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文档简介

肃南一中高效课堂肃南一中高效课堂 教教 学学 设设 计计 科 目 地 理 授课教师 樊忠军 授课班级 八 1 班 肃南裕固族自治县第一中学肃南裕固族自治县第一中学 2 第二章 中国的自然环境 第三节 中国的河流 第三课时 滔滔黄河 学习目标 知识与技能 1 知道黄河是我国第二长河 了解黄河的源流概 况 发源地 长度 支流 分段和各段的自然特征等 了解黄河的 忧患与治理 4 了解黄河在水能 灌溉方面的巨大作用及其开发利用的 现状 5 了解黄河下游地上河的成因以及对黄河的治理 过程与方法 通过阅读地图 了解黄河的概况 培养学生的读 图能力 通过报道 地图 图片及资料的分析 能够解释黄河下游河 段产生灾害的原因 情感 态度与价值观 通过了解黄河的概况培养学生的民族 自豪感和民族自信心 通过对黄河的治理的探讨 培养学生的创新能 力 唤起学生对治理黄河 保护黄河的责任感 逐步树立辩证唯物主 义 人地协调观念及可持续发展的观念 学习重点 难点 1 重点 了解黄河的源流概况 2 黄河下游河段治理 2 难点 黄河水系的空间分布 2 黄河下游河段的治理 教学时数 1 课时 教学方法 学法指导 课堂讲授 分析图表 多媒体教学 活 动讨论 学生设问 教学用具 学生地图册 多媒体 视频资料 教学过程 一 复习提问 略 二 导入新课 略 三 新授 一 初读感知 学生自学 独立 参照学习长江的方法来完成对黄 3 河的学习 阅读课文和课文中的地图说出黄河的发源地 注入的海洋 流经 的省区 黄河干流的长度 黄河的形状像汉字的什么字 黄河流经的地 形区 上游 中游和下游是怎样划分的 有哪些主要水文特征等知识 二 整体感知 师生互动 教师对学生在学习过程中产生的困惑 和问题用多媒体 视频影像资料逐一讲解 比如黄河中游大量的泥沙流 到哪里去了 地上河是怎样形成以及产生危害和防范的措施是什么 黄 河上为什么会出现凌汛 作为中华民族的母亲河 她对我们产生了哪些 影响等 具体问题根据学生在自学过程中生成的问题来定 三 拓展提高 小组合作讨论 黄河的治理与开发 教师做适当 的引导 治理黄河的措施有哪些呢 同时强调治理黄河一定要标本兼治 四 课堂练习 P55 活动 P58 活动 导学案中课堂检测 五 课堂小结 今天我学到了什么 六 课外作业 导学案 预习第三章第一节自然资源概况 1 了 解自然资源的概念 种类和特征 2 了解我国矿产资源的特点和分布状 况 3 了解我国太阳辐射量分布的大致
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