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文档简介

第 1 页 共 3 页 幼儿园区域活动方案设计 我的小手好能幼儿园区域活动方案设计 我的小手好能 干干 教材分析 能干的小手 是 创新智慧游戏课程 小班下 学期的活动内容 孩子们对自己的小手很熟悉 也很 感兴趣 本节活动 让孩子在已有经验的基础上 通 过体验 观察 表演 操作等环节 让孩子进一步系 统地感知小手的本领 知道自己的小手很能干 并从 中培养幼儿的发散思维和创新意识 活动目标 1 激发幼儿自己的事情自己做的愿望 2 知道用手能做许多事情 引导幼儿在愉快的 气氛中用小手大胆表演 活动准备 1 录音机 音乐磁带 2 大手图片 小衣服 沙包 乒乓球 乒乓球 拍 小皮球 活动过程 一 教师带领幼儿听音乐进入活动室 听音乐 走路 师幼模仿小动物 做动作进入 活动室 然后教师提问 小朋友我们刚才是用身体的 第 2 页 共 3 页 哪一部分来模仿小动物的 幼儿自由回答 引出手 二 复习认识小手 1 今天老师给小朋友带来了一个好朋友 看看 它是谁 出示大手妈妈 看到大手妈妈 你想到了 什么呢 鼓励幼儿大胆想象 大手妈妈有几个手指 宝宝 和幼儿一起数一数 每个手指宝宝都有不同 的名字 和老师一起叫出它们的名字吧 2 大手妈妈想和小朋友的小手交个朋友 小朋 友愿意和大手妈妈交朋友吗 来用你的小手和大手妈 妈对拍一下吧 幼儿和大手妈妈对拍 刚才对拍的 时候 小朋友发现大手妈妈大 还是小朋友的手大 你的手和你旁边小朋友的手一样大吗 让幼儿和旁 边小朋友比一比 看一看 你自己的两只手一样大吗 教师和幼儿一起复习 三 小手真能干 1 刚才我们一起认识了我们的小手 现在小朋 友快想一想自己的小手能干哪些事情 鼓励幼儿讲 述不一样的 2 早晨起床的时候小朋友会干什么 穿衣服 扣纽扣 怎样穿衣服 扣纽扣 老师这里有一件衣服 谁来给别的小朋友示范一下 让孩子到前面示范穿衣 第 3 页 共 3 页 服 扣纽扣 穿好衣服后再干什么 让幼儿根据日 常生活经验回答并模仿 3 我们的小手真能干 会穿衣服 扣纽扣 会 刷牙 洗脸 会梳头 现在我们就一起来听着音乐 扣纽扣 刷牙 洗脸 洗手帕 师幼听音乐模仿日 常生活动作 4 小朋友的小手很能干 老师的大手也很能干 小朋友你知道吗 老师的手还会变魔术呢 看一下老 师的手变出了什么 孩子观察讲述 小朋友也来学 一学吧 5 我们的小手好能干 能帮助我们做这么多的 事情 老师为小朋友准备了好多好玩的东西 用你能 干的小手去玩一玩吧 听音乐幼儿自选材料游戏 四 延伸活动 我们知道了小手有这么
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