幼儿园老师教研活动心得数学--打开未来世界的钥匙_第1页
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第 1 页 共 3 页 幼儿园老师教研活动心得幼儿园老师教研活动心得 数学数学 打开未打开未 来世界的钥匙来世界的钥匙 本次我们幼儿园进行的是有关数学学科的集体教 研 教研中我们首先观看了优质课视频 三只小熊 反思了自己在组织活动中的不足 我发现相对知识的 学习与掌握 教师更应注意幼儿思维发展的主动性 自主性的培养 数学活动中要为幼儿提供不同花样不 同类型的操作材料 并鼓励幼儿自由选择 自由结伴 和独立思考 独立操作 另外 现在的数学活动提倡 以游戏贯穿全过程 让孩子在环环相扣的情境中主动 探索并感受数学活动带来的乐趣 人们都说数学是打开未来世界的钥匙 在我们看 来最简单不过的 1 2 3 在小班孩子看来却是最新 奇最陌生的未知 老师如何在孩子智慧发展的最佳时 期 让孩子爱上数学呢 我认为可以从以下方面着手 一 活动组织的游戏性 兴趣是最好的老师 孩子最喜欢的莫过于玩游戏 通过情景的导入激发孩子的兴趣 通过游戏的过程刺 激孩子的求知欲 在轻松的氛围中提升孩子的自信心 比如 三只小熊 就是以故事开始 让孩子帮助小熊 第 2 页 共 3 页 一家挑选合适的早餐 让孩子身临其境 提高孩子兴 趣 二 材料准备的充分性 给小班孩子准备材料要满足到每个孩子 材料不 在繁杂而在够分 这和给孩子们分享玩具一样 幼儿 只有亲自动手操作材料 在实践中研所 才能获得相 关经验 提高知识和技能 比如我们讲到比较大小时 就要给每个孩子分发足够的材料 让孩子自己去对比 去发现 三 教学活动的生活性 陶行知老先生说 生活即教育 生活无时不变 但生活无时不含有教育的意义 数学是离生活非常近 的学科 像认识图形 认识颜色 比较大小高矮 都 可以在日常生活中给孩子渗透 而不是死板的让孩子 去记去背 四 教学内容的适宜性 小班的孩子年龄小 注意力集中时间较短 作为 教师要时刻以 纲要 和 指南 为依托 设计符合 幼儿年龄特点的活动 而不是一味迎合家长 如果在 小班就让孩子们反复练习数字的写法和运算 不仅毫 无意义又让孩子过早对数学产生厌倦 数学是打开未来世界大门的钥匙 而老师就是带 第
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