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文档简介

第 1 页 共 3 页 中班语言教案中班语言教案 游戏歌游戏歌 教学设计教学设计 一 教学目标 1 通过诵读游戏类童谣 感受游戏带来的无穷乐 趣 2 通过赏析童谣 了解游戏类童谣的创作特点 3 引导学生学习创作游戏童谣 并学会修改和完 善自己的作品 二 教学重难点 1 游戏类童谣特点的梳理 2 能结合生活经验创作游戏类童谣 三 教学准备 课件 四 课时安排 第 1 课时 诵读和赏析童谣 第 2 课时 创作和修改童谣 五 教学过程 第一课时 一 视频导入 1 欣赏视频 丢手绢 2 出示童谣 丢手绢 像这样伴随游戏而诵读 的歌谣 我们称之为游戏歌 第 2 页 共 3 页 二 诵读童谣 1 出示童谣 拉大锯 扯大锯 丢手绢 跳 皮筋 石头剪刀布 引导学生用不同的形式诵读 童谣 2 读一读 做一做 引领学生边读边做一做相应的游戏 三 赏析童谣 1 读了这些童谣 你有什么感受 2 再读童谣 想一想这些童谣围绕游戏都写了些 什么 小组讨论 班内交流 梳理共性 适宜边游戏边歌唱 都写到了游戏的 玩法 都抒发了喜悦心情 都押韵等 第二课时 一 复习回顾 游戏类童谣的特点 二 调动生活经验 搜集创作素材 1 你都玩过哪些游戏 2 你最喜欢玩儿的游戏是什么 怎么玩儿 好玩 在哪里 三 尝试创作 第 3 页 共 3 页 1 玩一玩 选择最受欢迎的一个游戏玩一玩 2 说一说 如何介绍这个游戏 引导学生试着说 一说 并及时进行 修改和完善 3 选择自己喜欢的一个游戏 试着写一写 四 指导修改 1 归类梳理学生的作品 2 选择有代表性的作品指导学生进行修改和
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