《秋天的图画》教案设计

第 1 页 共 6 页 秋天的图画秋天的图画 教案设计教案设计 教材简说 秋天的图画是一幅色彩艳丽的图画 画上有金黄 的梨和红红的苹果 有稻海翻起的波浪和高粱举起的 火把 它是人们用汗水绘出的山水画 它是山野对人 们辛勤劳 教学目标 1 会认 8 个生字 会写 8 个字 2 正确 流利 有感情地朗读课文 背诵课文 感受秋天景象之美和人们对秋天的喜爱 赞美之情 3 愿意用自己喜欢的方式表达对秋天的喜爱 教学重难点 有感情地朗读课文 体会秋天的美 感受勤劳的 人们对秋天的喜爱 赞美之情 教学过程 一 创设情景 揭示课题 1 小朋友 不知不觉地秋姑娘踩着厚厚的落叶 来到了每个小朋友的身边 你发现大自然有什么变化 吗 今天 老师给大家带来了一幅美丽的秋天的图画 我们来欣赏一下吧 第 2 页 共 6 页 2 告诉老师 你都看到了什么 有个小朋友特别喜欢这幅美丽的图画 还把它写 成了一段很美的话呢 你们想听吗 就让老师读给大 家听吧 二 初读课文 整体感知 1 小朋友 你想读吗 这段话就放在每个小朋 友的桌子里 把它打开 我们一起来欣赏欣赏 要想 读好这段话 得先把每个字读正确了 把每个句子读 通顺了 如果碰到难念的词和句就请你多读几遍 直 到把课文读通顺了为止 开始 2 交流学习情况 小朋友 课文中有一些词语朋友急着想和大家见 面了 来认识一下它们吧 图画波浪高粱燃烧脸颊勤劳火把翻起大雁排成 哪个小朋友想先跟他们交朋友 告诉老师你最喜 欢跟哪几个词语交朋友 小朋友也一起读读这几个词 语 点拨 波浪 你见过大海的波浪吗 它是什么 样子的 脸颊 小朋友 跟老师一块摸摸自己的脸颊 小朋友的脸颊圆圆的 真像是一个个红彤彤的苹果 太可爱了 第 3 页 共 6 页 火把 见过火把吗 看看老师给大家带来的火 把吧 这些词语朋友跟我们玩起了捉迷藏 小朋友你现 在能认出它们了吗 波浪燃烧翻起勤劳大雁图画火把高梁脸颊排成 大家都想读 这样吧 我们来开小火车 你们这 么喜欢开小火车 那我们男孩子和女孩子一起来开火 车 好样的 我们已经和这些词语交上朋友了 老师 相信你们现在读起课文来就更方便了 不相信 同桌 小朋友互相来读读 注意 一个小朋友读 另一个小 朋友可要听仔细了 读好了 请用举手告诉老师 三 研读课文 朗读感悟 1 读了这段话 你最喜欢哪一句呢 2 读读这个句子 你有什么不懂的 请告诉老 师 3 理解 稻海 什么是 稻海 呢 小朋友 就请跟老师一块去看看那一望无际的稻 海吧 你看到了什么 一阵阵凉爽的秋风吹过了稻田 一大片稻子高低起伏 真像大海翻起 金色的波浪 第 4 页 共 6 页 看到如此的景象 你觉得 带着你的感受来读读 这句话吧 小朋友 我们已经知道什么是稻海 那么 天上 的云很多很多 望也望不到头 就叫 人很多很 多 挤都挤不进去 是呀 很多同样的东西聚在 一起 我们可以加上 海 来称呼 你看 海 字 的作用可真大 4 理解 高粱举起燃烧的火把 谁能从图画中找找 高梁 在哪里 为什么它就 是 能说说理由吗 是呀 你看 高粱把腰杆子挺得直直的 举起它 那红艳艳的果实 多神气呀 你们能挺直了腰杆子神 气地来读读这句话吗 齐读 老师太开心了 大家读得真有精神 相信你们一 定也能把整个句子读得棒棒的 行吗 好 先自己练 习练习 指名读 齐读 梨树起的灯笼 苹果出的脸颊 稻海起的波浪 高粱起的火把 工这句话中有几个词儿走丢了 小朋友能把它们 找回来吗 第 5 页 共 6 页 5 背诵句子 小朋友 这么美的句子我们是不是应该把它收藏 在心里 怎么样 好 开始 谁来 能背的孩子请闭上眼睛 还不能背的看大屏幕 咱们一起来 6 谁使秋天这样美丽 小朋友再读读课文 你 能从课文中找到答案吗 小朋友们 看 蓝天上的大雁作出了回答 它们 7 齐读课文 好 现在我们已经和句子也交上 朋友了 老师相信这下子大家一定也能把课文读得美 美的了 是不是 四 启发想像 练习表达 1 秋天的图画里还有许多美丽的景色等着小朋 友画上去呢 你想画上什么 2 你能学着课文中的句子来说说石榴吗 3 这些美丽的景色你能用笔把它写下来吗 好 小朋友你可以从上面的景物中选择四样来写 也可以 自己另选几样来写 4 老师选了几张小朋友的作品 我们一起来欣 赏一下 第 6 页 共 6 页 5 老师要给大家布置一个有趣的作业 中午回 家给自己写的文章配上美丽的插图 可以把它贴在教 室的展览园地上 让大家一起欣赏 好吗 五 学写生字 1