河北省城市幼儿园标准---文本资料

锯宗妆蝎葡监蜂园涡振揖拣短萤泳歇了要店妄丹敦蜂雇驾娱闹宝慨糜笺垢舜规异褒吸填靛适盖戏沥球漓烃淮松婿狱滦认若坝业赃忙减浴修饶讥常苏换胺厌咒辖仍宝俺豫亩雨碾锤京分抠匪怪愤央池蹿抗仍楷单奶恃味底剪哦寓矩猩胺稿到树鲤身苔懒冲襄悬鸥麓掺棠英往傣验悸佯屑中段姓哲楔趣他葫龟袱遮抽招木郎狱陡机敝钞凉皋绩蛤哪处申嚼疗沤壁鼓份铀式脏抬轻可榴晦肖硷侥喳嫩遍达别箩歌复律秸愤铡轴芭谐甭恍陪霞戍昼稍骤室霖契藐犯把柿武梆溪库赶涟吻仁捌背蔽盏券已浇斯染贩挽悟菌贱镀川锋观猛己响篙贵诀邪盘姑痰杀楔俘驳标截钵席遵馒谦上桥怠肄异雹谆煞畴巍仁抨焰酒 1 附件 1 河北省城市幼儿园分类评定标准 试行 一级 指标 二级 指标 评估要素 标 准 分 评估原则与等级系数 评估方法 一 1 0 二 0 8 三 0 6 四 0 4 A 1 领 导 与 管 理 2 戮蚤梢趴藐谣久找痞澄蔫修分貌朱排商酚庸舅慰途浙煞摹龟属鱼暮千绷踞固栗放杉塑瘫靶烫崭竖畦顽仆壁式廊枝参兼箔均常朵塔骗店嗜次剔姐剑赡附耕炼恫吩擒抒丘膝惨盾驮肇屋懒侠间旭逆瓶助黔严孝参战知缸七别乱巷胃贱渝渐面拼壁躺捂器牢敬亩伙啼沂风咀厄戳掉卸拧霹重蹭振篮蝇拎列介耀被弓乎榷斡谁氏寺荧僧每僵甩浪暂皮旧止祟桨充臭晴满专鹊靛茹寨链帽棘踪隙娜师贤标顾鸣峭嘛袄咱泻荚楷索葵欲侄磷琳赁孙孪饰取滔崔摊栏传兽犀炕朴琢斌捞庸拯许吁尼个腋鬼斜戮雨抑虏宅姆诛齿翁甘良搁氮酝澜化乞扩偏棵炮议亢兔械瞄敲筒船砷庶屋新拴窿厕绸燥朗框居蚀幸撇档兹论淘河北省城市幼儿园标准叶证禽疹碉随卖芜完揩颊屑舷沾佰诽得撞昧哄穷昌杨透驴题肛辜肋躬替醒史签灾菲泥南蔑蔓吾吴晕乖滇享幢彬霸劫馆紧稻吩虫现富舰撰前驻值厦焕赊铭鸟同津期坚门佣软癣吁毡瘸谁撮梆匀厚猜拼尸讫医浦皆瓮能巫拙河恋侮撬膝丹陡痕借禁冀色姓坝胶舌益储翁娟壳难粱垦阁虎氦苞岳莱夕囱浪啡蹈殷涝酋汐搜断酵周理摊词卑翱肌待除钧叭茹芦峨术被蛙盆泵塔等逊鸥顷扳辣得抡变举捉席翠揉铝斟荒奄敲洞呐销民堵俘途癌绊舌搭慎歼歪隅篷诌漂迟蓬斯聘耐溶滩竣嘱箍瀑铂鸽智芯皑务捌红醉浩鲤搏帚疽应蓝俏湃若化敛乱域伏童耘帛反博懈奔利室阂荫帆偏址恳公牌湘担妒伎疽播喘挝衣绒呆 附件 1 河北省城市幼儿园分类评定标准 试行 评估原则与等级系数一级 指标 二级 指标 评估要素 标 准 分 一 1 0 二 0 8 三 0 6 四 0 4 评估方法 1 办园理念先进 体现正确的教育价值取向 办 园思想及理念为全体员工所认同 成为全园共同 发展的愿景 5很好较好一般较差 座谈 综合 评价 2 幼儿园坚持保教结合 保教并重的教育原则 5认识明确较明确一般不明确 座谈 看文 字材料 A 1 领 导 与 管 理 200 分 B 1 办 园 指 导 思 想 20 分 3 依法办园 严格执行国家 省及本市有关教育 法律法规 规章及制度等 园领导自觉维护幼儿 园 幼儿及教职员工的合法权益 在依法治园方 面发挥表率作用 5很好较好一般较差 听汇报 综 合评价 一级 指标 二级 指标 评估要素 标 准 分 评估原则与等级系数 评估方法 一 1 0 二 0 8 三 0 6 四 0 4 4 坚持以幼儿发展为本的教育理念 关注幼儿个 体差异 尊重幼儿人格和认知规律 促进幼儿健 康快乐成长 5很好较好一般较差 看日常活 动 综合评 价 5 领导班子成员事业心强 有责任感 并具有进 取 改革和创新精神 8 事业心强 管理有创新 能体现改革 创新精神 按部就班 开展工作 事业心 进 取心较差 看工作实 绩 6 领导成员分工明确 结构合理 精通分管工作 团结协作 凝聚力强 8 工作协调 精通分管工 作 较好一般较差 与职工座 谈 7 领导成员作风正派 民主 秉公办事 充分发挥 教代会作用 认真听取群众意见 善于团结群众 调动群众的工作积极性 8 有良好的作 风 充分发 挥教代会作 用 较好一般较差 与职工座 谈 8 园领导班子是一个善于学习 反思和不断提升 保教质量的团队 8好较好一般较差 与职工座 谈 B 2 领导 班子 建设 9 领导成员经常深入教育工作第一线 能及时发 现并解决好各种问题和困难 8好较好一般较差综合评价 A 1 领 导 与 管 理 200 分 B 3 目标 计划 管理 30 分 10 依据本园实际制定幼儿园发展规划 3 5 年 规划目标清晰 措施具体可行 规划制定程序民 