幼儿园中班生成活动系列教案设计：超薄塑料袋下岗了

第 1 页 共 24 页 幼儿园中班生成活动系列教案设计 超薄幼儿园中班生成活动系列教案设计 超薄 塑料袋下岗了塑料袋下岗了 主题说明 塑料袋是人们出行购物必不可少的 如 上街买 菜 买早点 上超市等等都得用到塑料袋 可是最近 塑料袋家族收到了一份解聘通知书 国务院办公厅 关于限制生产销售使用塑料袋购物袋的通知 从 20XX 年 6 月 1 日起 超薄塑料袋购物袋将全体下岗 从此后 不允许超薄塑料袋在任何场合担任义务包装 员 为人们包装各类物品 下岗 这个词语对孩子来说有点陌生 下岗 就是没有工作了 但塑料袋怎么会 下岗 呢 塑料 袋工作得好好的怎么会下岗 我提出一系列疑问 把 问题抛给了孩子们 孩子们展开了讨论的话题 如 塑料袋是怎样造出来的 超薄塑料袋的另类出身 塑 料袋下岗了 谁来接班 所以我们就顺着孩子们的话 题 希望通过一系列的活动 让孩子们了解一些常见 袋子的用途及与人类生活的关系 培养幼儿科学探究 的精神 也了解超薄塑料袋的出身和给人们带来的环 境污染 让幼儿参与到改善身边的环境 进一步增强 环保意识 第 2 页 共 24 页 主题目标 1 认识一些常见的袋子 知道其名称及特性 2 了解常见袋子的用途及和人们生活的关系 增强环保意识 3 会按材质的不同将袋子进行分类 4 在说说 画画 做做 玩玩 听听 演演的 活动中 培养幼儿对袋子的兴趣 5 初步了解一些特殊的袋子 培养幼儿科学探 究的精神 活动安排 第一周 语言 大口袋 数学 给数字口袋送礼物 科学 各种各样的袋子 美术 纸袋玩偶 社会 包装袋 健康 袋鼠宝宝去森林 实践 小小宣传员 发 倡议书 第二周 科学 请少用塑料袋 语言 环保袋 数学 小袋鼠逛商店 第 3 页 共 24 页 健康 如何识别有毒袋 美术 环保购物袋 音乐 袋鼠 参观 垃圾回收站 环境创设 一 主题墙饰 在主题版面上创设 袋子的家 上面有各种材 质的袋子 纸袋 并装饰成各种玩偶 塑料袋 并 装饰成背心 布袋 上面贴有小朋友的作品等等 二 区角设置 1 六一 塑料袋下岗 向幼儿介绍塑料袋下 岗的解聘书 让幼儿参与到宣传制作环保袋的活动中 进一步增强环保意识 2 语言区 故事 大口袋 的书 有关袋鼠的 图画书 纸袋玩偶 供幼儿进行表演 3 科学区 各种袋子 信封 档案袋 蛇皮袋 等 让幼儿学习包装的方法 收集有关塑料袋危害的 宣传资料 4 美工区 制作环保购物袋 各种材质的纸和 布 作为辅助材料 家长工作 1 在日常生活中 引导幼儿认识各种不同材质 第 4 页 共 24 页 的袋子 培养孩子对袋子的兴趣 2 向孩子介绍不同袋子的用途 丰富孩子的知 识经验 3 和孩子一起制作布袋 鼓励孩子学习利用布 袋及其他的袋子进行锻炼和游戏 发展孩子的创造性 思维 4 引导孩子装饰袋子 发展动手能力和审美能 力 5 和孩子收集各种袋袋 作为角色游戏材料 6 向孩子介绍 少用塑料袋 的知识 让孩子 有初步的环保意识 活动内容 语言 大口袋 活动目标 1 通过阅读画面 理解故事内容 并大胆地讲 述袋鼠的大口袋 2 通过开展给动物匹配汉字的游戏 初步认读 汉字 妈妈和娃娃 并找出这两个字的共同之处 3 喜欢阅读图书 引起幼儿对阅读汉字产生兴 趣 活动准备 1 幼儿用书人手一册 第 5 页 共 24 页 2 袋鼠妈妈 袋鼠娃娃 猫妈妈 猫娃娃 鸡 妈妈 鸡娃娃 鸭妈妈 鸭娃娃的图片 3 妈妈 和 