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第 1 页 共 4 页 27 27 青山处处埋忠骨教案三教学反思青山处处埋忠骨教案三教学反思 文章摘要 本文章的主要内容是关于 27 青山处 处埋忠骨教案三 教学案例反思 欢迎您来阅读并提 出宝贵意见 教学目标 1 认识 9 个生字 2 自学课文内容 有感情地朗读课文 进一步 学习描写人物的方法 3 了解一代伟人毛泽东作为普通人的情感世界 感受他无产阶级革命家旷达的心胸和无私的襟怀 教学重点 学习描写人物的方法 教学难点 体会毛泽东丧子后极度悲伤的心情和常人难有的 宽广胸怀 课时安排 1 课时 课前准备 1 搜集有关抗美援朝的相关资料 2 搜集毛泽东一家为了中国革命胜利而牺牲的 第 2 页 共 4 页 六位烈士的资料 教学过程 一 出示资料 导入新课 1 导入 学习了前面两篇课文 我们领略了毛 泽东作为诗人和领袖的风采 不过 领袖也是人 他 也有普通人的喜 怒 哀 乐 今天就让我们走进伟 人的内心 去感受作为普通人的毛泽东的情感世界 2 在青山的掩映下 让我们有一次记起那场战 争 我们怎能忘记抗美援朝中为了保家卫国浴血奋战 而牺牲了的几十万中华儿女 这些中华儿女中有普通 劳动人民的子女 也有毛泽东同志深爱的长子 毛 岸英 二 自主阅读 读通全文 1 请同学们轻声读课文 遇到生字拼读一下括 号里的拼音 遇到生词查 词典 2 反馈自学情况 读字词 拟定 殉职 奔赴 踌躇 黯然 功勋 读诗句 青山处处埋忠骨 何须马革裹尸还 3 在四人小组内分段把课文读通顺 读流利 互相帮助 纠正出现的问题 4 说说这篇课文主要讲了一件什么事 三 个性阅读 自主感知 第 3 页 共 4 页 1 默读课文 把自己深受感动的部分画下来多 读几遍 可以把自己的感受批注在文中 2 学生交流读后感受 教师引导学生重点感知 毛主席内心的情感波澜 从收到这封电报起 毛泽东整整一天没说一句 话 只是一支又一支地吸着烟 桌子上的饭菜已经热 了几次 还是原封不动地放在那里 生谈感受 体会毛主席悲痛的心情 师提示 接 到长子毛岸英牺牲的电报 作为父亲毛泽东他在想什 么 你能想象他的神态吗 从中感受到了什么 岸英 岸英 主席用食指按着紧锁的眉头 情不自禁地喃喃着 b 当 彭老总请求将遗体运回国 金日成要 求把岸英葬在朝鲜 时 毛主席是什么心情 从哪里 看出的 主席仰起头望着天花板 强忍着心中的悲痛 目光中流露出无限的眷恋 从这些语句中你体会到 了什么 这是父亲对儿子很自然的一种感情 毛泽 东想到儿子奔赴朝鲜战场时 自己因为工作繁忙未能 去相送 作为父亲 谁又不想和死去的儿子见上最后 一面呢 至此 一个普普通通的父亲形象跃然纸上 指导学生朗读 评议 第 4 页 共 4 页 朝鲜
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