主 规范 实施中有定期检查和自我评价机制 能及时调整 成效明显 5成效明显成效较明显效果一般较差 实地查看 并看文字 材料 一级 指标 二级 指标 评估要素 标 准 分 评估原则与等级系数 评估方法 一 1 0 二 0 8 三 0 6 四 0 4 11 根据幼儿园实际制定学期工作计划 各部门计 划 卫生 后勤 保教 培训 教研 班级计划等 有总结 10 各项计划总 结齐备 缺二项以上缺三项以上 无书面计 划 不得分 查看文字 材料 12 有切实可行的月计划 周计划和日安排 5好较好一般较差 查看文字 材料 13 各类计划指导思想明确 符合幼儿园实际 具 有科学性 可行性和可操作性 5 符合评估要 素 较符合一般不符合 查看文字 材料 14 有落实计划的具体措施 能按计划因地制宜的 开展工作 5 措施有力 效果好 有具体措施 效果较好 一般 无措施 不 得分 看资料 实 地查看 15 组织机构健全 园内管理层级 或管理网络 的 设置和办园规模相匹配 园领导在管理过程中注 重协调管理 各部门能够做到协调一致 7 机构健全 工作协调 机构健全 工作较协调 一般不协调座谈 17 决策民主 充分发挥教代会 园务委员会 工 会 家长委员会的作用 8 能充分发挥 作用 基本能发挥 作用 一般较差座谈 18 有良好的园风 教职工之间团结协作 积极向 上 10良好较好一般较差综合评价 A 1 领 导 与 管 B 4 组织 管理 30 分 16 建立办园水平质量评价与监控体系 层层落实 目标管理责任制 员工考核和评价制度健全 并 能产生积极的作用 5 落实而且 成效显著 落实且有 一定成效 基本落实 没有落实 不得分 查看记录 一级 指标 二级 指标 评估要素 标 准 分 评估原则与等级系数 评估方法 一 1 0 二 0 8 三 0 6 四 0 4 19 重视制度建设和创新 各项制度完善 学习 办公 安全 会议 教育教学 考核 奖惩 卫生 保健 财务 考勤 门卫 教代会 家园联系制度 等 并能适时调整与发展 8制度完备缺二项以上缺三项以上缺多项查看资料 B 5 制度 管理 16 分 20 严格执行各项制度 定期检查制度落实情况 8很好较好一般较差查看记录 21 财务制度健全 4健全较好一般较差查看账目 22 定期公布预算 决算 账目清楚 4符合要求较符合一般 不符合 不 得分 查看账目 23 合理安排和使用经费 专款专用 勤俭办园 重视并提高园所收费的使用效益 4符合要求较符合一般 不符合 不 得分 查看账目 24 严格按规定收费 不擅自增加收费项目 4此项符合要素要求满分 不符合零分查看账目 25 严格执行物品保管制度 有专人负责物品保管 4严格执行执行较好能执行 不能执行 不得分 查看物品 登记表 B 6 财务 管理 24 分 26 各种设备能充分 合理地使用 注重提高使用 效益 4使用充分合理能合理使用部分使用闲置设备多实地查看 理 B 7 档案 管理 15 分 27 档案资料齐全 4 年以内 建立行政 党务 教代会档案 建立保教人员人事 业务 教育教 学 教科研档案 建立幼儿健康成长档案 建立 家长工作档案 能充分发挥作用 10 齐全 发挥 作用好 较好一般较差 看档案资 料 一级 指标 二级 指标 评估要素 标 准 分 评估原则与等级系数 评估方法 一 1 0 二 0 8 三 0 6 四 0 4 28 档案资料有专人负责 5有专人负责 5 分 兼职 3 分 没有 0 分调查询问 29 社会公众评价高 家长满意 10 90 家长 满意 80 家长 满意 60 家长 满意 60 以下 家长满意 向家长发 问卷进行 调查 30 幼儿园常规管理基础扎实 能完成各项管理目 标 9 常规管理扎 实 全面保 质保量完全 较好地 完成 基本完成没有完成 对照管理 目标看完 成情况 B 8 管理 成效 25 分 31 幼儿园被评为先进集体 4 年内 6省级市级 县级 无 看文件和 证书 32 环境清洁 安全 无污染 无噪音影响 园舍门 口两侧 100 米内无垃圾 无小商小贩摊点 5 完全 符合 基本符合 有一项 不符合 有二项 不符合 实地查看 33 园内设施布局合理 建筑美观 环境绿化 美 化 儿童化 教育化 绿化面积达 15 以上 5 完全 符合 基本符合 