娃娃 文字图片 活动过程 1 通过歌曲 小袋鼠 引出主题 2 带领幼儿打开幼儿用书 并阅读画面 1 教师边翻阅幼儿图书 边讲述故事 2 袋鼠妈妈的大口袋里装了什么 袋鼠妈妈 买了哪些东西 3 袋鼠妈妈的口袋装不下了 怎么办呢 4 袋鼠娃娃是怎样帮助妈妈拿东西 它们的 口袋里装了什么 3 教师带领幼儿重点学习认读汉字 妈妈 娃 娃 1 出示图片和文字卡片 袋鼠妈妈 和 袋 鼠娃娃 2 引导幼儿观察汉字 妈妈 和 娃娃 找一找这几个字中什么地方是一样的 告诉幼儿它们 都有一个 女 字旁 3 分别出示猫妈妈 猫娃娃 鸡妈妈 鸡娃 娃 鸭妈妈 鸭娃娃的图片 进行图文匹配和认读练 习 第 6 页 共 24 页 4 教师与幼儿一同阅读图书 找出汉字 妈 妈 和 娃娃 4 组织幼儿讨论 我帮爸爸和妈妈 5 音乐舞蹈 火车舞 数学 给数字口袋送礼物 活动目标 1 学习按数量摆放相等的实物 2 进一步感 知 6 7 的数量 3 进一步学习用不同 4 的方式表示实物卡 片的数量 5 能按教师的要求完成作品 6 保持整洁 活动准备 1 大纸袋上面贴有 5 6 7 口袋里分别有不 同实物或卡片 2 第一大组 每人两个口袋 上面贴有 6 7 一小盘实物卡片 第二大组 每人一张操作卡片 印 泥 印章 活动过程 1 出示贴有数字 5 的口袋 引导幼儿感知数量 关系 师 小朋友 你们看这是数字几 你们猜猜数字 5 的口袋里有什么 第 7 页 共 24 页 师逐一出示口袋里的卡片或实物 让幼儿进行点 数 感知其数量关系 依次出示数字 6 7 的口袋 引导幼儿认识和感 知数字和实物的等量关系 这是数字几 你知道这个口袋里有什么吗 2 小组活动 第一大组 请小朋友给数字口袋送礼物 先拿一 个数字口袋 将小盘子里的卡片送到数字口袋里 送 时注意口袋上的数字是几 就要送几张卡片 送完时 说 数字 我送给你 个 然后再给另一个口袋 送礼物 第二大组 请小朋友拿好这张操作纸 看到图上 有三条横线 上面分别有数字几就在数字的后面印上 相应数量的点子 3 交换活动 4 评价活动 5 展示整洁 美观的幼儿作品 科学 各种各样的袋子 活动目标 1 观察 了解各种材料的口袋 知道其名称 2 通过实践活动了解口袋的功用 3 初步培养环保意识 第 8 页 共 24 页 活动准备 1 收集各种各样的袋子 塑料袋 网袋 布袋 纸袋 蛇皮袋 麻袋等 2 操作材料 米 水 小金鱼 球 玩具 水 果等 毛巾若干条 活动过程 1 幼儿通过玩口袋 认识了解各种口袋的名称 及材料 师 今天老师为小朋友准备了各种各样的袋子 请小朋友去玩一玩 看一看 摸一摸这些袋子是用什 么材料做成的 它们叫什么名字 2 幼儿认识各种口袋 师 请小朋友把自己看到的口袋来向大家介绍介 绍 你玩到的袋子叫什么名字 是用什么材料做成的 3 请幼儿根据材料的不同为口袋分类 师 我们教室里的口袋可真多啊 是用不同的材 料做成的 现在请小朋友给这些口袋分分家 相同材 料的口袋我们让它们住在一起 幼儿对不同材料的 口袋进行分类 4 操作活动 尝试了解口袋的用处 幼儿根据已有的经验讨论口袋的用处 第 9 页 共 24 页 师 口袋有用吗 请你和旁边的小朋友讨论一下 这些口袋有什么用 5 幼儿尝试用各种各样的口袋装物品 师 刚才你们和好朋友说了口袋是用来装东西的 现在每人选一种口袋到超市里去选购一些商品 试试 什么样的口袋装什么商品最合适 6 师生共同小结口袋的功用 师 