《蜀道难》备课笔记－教学教案_第1页
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第 1 页 共 3 页 蜀道难蜀道难 备课笔记 教学教案备课笔记 教学教案 一 课文悟读 蜀道难 是乐府 相和歌辞 瑟调曲 旧题 内容多以山川之险言蜀道之难 本篇诗人袭用乐府古 题而推陈出新 以丰富的想像 奔放的语言 雄健的 笔调生动地描绘了由秦人蜀道路上奇丽惊险的山川景 色 既写了蜀道的艰难 又写了人生旅程的艰难 并 寄予了对国事的忧虑和担心 全诗以强烈的咏叹凭空 起事 继之以浩渺混茫的古代传说和高危险峻的山水 景物 大起大落的跳跃式的诗歌情感结构 给人以奔 腾回旋的动感 流走于其中的气吞山河的宏伟气魄 给人以涤荡心灵的强烈震撼 全诗气势磅礴 风格豪 放 汪洋捭闽 变幻莫测 处处险中见奇 展现了诗 人杰出的艺术才能和丰富的想像力 诗的开首 4 句是全篇的总纲 以后按蜀道的由来 历史 蜀道沿途各处高峻 阴森 险恶和动荡不定的 社会情况等内容次第写来 镜头一组比一组惊心动魄 蜀道之难 难于上青天 在诗中反复叠现吟唱 作者以酣畅淋漓的笔墨 创造出了一个神奇惊险 雄 健开阔的高远境界 使全诗的情感始终处于高昂 澎 第 2 页 共 3 页 湃之中 回旋激荡 余韵悠长 二 亮点探究 1 诗人是怎样来表现蜀道的雄奇险峻的 探究学习 神话传说 五丁开山 六龙回日 写出历史上蜀道不可逾越之险阻 虚写映衬 黄鹤不得飞渡 猿猱愁于攀缘 映 衬人行走难上加难 摹写神情 动作 手扪星辰 呼吸紧张 抚胸长 叹 步履艰难 神情惶悚 困危之状如在眼前 借景抒情 古木荒凉 鸟声悲凄 使人闻声失 色 渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的环境氛围 有力 地烘托了蜀道之难 运用夸张 连峰去天不盈尺 枯松倒挂倚绝 壁 极言山峰之高 绝壁之险 渲染了惊险的气 氛 李白正是以变幻莫测的笔法 淋漓尽致地刻画了 蜀道之难 艺术地展现了古老蜀道逶迤 峥嵘 高峻 崎岖的面貌 描绘出了一幅色彩绚丽的山水画卷 2 连峰去天不盈尺 AA 冰崖转石万壑雷 这几句描写好在哪里 探究学习 诗人先托出山势的高险 然后由静而 动 写出水石激荡 山谷轰鸣的惊险场景 好像一串 第 3 页 共 3 页 电影镜头 开始是山峦起伏 连峰接天的远景图画 接着平缓地推出枯松倒挂绝壁的特写 而后 跟踪而 来的是一组快镜头 飞湍 瀑流 悬崖 转石 配合 着万壑雷鸣的音响 飞快地从眼前课件下载闪过 惊 险万状 目不暇接 从而造成一种势若排山倒海的强 烈艺术效果 使蜀道之难的
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