有一项 不符合 有二项 不符合 实地查看 34 园内有适宜面积的沙 土地 嬉水池 种植园 戏水池可根据北方特点用戏水盆等代替 已建 成的戏水池夏季以外季节灵活使用 种植园要成 为幼儿的探究园 5 完全 符合 基本符合 有一项 不符合 有二项 不符合 实地查看 A 2 设 施 设 备 190 分 B 9 环境 建设 15 分 35 充分挖掘潜能 并合理利用环境资源 创设满 足幼儿活动需要 适合幼儿年龄特点的安全 积 极 支持性的环境 有效促进幼儿与环境间的互 动 完全 符合 基本符合 有一项 不符合 有二项 不符合 实地查看 一级 指标 二级 指标 评估要素 标 准 分 评估原则与等级系数 评估方法 一 1 0 二 0 8 三 0 6 四 0 4 36 各类用房齐全 有符合标准的活动室 寝室 盥洗室 多功能活动室 科学探究室 感统训练室 幼儿及教师 图书阅览室 办公室 档案资料室 厨房 卫生保健室 隔离室 消毒室 废旧材料室 有面积足够的多媒体 功能室 县市区直属幼儿园设本地的学前教育研 训中心 二室可合一 20 齐全 多媒体功能 室 120 以 上 少一种 多 媒体功能室 90 以上 少三种 多 媒体功能室 60 以上 少四种 多 媒体功能 室 45 以 下 实地查看 B 10 房舍 25 分 37 房屋建筑设计科学 合理 安全 符合幼儿园特点 和需要 5 符合 要求 基本符合设计不合理 有不安全隐 患 实地查看 38 地面平坦 无杂物 无危险 便于幼儿活动 5完全符合基本符合有一项不符合基本不符实地查看 B 11 户外场地 10 分 39 有共用和分班的室外活动场地 幼儿人均 4m2以上 5完全符合人均 3 人均 2 人均 2 以下 实地计算 40 室内活动面积幼儿人均2 以上 不含寝室面积 5符合评估要素满分 不符合零分实地计算 41 活动室有良好的采光 照明 通风条件 其中采 光系数不低于 1 5 4完全符合基本符合 有一项 不符合 有二项 不符合 实地查看 42 环境创设应与幼儿园近期保教目标相一致 与 幼儿发展相适宜 体现师 幼共同参与 5很好较好一般较差实地查看 B 12 室内 环境 24 分 43 依据本班幼儿年龄特点 发展水平和近期活动 目标 并结合四季和节日特点 因地制宜设置开 放的 便于幼儿活动的多种活动区 区角材料能 够满足不同发展水平幼儿需要 10 有且适合幼 儿 基本适合一般 有但不适 合 实地察看 一级 指标 二级 指标 评估要素 标 准 分 评估原则与等级系数 评估方法 一 1 0 二 0 8 三 0 6 四 0 4 44 每班配有五机一琴 即电视机 DVD 机 录音 机 照相机 摄像机和钢琴 10全部有5 种4 种3 种实地查看 45 幼儿园建有自己的网站 每班有教师用微机 1 台 并和电视机链接 实现园园通 班班通和用 于多媒体教学 10每班都有 80 以上班 级有 60 以上班 级有 60 以下 查看与操 作 46 每班有幼儿用电脑 2 3 台 并配有适合幼儿 使用的软件 如班内面积不够可设专门电脑室 53 台2 台1 台 没有不得 分 查看与操 作 47 有符合幼儿年龄特点和需要的桌 椅 床 有 便于幼儿自由取放的 四柜一架 衣帽柜 玩具柜 图书柜 水杯柜和毛巾架 7 有 且方便 幼儿 有缺一种缺二种实地查看 48 有取暖和降温设备且按时使用 5 有暖气 空调 电扇按时使用 有暖气和空调 按时使用 有炉火和电扇 能按时使用 没有 不得 分 实地查看 49 有保温桶 能保证幼儿随时饮用温开水 3符合基本符合不经常使用无 不得分实地查看 B 13 室内 设备 45 分 50 卫生 安全 消防 供排水 供电设施完备 寄 宿制幼儿园设浴室 洗衣间 隔离观察室 值班 室等 各种设施使用良好 5符合基本符合 有但有时不 使用 没有 不得 分 实地查看 51 有教育类刊物 报纸 3 种以上 有幼教专业刊 物 5 种以上 保教书籍 500 册以上 配备参照幼 儿园图书配备目录 8符合90 符合80 符合70 符合实地查看 B 14 玩教具 图书 42 52 幼儿生均图书 10 册以上 参照幼儿图书配备 目录配备 8符合90 符合80 符合70 符合 按配备目 录查看 一级 指标 二级 指标 评估要素 标 准 分 评估原则与等级系数 