刚才我们小朋友在超市里选购了好多商品 现在请你来说一说你用什么口袋装了什么商品 为什 么 小结 小朋友真聪明 能根据口袋的材料来装不 同的东西 7 出示生活中最常用的口袋 塑料袋 师 塑料袋我们在生活中用得很多 但是塑料会 给环境带来危害 因为用完了塑料袋不容易分解 我 们以后要少用它 不过现在有一种环保型的塑料袋 出示百润发的塑料袋 这种塑料袋用了对我们的环 境危害比较小 美术 纸袋玩偶 活动目标 1 用各种方法来制作纸袋玩偶 表现动物或人 物 第 10 页 共 24 页 2 发挥想象力和创造力 活动准备 干净的纸袋 彩笔 各种彩纸 剪刀 糨糊 抹 布 活动过程 1 导入活动 引起幼儿兴趣 教师出示纸袋 提问 你们看这是什么 老师这 里有个魔术盒 这纸袋一进去就会发生变化 我们来 看看它会变成什么呢 小熊猫 2 探讨熊猫的制作方法 教师 我们来看这魔术盒有什么神奇的地方 能 把纸袋变成熊猫 请幼儿讨论并上台演示 3 熊猫到我们这里来肯定有什么事 我们来听 听 熊猫 春天的景色真美呀 我想去春游 可一个 人太孤单了 小朋友你们愿不愿意帮我做几个朋友 和我一起去呀 4 交代要求 幼儿操作 教师指导 教师 在做之前先想一想给它做什么朋友 要尽 量和别人做的不一样 鼓励能力强的幼儿制作两个不 一样的玩偶 帮助能力差的幼儿完成任务 5 总结评价 结束活动 第 11 页 共 24 页 6 相互交流 幼儿用玩偶对话结束活动 社会 包装袋 活动目标 1 了解包装袋的特点及其作用 2 学习分辨环保包装与非环保包装 3 建立初步的环保意识 活动准备 1 与幼儿共同收集各种包装袋 在活动前布置 成 包装袋展览会 2 请家长与幼儿共同收集各种包装袋 并向幼 儿做简单介绍 活动过程 1 组织幼儿参观 包装袋展览会 2 欣赏各种各样的包装袋 3 激发活动兴趣 师 这里有各种各样的包装袋 它们是装什么的 你们知道吗 幼儿自由讨论 4 教师介绍包装袋上的条形码 文字 图案 师 你们知道包装袋上的这些标志和图案有什么 用吗 第 12 页 共 24 页 幼儿自由讨论 幼儿相互介绍自己带来的包装袋 5 游戏 猜一猜 由一名幼儿说出包装袋的特点 其他幼儿猜是什 么包装袋 6 教师出示纸制包装袋和塑料包装袋 7 引 导幼儿学习分辨环保包装和非环保包装 通过介绍让幼儿知道环保包装袋会在土中腐烂分 解 不会对环境造成污染 非环保包装袋在土中不会 腐烂分解 会污染环境 8 引导幼儿设计 制作环保包装袋 健康 袋鼠宝宝去森林 活动目标 1 练习布袋的多种玩法 重点练习用小布袋在 平衡台 轮胎上跳的能力 2 发展平衡能力和动作灵活性 3 培养自我调节能力及克服困难的态度 活动准备 1 小布袋 平衡台 轮胎 独角椅 2 录影机 磁带 活动过程 1 准备活动 布袋操 第 13 页 共 24 页 2 分组玩布袋 3 幼儿自由玩 教师指导 锻炼好了身体 现在你们可以去玩了 宝宝们 你们可以在袋子里面玩 也可以在袋子外面玩 可以 一个人玩 也可以几个人一起玩 总结玩法 幼儿集体练习 4 练本领 跳平衡台 跳轮胎 1 学习跳平衡台 今天妈妈带你们到森林里去玩 但是去森林的 路很难走 一路上要经过一片树林 树林里都是木桩 还要走过一条小溪 小溪上都是石头 所以我们先学 会一些本领 我们先来学跳木桩的本领吧 一幼儿示范 师简单讲解动作要领 幼儿集体练习 2 学习跳轮胎 现在我们来学跳石头的本领吧 一幼儿示范 师简单讲解动作要领 