爷表敬意 汇报今天的 幸福生活 表示继承革命传统 或以 李星华妈妈 我对您说 指导表达 说话内容启发 1 表示安慰 2 表示敬佩和向她学习 3 表示珍惜幸福生活 第 7 页 共 7 页 在学生说话思路打开以后 说话内容不要加 以限制 五 作业指导 1 思考 练习 3 让学生把开头一个自然段和结尾的三个自然 段连起来 多读几遍 体会它们之间的联系和这样写 的好处 要让学生领悟到开头和结尾互相照应 更加 突出了作者一直把父亲的被害牢记心头的思想感情 2 思考 练习 4 课文中印象深刻的句子 不一定是前面提到 的值得深入领会的句子 如写敌人凶恶的句子 也可 能会给人留下深刻印象 需要积累的