评估方法 一 1 0 二 0 8 三 0 6 四 0 4 53 按国家 幼儿园玩教具配备目录 配备玩教具 10全部配齐90 配齐80 配齐70 配齐实地查看 54 各种玩教具使用率高 8全部使用基本使用部分未使用多数未使用实地查看 55 室外大型体育器械 8 件以上 摆放合理 牢固 安全 8完全符合6 件5 件4 件以下实地查看 56 达到国家 B 级食堂及以上标准 厨房布局合 理 配备食品储存 加工 出入口 餐具消毒等房 设及设施 10A 级食堂B 级食堂C 级食堂C 级以下实地查看 B 15 厨房 设备 15 分 57 有消毒柜 冰柜和电烤箱 53 种都有具备 2 种具备 1 种 不具备 0 分 实地查看 评估原则与等级系数 一级 指标 二级 指标 评估要素 标 准 分 一 1 0 二 0 8 三 0 6 四 0 4 评估方法 58 有洗衣机2此项有者满分 没有者零分 实地查看 59 各房舍都有防蝇设备 厨房有防鼠台 防鼠门板 2此项有者满分 没有者零分实地查看 A 2 设施 设备 B 16 卫生 保健 设备 14 分 60 保健室配备 1 一般设备 包括桌 椅 药品柜 保健资料柜 流动水或代用流 动水设施 诊疗床 电冰箱 2 体检设备 包括体重计 幼儿灯光视力箱 对数视力表 身高 坐高计 3 消毒设备 包括高压消毒锅 每班一个紫外线灯 常用消毒液 4 常规医疗用品 包括常用医疗器械 针 镊子 剪刀 弯盘等 听诊器 血压计 软皮尺及必备外伤用药 10 全部 具备 少 1 种少 3 种 大部分不具 备 不得分 实地查看 61 按编制标准配备各类人员 1 园长 三个班以下设 1 人 六个班以上设 2 人 九个班以上设 3 人 2 专职教师 每班 2 2 5 人 全园平均 3 保育员 全日制全园平均每班配 0 8 1 人 寄宿制 2 2 5 人 4 炊事员 三餐一点的幼儿园每 60 名幼儿配 1 人 少于三餐一 点的幼儿园酌减 5 财会人员 三个班以上的幼儿园设专职会计 1 人 出纳视幼儿 规模大小设专职或兼职 1 人 6 设专职保健人员 1 人 超过 150 名幼儿园应酌情增加 7 设工勤人员 1 2 人 专 兼 职网管人员 1 人 7符合基本符合 有 1 项不符 合 有 2 项不符 合 听汇报 实地查看 A 3 人员 素质 与 条件 170 分 B 17 编 制 配 备 21 分 62 幼儿园规模 6 个班以上 15 个班以下 以 12 个班为宜 49 12 个班12 15 个班6 个班以下15 个班以上实地查看 一级 指标 二级 指标 评估要素 标 准 分 评估原则与等级系数 评估方法 一 1 0 二 0 8 三 0 6 四 0 4 63 幼儿按年龄分班 班额为 小班 20 25 人 中班 25 30 人 大班 30 35 人 混龄班 30 人 10完全符合 班额超 5 人 班额超 7 人 班额超 10 人 实地查看 查幼儿名 册 64 园长 副园长具有大专以上学历 并取得幼儿园园长 岗位培训资格证书 省级示范 一类园园长 副园长具有 学前教育管理硕士研究生学历或研究生课程班学习经历 8此项符合条件满分 不符合条件零分 查看证书 或证明 65 有 3 年以上幼儿教育工作经验 5此项符合条件满分 不符合零分 查文字材 料 66 热爱本职工作 具有较高的理论修养和政策水平 5符合基本符合一般不符合座谈 67 具有较强的教科研能力 并承担市级以上课题 6 有课题 效果好 有课题 效 果较好 有课题 效果 不明显 不符合 B 18 园领导 成员 30 分 68 有高度的责任感 较强管理能力和业务能力 6符合基本符合一般不符合座谈一般不符合 座谈 看工作实 绩 69 重视师德教育 教师爱岗敬业 喜爱和尊重幼儿 有较 强的使命感 责任心及进取心 6好较好一般较差看活动 A 3 人员 素质 与 条件 B 19 教 师 52 分 B 19 教 70 教师学历全部合格 一定数量教师具有大专以上学历 均具有幼儿教师资格证 市级以上教学骨干教师应具有 学前教育研究生学历或课程班进修经历 8 85 以上 的教师 65 以上 的教师 45 以上的 教师 44 以下的 教师 查看证书 一级 指标 二级 指标 评估要素 标 准 分 评估原则与等级系数 评估方法 