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第 1 页 共 3 页 托班优秀教案及活动反思 打开来 尝一托班优秀教案及活动反思 打开来 尝一 尝尝 活动目标 愿意尝试打开各种瓶子 袋子 盒子等 尝一尝 里面的食物 体验操作带来的快乐 设计思路 两岁半幼儿对吃有着丰富的经验 在生活中打开 那些装食品的瓶子 罐子 盒子 是他们极大的乐趣 但成人常常不经意地包办代替了这些孩子喜爱的 工 作 其实 我们常常能在幼儿吃的过程中找到各种 教育契机 比如可通过剥糖 掰开心果 剥鹌鹑蛋 剥橘子等 锻炼幼儿的手部肌肉 活动准备 1 山楂卷 瑞士糖 开心果 巧克力 2 拉链袋 盒子 塑料瓶等各种食物的容器 3 托盘 湿巾纸若干 4 小兔手偶 活动过程 一 感受游戏情景 学说礼貌用语 1 出示小兔手偶 谁来啦 2 这里是小熊的家 今天小熊请我们来做客 第 2 页 共 3 页 宝宝高兴吗 3 帮助孩子学说礼貌用语 你好 谢谢 等 二 尝试打开各种容器 感受不同容器的开 启方式 1 幼儿向小兔问好 小兔请小朋友坐 老师 套手偶 2 幼儿围坐在老师的周围 老师展示托盘里的 食品 小兔 小朋友 谢谢你们来我家做客 今 天我为你们准备了许多好吃的东西 你们认识吗 3 幼儿看着包装盒自由猜 说说是什么 4 小兔 我把好吃的东西都藏在各种各样的瓶 子 罐子 盒子里 你有办法吃到他们吗 引导 托儿预测有没有办法吃到这些东西 5 幼儿尝试打开各种瓶子 罐子 盒子 幼儿 在操作过程中老师关注以下内容 1 注意幼儿的 习惯养成 如吃东西以前要擦手 剥下的果壳和包装 纸等要放在指定地方 2 巡回指导 鼓励幼儿尝 试打开各种不同的容器和包装袋 边操作边说 打开 来 尝一尝 3 我发现许多幼儿先摇晃瓶子或 者盒子 当听到 哐啷哐啷 的声音时 幼儿流露出 满意的表情 他们开始了 工作 有的幼儿很快打 第 3 页 共 3 页 开盒子 取出开心果 认真地剥起来 6 教师与幼儿共同探索一个双层的巧克力 激 起幼儿的探究欲望 引导幼儿回忆刚才使用过的各种 手段 并逐一尝试将它打开 并提醒幼儿吃东西前要 擦手 有好吃的东西要大家分享 废弃物要放在指定 地方 7 鼓励孩子与同伴共同分享食物 三 共同回忆 说说自己开启容器的方法 1 帮助幼儿共同回忆自己的操作过程 即自己 是如何打开盒子 瓶子的 如 转一转盖子就打 开了 是把盖子掰开来的呀 等等 2 谁愿意学学这样打开盖子 巩固练习开盖 子的方法 3 小结 原来瓶子 盒子 袋子有不一样的开 法 四 整理场地 感受自己动手做事的乐趣 小兔表扬
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