


全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1 / 3XX 年继续教育个人达标计划 (1000 字) 大山小学“十二五”继续教育个人学习计划计划人:潘室金时 间:XX 年 03 月一、指导思想通过各种方式,学习新的教育理论,学习先进的教学经验,学习先进的教育教学方法。在学习中不断更新教育理念,掌握科学的教育方法,使自己的工作真正做到面向全体学生,促进学生的全面发展,为学生终身发展做更有益的工作。二、学习内容及目标任务1. 师德教育:加强教师职业理想、职业道德和法制教育的学习,增强教书育人的责任感和使命感,提高自己依法执教的能力和水平。通过种形式的师德学习,做到爱岗敬业,以学生为本、关爱学生、尊重学生、平等公正地对待学生;关注学生全面发展和健康成长;为人师表,做学生健康成长的指导者和引路人。2. 新理念:树立先进的教育思想和教育理念,树立正确的教育观、人才观、质量观和学生观。把育人作为教育工作的根本,面向全体学生,鼓励学生全面发展、主动发展、个性发展。尊重教育教学规律和学生身心发展2 / 3规律,为每个学生提供适合的教育。3. 新知识:树立终身学习理念。认真学习、借鉴国内外教育教学实践成果,拓宽知识视野,增强知识储备,深化学科专业知识,更新知识结构。通过培训,了解学科专业发展动态,提高知识素养和学科知识水平,促进教育教学综合能力的提高。4. 新方法:在新的教育教学理念指导下,努力探索、创新课堂教育教学模式和方法。通过培训,能采用启发式、探究式、参与式、讨论式、案例式等教学方法,改进课堂教学组织方式,充分调动和激发学生学习的积极性、主动性和创造性。5. 新技能:以新的教育教学理念为指导,强化和创新备课、说课、上课、观课、议课、课后反思、学情分析、考核评价及课题研究等基本技能;提高指导学生有效学习的技能,具备引导学生课堂上倾听、思考、提问、交流等能力;提高应用现代教育技术的能力和水平,促进信息技术与学科教学有效整合,提高课堂教学有效性。三、具体措施:1、积极参加学校组织的寒暑假期政治、业务学习。2、积极参加学部、学科组组织的校本教研活动3、听从学校安排,按要求参加区省、市、区组3 / 3织的业务学习培训。4、按区教体局和学校继续教育要求,自学规定的继续做好继续教育工作的考核登记。荐“个人学习计划”个人工作计划 荐“个人学习计划”个人工作计划 荐
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025四川攀枝花市第三人民医院招聘高层次人才考试参考题库及答案解析
- 2025西安未央区未央宫社区卫生服务中心招聘(4人)考试模拟试题及答案解析
- 2025年信阳息县一中选调教师70名备考考试试题及答案解析
- 2025年淮南安徽省焦岗湖国有资产运营有限公司公开招聘办公室文员人员2名考试模拟试题及答案解析
- 2025中国农业科学院北京畜牧兽医研究所奶产品质量与风险评估创新团队博士后岗位招聘考试参考题库及答案解析
- 2025年合肥肥东县新安江路小学招聘教师补招考试模拟试题及答案解析
- 2025中石化芜湖石油分公司招聘3人考试模拟试题及答案解析
- 2025年马鞍山市南山幼儿园派遣制职工招聘5名考试参考题库及答案解析
- 2025江西赣州会昌县交通运输局招聘劳务派遣人员1人考试参考题库及答案解析
- 2025河北邢台市威县招聘社区工作者20人考试模拟试题及答案解析
- 传统建筑对现代建筑的影响与启示
- 用户需求驱动产品设计
- 《铁路旅客运输组织》课件
- 文明礼仪从我做起主题班会课件
- 健康养老与医养结合
- 小学生主题班会 好习惯的养成 课件
- 浦东科普诗词大赛题库
- 水工混凝土结构设计规范sl191-2008
- 老干部工作业务知识要点课件-湖南大学离退休处
- 环境卫生学与消毒灭菌效果监测
- 我的叔叔于勒省一等奖课件市公开课一等奖课件省赛课获奖课件
评论
0/150
提交评论