幼儿集体练习 5 游戏 去森林 师带幼儿绕过蘑菇 过树桩 过小溪 滚 第 14 页 共 24 页 到草地上 休息 大狮子出现 幼儿将整个身子 藏于口袋里 幼儿用石子打大狮子 出布袋 欢 呼 6 放松活动 幼儿做放松动作 最后躺在布袋里睡觉 科学 请少用塑料袋 活动目标 1 了解塑料袋在生活中的使用情况 感受塑料制 品给环境造成的污染 2 讨论减少塑料袋污染的方法 初步了解目前科 学解决这种污染的方法 3 增强环保意识 活动准备 1 一个月前带幼儿在园内挖两个坑 分别将一只 塑料袋 一只纸袋埋在地下 并做好记号 2 录像 1 生活中使用塑料袋的情况 2 塑料 袋的丢弃情况 3 图片两张 对塑料袋的担忧 4 塑料袋 布袋 纸袋 篮子 活动过程 一 观察实验结果 1 出示从地下挖出的塑料袋和纸袋 比较其变化 第 15 页 共 24 页 这是上次我们一起埋在地下的塑料袋和纸袋 它 们有什么变化呢 纸袋已有点腐烂 而塑料袋却完好 无损 这是为什么呢 2 教师小结 在自然界中虫类和其他微生物会使 纸袋慢慢分解腐烂 而塑料袋却不容易分解腐烂 它会 在土壤里 睡 上好多年 而且还会产生有害物质 二 了解塑料袋在生活中的使用情况及危害 1 请幼儿说说在生活中哪些地方塑料袋用得最 多 2 观察录像 进一步了解塑料袋使用频繁的地方 菜场 超市 水果店 面包房 看完后提问 看到人们每天要用这么多塑料袋 你 是怎么想的 3 观看录像 了解塑料袋的丢弃情况 哎呀 这些塑料袋被丢在哪里了 看完后提问 看到有的人乱丢塑料袋 你又是怎么 想的 4 了解塑料袋的危害 师 使用塑料袋有什么危害呢 影响环境 污染 空气 损害人体健康 三 说说对塑料袋污染的担忧 第 16 页 共 24 页 1 幼儿讨论对塑料袋污染的担忧 我们整个申港镇 江阴市 江苏省 全国 全 世界那么多人都在不停地使用塑料袋 将会产生什么 样的后果呢 请你想一想 并且和小伙伴说一说 2 出示两幅图 塑料袋堆积成山 地球被塑料袋 淹没 幼儿看图说说 1 看 塑料袋堆得象山一样高 想想会怎么样 我们生活在这样的环境里 会怎么样呢 2 瞧 地球被塑料袋淹没了 它在说 救救我 吧 想想在这样的环境里我们还怎么生活呢 四 讨论减少塑料袋污染的方法 1 幼儿讨论减少塑料袋污染的方法 塑料袋污染这么严重 有没有什么可以解决的办 法呢 请你和小伙伴说说 2 请个别幼儿起来说说 3 出示布袋 纸袋 篮子 说说用这些代替塑料 袋的好处 布袋 可以清洗 可以重复使用 纸袋 携带方便 没有污染 而且可以回收再利用 篮子 结实耐用 而且可以清洗 4 请幼儿讨论处理塑料袋的方法 第 17 页 共 24 页 目前我们还无法做到禁止使用塑料 那这些不易 腐烂的塑料袋该怎么处理呢 1 幼儿讨论并说一说 2 小结 现在环保部门主要采用两种处理方法 一种是把塑料袋埋在土里 但它会分解有毒物质 破坏 土壤和植物生长 另一种是把塑料袋烧掉 但与此同时 会产生有毒气体 污染空气 损害人体健康 所以这两 种方法都不理想 五 了解科学地处理塑料袋污染的方法 师 目前科学解决塑料袋污染的方法是替代法和 回收法 替代法就是用纸袋 布袋 篮子代替塑料袋 回收法是把废旧塑料袋送到工厂炼油 有的废旧塑料 袋经过加工可以再生成油漆和新的塑料原料 但这一 工作较难进行 等你们长大了 发明出更科学 更简 单的解决塑料袋污染的方法好吗 六 结束 为了保护环境 减少塑料袋污染 我们 