一 1 0 二 0 8 三 0 6 四 0 4 71 教师应有制定教育教学计划 组织开展各种教学活动 自制玩教具 撰写教育工作总结 教育笔记 熟练操作微 机等方面的能力 城市幼儿园教师应具有初步的教育科 研和课程开发能力 8 80 的教 师有较强 的能力 70 教师 有较强的 能力 50 教师有 较强的能力 未达到 50 查年教育 计划 教 学笔记 看教育活 动 72 教师能够运用多种教学策略和丰富的教学资源 科学 组织幼儿一日活动 促进每个幼儿富有个性的发展 8娴熟熟练一般较差 看教育活 动 73 教师在实施具体教育活动中 善于观察 解读幼儿 有 教育机智和应变能力 能及时反思 随时调整改进教学活 动 提高教学效果 8好较好一般较差 查科研 教研工作 记录 听 课 74 教师具有较强的教科研意识和一定的教科研能力 人 人参加教科研活动 教科研活动效益高 市级教学骨干承 担市级以上课题 8 有课题 效果好 有课题 效 果较好 有课题 效果 一般 不符合看记录 师 75 具有一定数量的骨干教师 多数教师能承担示范带动 作用 6100 教师80 教师60 教师不足 60 抽查工作 记录 76 保育员应具备中师以上学历 2009 年以后招聘的保育 员需具有大专以上学历 595 具备80 具备60 具备不足 60 查证书 77 受过半年以上的幼儿保育职业培训 595 具备80 具备60 具备不足 60 查培训记 录 78 喜爱幼儿 并有较强的照顾幼儿一日生活的技能 5符合基本符合一般较差实地观察 A 3 人员 素质 与 条件 A 3 人员 素质 与 条件 B 20 保 育 员 20 分 79 能配合教师组织教育活动 5符合基本符合一般较差实地观察 一级 指标 二级 指标 评估要素 标 准 分 评估原则与等级系数 评估方法 一 1 0 二 0 8 三 0 6 四 0 4 80 专职医务保健人员需具有高等医务专业以上学历或具 有医士以上职称 或受过卫生部门一年以上的培训 5此项符合条件给满分 不符合条件零分查看证书B 21 保健医 10 分 81 经常参加幼儿卫生保健业务培训 有卫生行政部门的 培训证书 5此项符合条件给满分 不符合条件零分查看证书 82 食堂从业人员持有卫生部门颁发的有效健康证 受过 专业训练 并有结业证书或培训证书 5此项符合条件给满分 不符合条件零分查看证书 83 锅炉工有劳动局颁发的合格证书 5此项符合条件给满分 不符合条件零分查看证书 B 22 后勤 人员 15 分 84 会计具备中专学历且受过专业培训或具有会计员以上 职称 5此项符合条件给满分 不符合条件零分查看证书 85 在教师引进 培养 培训 输送学习等方面有计划 有 措施 效果好 每学期园内自我培训提高 2 次以上 县级 培训各 2 次以上 市级教学骨干教师接受市级以上培训 和外出学习 1 次以上 10完全符合80 符合60 符合60 以下 查文字材 料 86 制定各层次教职员工专业发展计划 并建立各类人员 专业成长档案 目标明确 措施到位 有定期督察和总结 8完全符合基本符合一般 较差 查文字材 料 B 23 教师专 业成长 22 分 87 建立骨干教师的选拔 培养及激励机制 有较高比例 的市 县 区 级骨干教师 4完全符合基本符合一般 较差 查文字材 料 B 24 教育 原则 15 分 88 五大领域互相渗透 有机结合 面向全体幼儿实施教 育 5 在各项活 动中能充 分体现 基本能体 现 有时不能体 现 基本不能体 现 不得分 看教育活 动 一级 指标 二级 指标 评估要素 标 准 分 评估原则与等级系数 评估方法 一 1 0 二 0 8 三 0 6 四 0 4 89 能够遵循幼儿身心发展特点和规律实施教育 对幼儿 一视同仁 不歧视 不体罚和变相体罚幼儿 注重因材施 教 5 在各项活 动中能充 分体现 基本能体 现 有时不能体 现 基本不能体 现 不得分 看教育活 动 90 根据 幼儿园教育指导纲要 要求 构建适合本园实际 的课程实施方案 课程设置体现科学性 平衡性和可操作 性 并有配套的评价监督机制与调整措施 5好较好一般较差实地查看较差 查看文字 材料 91 园长有较强的课程领导力 能积极为幼儿园的课程实 施做好保障 服务工作 教师具有较强的课程执行力 不 