一起来制作纸袋代替塑料袋吧 做好以后我们可以把它送给身边的人 当一回小 小环保员 向他们宣传一下 建议他们用纸袋 布袋 篮子代替塑料袋 你可以说 爷爷奶奶 为了保护环 境 请您少用塑料袋 多用纸袋 布袋 你还可以说 叔叔 请用纸袋吧 我们一起来保护环境 第 18 页 共 24 页 儿歌 环保袋 活动目标 1 初步学习儿歌 环保袋 能有序地记忆儿 歌内容 2 知道塑料袋给环境造成的污染 提倡使用环 保袋 3 增强环保意识 活动准备 录音机 图片 活动过程 1 说说塑料袋的污染 2 引出主题 师 塑料袋埋在地底了 将会有什么后果 3 如何使用环保袋 说说使用环保袋给我们生活带来的方便 购物 上街 买菜等 4 欣赏儿歌 环保袋 1 幼儿跟随教师朗诵儿歌 2 幼儿集体朗诵儿歌 5 学做 小小环保员 向家长等一行人宣传 建议他们使用纸袋 布袋 篮子代替塑料袋 让我们一起来保护环境 环保袋 第 19 页 共 24 页 我是环保购物袋 买了东西放进来 每天带我上街去 大家别用塑料袋 数学 小袋鼠逛商店 活动目标 1 正确目测 9 以内的数量 感知相邻数间多 1 或 少 1 的关系 2 按规律进行排序活动 并给点卡匹配相应的实 物卡 3 乐意参加操作活动 活动准备 1 课件 2 线路图 铅笔人手一份 3 有点子的袋子 实物卡 活动过程 一 给小袋鼠排队 教师 看课件 你们看 这是谁 今天袋鼠妈妈带 小袋鼠去逛商店 咦 小袋鼠藏到哪里去了 我们请小 袋鼠出来吧 数数有几只 它们一样吗 谁会给它们排 队 教师根据幼儿的回答进行操作 二 画线路图 第 20 页 共 24 页 1 交代要求 小袋鼠排好了对 要去商店了 可是 今 天袋鼠妈妈要请它们自己去 她告诉小袋鼠 路上有数 字路标 刚出发时 路标上的数字是最小的 每走一步 后面的数字要比前一个数字多 1 现在就请你们来帮 小袋鼠画去商店的线路图吧 2 幼儿操作活动 3 展示个别幼儿的作业 进行讲评 4 想一想 如果小袋鼠要回家 应该先走数字几 的路标 接着呢 三 给袋子排序 匹配实物卡 教师 小袋鼠们到商店里去买了很多东西 营业员 拿出来一些购物袋 看看这些袋子上有什么 现在先请 你们把小袋鼠们买的东西装在袋子里 装的时候要数 一数每样东西有几个 把它装在和点子一样多的口袋 里 再把袋子排好队 想想可以怎么排 幼儿操作 四 讲评 1 展示个别幼儿的作业 集体讲评 2 给好朋友看看 3 表扬 今天 你们帮了小袋鼠 小袋鼠真高兴 它说 谢谢小朋友 社会 如何识别有毒袋 活动目标 第 21 页 共 24 页 学习分辨有毒塑料袋和无毒塑料袋 建立初步的环保意识 活动准备 无毒塑料袋 有毒塑料袋若干只 活动过程 以 塑料袋下岗 事件引出主题 介绍 有毒塑料袋 和 无毒塑料袋 教师实验 学会如何识别 有毒 和 无毒 幼儿自由讨论 相互问一问 如何识别有毒袋和 无毒袋 美术 美丽的袋子 活动目标 1 学习画出不同形状的袋子 并尝试用花纹和图 案进行装饰 2 提高装饰画的能力 活动准备 1 范画 2 3 张 2 画纸 蜡笔人手一份 活动过程 一 导入活动 引起幼儿兴趣 出示收集的袋子 提问 你觉得这些袋子漂亮吗 漂亮在什么地方 第 22 页 共 24 页 二 引导幼儿观察袋子的图案 花纹和颜色 1 出示范例 加工厂的设计员已经设计了几款新 袋子 小朋友觉得怎么样 它们是什么形状的 上面画 了些什么 用了哪些颜色 2 幼儿观察 讨论 回答后 教师小结 这些袋