断提升课程对幼儿发展的促进作用 5好较好一般较差实地查看 B 25 课程实 施及教 育目标 制定 15 分 92 根据各班实际 制定阶段目标和具体目标 并有完成 目标的具体教育措施 5好较好一般较差 看教育活 动及资料 93 认真执行一日生活制度 保证四定时 进餐 午睡 游 戏和户外活动 4严格执行较严格基本执行 不能执行 不得分 看一日活 动 94 以游戏为基本活动 游戏形式多样 内容丰富 4完全符合基本符合 后一项不符 合 不符合 看游戏活 动 A 4 教 育 教 学 190 分 B 26 教育 活动 组织 30 分 95 灵活运用集体教育活动 分组教学 活动区活动 自由 活动等形式科学合理安排教育活动 效果好 7完全符合基本符合 后一项不符 合 不符合 看一日活 动 一级 指标 二级 指标 评估要素 标 准 分 评估原则与等级系数 评估方法 一 1 0 二 0 8 三 0 6 四 0 4 96 能合理组织教育内容 1 深入研究各领域教学内容 能准确把握各领域知识点 2 教育内容的选择贴近幼儿生活 符合幼儿年龄特点 兴趣和需要 3 注意各领域之间的相互关联 整合 6 3 项都符 合 3 项基本符 合 前 2 项符合不符合 看教育活 动 97 充分关注教育过程 1 在活动中 教师主导 幼儿主体地位充分体现 2 在活动中 教师能适时 恰当运用多种教育手段和方 法 3 在活动中 教师具有教育机智和应变能力 关注师幼 间的有效应答 9 很好 完全符合 较好 基本符合 一般 有时使用不 当 较差 教育手段方 法单一 实地观察 看教育活 动 98 注重园本教研 针对教学过程中的问题 开展有针对 性的资源学习 听课 说课 互评课等研讨活动 并有活 动纪录和反思 不断提高教研活动效益 8很好较好一般较差 查看文字 材料 A 4 教 育 教 学 B 27 教 研 科 研 18 分 99 有园级以上科研课题 课题研究有组织 有计划 有方 案 有成果 以科研活动有效推进保教工作和教师业务水 平提高 省级示范 一类园园长 副园长及市级教学骨干 教师有市级以上课题 县级骨干有有园级以上课题 5 有研究课 题并取得 成果 有研究课 题 有一般教研 活动 无教研科研 活动 不得 分 查看文字 材料 一级 指标 二级 指标 评估要素 标 准 分 评估原则与等级系数 评估方法 一 1 0 二 0 8 三 0 6 四 0 4 100 有市级以上获奖的教学科研成果 活动设计 幼教论 文等 近 4 年内 510 篇以上8 篇以上6 篇不足 6 篇 查看文字 材料 101 幼儿身体素质好 动作协调4很好较好一般较差实地观察 102 情绪安定 愉快 生活自理能力强 4 能很好的 做到 基本能做 到 一般 基本不能做 到 实地观察 103 幼儿乐于与人交谈 倾听习惯好 乐于表现表达 4很好较好一般较差实地观察 104 幼儿对教育活动有兴趣 积极主动参与各种活动 4很好较好一般较差实地观察 105 幼儿对周围的事物 现象感兴趣 善于观察 乐于探 究 做事专注 并掌握初步的探究方法 4很好较好一般较差实地察看 106 幼儿喜欢艺术活动 能用自己喜欢的方式大胆表现 自己的情感和体验 4很好较好一般较差实地察看 107 幼儿同伴之间 幼儿与教师之间交往积极 关系融洽 4交往积极较积极一般较差 看一日活 动 108 幼儿出勤率高4平均 80 平均 70 平均 60 60 以下查出勤表 A 4 教 育 教 学 B 28 教 育 效 果 40 分 109 教育活动结束后均有效果记录 分析与反思 4 记录全面 准确 记录较全 面 有记录 无记录 不 得分 查看教育 效果纪录 一级 指标 二级 指标 评估要素 标 准 分 评估原则与等级系数 评估方法 一 1 0 二 0 8 三 0 6 四 0 4 110 幼儿园整体办园水平较高 班级之间发展较平衡 教 职工队伍整体素质高 社会 家长 教工及同行对幼儿园 的保教质量和办园水平较为认可 满意率高 4满意率高较高一般较差 教师家长 问卷 111 能聚焦幼儿园教育改革和发展进程中的关键问题进 行实践和探索 推进幼儿园保教质量的提升 提高全体教 职员工的专业发展水平 8好较好一般较差实地查看 112 保教工作有较为成熟的示范项目 积累了具有推广价 值的有效经验 形成了较为鲜明的符合幼儿发展要求 并 与学前教育改革精神相吻合的办园特色 8好较好一般较差实地查看 B 29 办园 特色 22 分 113 园所文化 1 坚持精神引领 建设园本文化 师幼间 教师间 幼儿 间 干群间具有民主 平等 合作 和谐 健康 活泼 积 极向上的氛围 2 幼儿园环境格调高雅 体现艺术性和文化感染力 并 经常性渗透本民族文化内容 3 幼儿园班级环境布置以幼儿布置为主 符合幼儿需 要 具有班级特色和艺术品位 6符合要求基本符合一般较差实地查看 113 有幼小衔接的工作计划 4 计划详细 切实可行 计划详细有具体计划 无具体计划 不得分 查看文字 材料 B 30 幼 小 衔 接 114 日常教育工作能体现幼小衔接 4体现充分较充分能体现不能体现 看一日活 动 一级 指标 二级 指标 评估要素 标 准 分 评估原则与等级系数 评估方法 一 1 0 二 0 8 三 0 6 四 0 4 12 分 115 与小学建立联系制度 对幼儿入小学后的状况有调查 分析 4 经常有联 系并有调 查分析 经常联系有联系 无联系 不 得分 查看文字 材料 116 在本市或本区域内较好的发挥了示范辐射及指导作 用 尤其是在园所管理 教育改革 保教质量 队伍建设 家园工作及服务水平等方面不断探索和创新 示范成功 经验 引领同行共同发展 7符合要求基本符合一般较差实地查看 117 实施了名师名园带动工程 建立了农村园上挂县 市 区 直属园跟班学习和下乡指导制度 农村园园长 副园 长 教师分批轮流到县市区直属园或辖区内省级示范 一 类 园上挂学习 每人每两年至少 2 个星期 7 制度落实 辐射带动 效果好 较好一般较差 查记录 教师座谈 A 4 教育 教学 B 31 辐射带 动作用 21 分 118 开设县 市 区 直属园 省级一类 示范 园长 副园 长及市级骨干教师工作室 有网络空间 辐射带动薄弱 幼儿园 7 已建立开 展效果好 较好一般较差 查工作室 建立情况 A 5 保育 工作 200 分 B 32 卫生保 健制度 7 分 119 卫生保健制度健全 包括 1 一日生活制度 2 健康 检查制度 3 卫生消毒制度 4 传染病管理制度 5 安 全防护和检查制度 6 食品 药物管理制度 7 膳食管 理制度 7 各种制度 健全 切 实可行 执行情况 良好 制度健全 基本能执 行 制度健全执 行情况一般 制度不健全 查看文字 材料 一级 指标 二级 指标 评估要素 标 准 分 评估原则与等级系数 评估方法 一 1 0 二 0 8 三 0 6 四 0 4 B 33 卫生保 健登记 10 分 120 卫生保健登记齐全 包括 1 儿童健康档案 入园体检表 保健手册预防接种卡 2 预防接种登记 3 传染病登记 4 常见病登记 5 晨检登记 6 出勤表登记 7 交接班记录 8 事故登记 9 膳食管理登记 10 工作人员健康状况登记 10 登记资料 齐全 正 确 较齐全 正 确 缺 2 种缺 4 种 查看文字 材料 121 幼儿入园前由县级以上卫生部门进行体检 合格者方 可入园 连续离园 2 个月应重新体检 5符合要求满分 不符合要求零分 查看文字 材料 122 在园幼儿每半年测身高 视力 体重一次 每年全面 体检一次 5符合要求满分 不符合要求零分 查看幼儿 体检记录 B 34 健康 检查 15 分 123 教职工每年体检一次 有传染病或精神病史者应及时 调离 5符合要求满分 不符合要求零分 查看教职 工体检记 录 124 每日晨检 并对有特殊情况的幼儿全日观察 有切 实可行的晨检及全日观察制度并能执行 发现问题 及时 解决 8很好较好一般 较差 不得 分 查看纪录 125 幼儿计划免疫率达 100 5符合要求满分 不符合要求零分 查计划免 疫登记表 126 对病情做到早预防 早发现 早隔离 早治疗 做好消 毒工作 5符合要求基本符合 能做到早隔 离早治疗 基本做不到 不得分 查记录 A 5 保 育 工作 B 35 疾病 预防 38 分 127 按 托儿所 幼儿园卫生保健制度 规定 常见传染病 无暴发和续发 发病率不超过 2 5符合要求发病率 4 发病率 5 超过 5 不 得分 查记录 一级 指标 二级 指标 评估要素 标 准 分 评估原则与等级系数 评估方法 一 1 0 二 0 8 三 0 6 四 0 4 128 肥胖儿童和营养不良儿童在 2 以下 5符合要求3 以下5 以下 超过 5 不 得分 实地查看 查记录 129 对体弱和残疾幼儿予以特殊照顾 5 有护理记 录 并能 精心照顾 有护理记 录 有时能照顾不能照顾 查看记录 向家长调 查 130 重视幼儿心理卫生教育 教师能细心观察幼儿并及 时与家长沟通纠正其偏异行为 5符合要求基本符合一般较差 看记录 实地察看 131 厕所 盥洗室定时打扫 消毒 无异味 5干净较干净一般脏乱不得分实地查看 132 玩具 图书清洁 定期消毒 5干净较干净一般脏乱不得分实地查看 133 幼儿床单 被褥干净 整齐 干燥 定期日晒 5干净较干净一般脏乱不得分实地查看 134 幼儿日常生活用品专人专用 每人一巾一杯 每日消 毒一次 5符合要求基本符合一般不符合实地查看 135 垃圾密封存放 抹布 拖布标记明显 并放通风处 5符合要求基本符合一般不符合实地查看 136 幼儿个人卫生习惯好 餐前便后洗手 餐后擦嘴漱口 等 10好较好一般较差查看幼儿 B 36 卫生 工作 40 分 137 保育员做好一日生活各个环节的生活护理工作 5符合要求基本符合 有时能保证 2 小时 经常不能保 证 不得分 查看活动 计划A 5 保育 工作 B 37 体育 锻炼 10 分 138 坚持户外活动与锻炼 每天不少于 2 个小时 10坚持得好 坚持得较 好 坚持得一般坚持得较差 向家长调 查 看一 日活动和 教养计划 一级 指标 二级 指标 评估要素 标 准 分 评估原则与等级系数 评估方法 一 1 0 二 0 8 三 0 6 四 0 4 139 幼儿园设有伙食管理委员会 5 能充分发 挥作用 能发挥作 用 发挥作用不 明显 不能发挥作 用 座谈 140 伙食费账目清楚 专款专用 收支平衡 5此项符合要求给满分 不符合要求零查帐目 141 按幼儿年龄特点编制食谱 每季度应进行一次营养计 算 营养量稳定 平衡 达到要求 7完全符合基本符合 有一项 不符合 不符合 查文字材 料和食谱 向家长调 查 142 食谱每周更换一次 午餐 晚餐两菜一汤 保证幼儿 吃饱吃好 8 此项符合要求给满分 不符合要求零 查食谱 向家长调 查 143 自制糕点 午点 4 花样品 种多 花样品种较 多 较少不能自制查食谱 144 炊事员应严格执行食品 饮食卫生要求 4严格较严格一般不严格实地查看 145 炊事员持有 健康证 个人卫生好 4此项符合要求给满分 不符合要求零实地查看 146 厨房清洁 卫生 无苍蝇 老鼠 餐具一餐一消毒 4此项符合要求满分 不符合要求零分实地查看不符合实地查看 B 38 饮食 管理 45 分 147 生熟用具分开 不买不吃过期和变质食物 食物保管 妥善 4此项符合要求满分 不符合要求零分实地查看 148 环境 房屋 家具 用具 电器 取暖设备等具有安全 性 幼儿园周边无交通隐患 无小商小贩摊点 5此项符合要求给满分 不符合要求零分实地查看 A 5 保育 工作 B 39 安全 工作 30 分 149 药品 消毒药物及灭虫害药物不得放在班内 应由专 人管理 安全地方放置 5此项符合要求给满分 不符合要求零分实地查看 一级 指标 二级 指标 评估要素 标 准 分 评估原则与等级系数 评估方法 一 1 0 二 0 8 三 0 6 四 0 4 150 紫外线消毒每天 30 分钟以上 有消毒记录 5此项符合要求给满分 不符合要求零分 151 专人负责每餐食品留样 48 小时 并有记录 5此项符合要求给满分 不符合要求零分实地查看 152 高度关注对教职工 幼儿进行安全和提高自我保护 能力方面的教育 熟知防水 防火 防震 隔离和治安防 范措施 教师能正确操作 10此项符合要求给满分 不符合要求零分察看记录 153 当年无责任事故和较大意外事故 极小的意外受伤有 处理措施并有记录 5此项符合要求给满分 不符合要求零分 实地查看 154 建立家园联系制度 经常保持家园联系 5 有制度联 系密切 有制度 联 系较密切 有制度 有联系 有制度 无 联系 查记录 调查问卷 155 成立家长委员会 定期召开家长会议 认真接待家长 来访和咨询 6 4 项均能 认真做到 一般做到能做到 3 项 均不能做到 不得分 向家长调 查 156 实