初中作文审题

1 初中作文审题 限于时间与篇幅 我无法卷卷点评 题题讲解 我只能重点点评作文和阅读 今天 先点评作文部分 就二中 外校 七一 六中 华一寄宿联考 武汉中学等几所学校的月考作文 题而言 出得较好的是二中和外校 两所学校的作文题均改编自外省市中考题 但选得很好 十分符合武汉市中考的命题风格 比较有代表性 七一和六中的 作文题也力求接近武汉市中考的命题风格 我这里重点点评二中和外校月考作文题 一家之言 仅供参考 一 武汉二中 行走在人生路上 对梦想的追求常常让我们行色匆匆 不肯停下前行的脚步 于是在努力拼搏的过程中 我们有时会感到疲惫 失落 孤独 苦闷 因 此我们需要偶尔停一下 去休息 去放松 去调整 去总结 停一下再上 路 我们会发现人生的道路更加宽广 我们的生活更加美好 偶尔停一下 真好 这引发你哪些思考与联想 请自拟题目 自选文体 诗歌 戏剧除外 写一篇不少于 600 字的文章 应如是讲解 提示语的焦点自然是 偶尔停一下 真好 此处有三个要点 1 偶尔 并非 经常 而是长期坚持后的短暂间隔 2 停一下 并非 永久停滞 而是长期运转后的短暂休整 3 真好 好 在何处 这是对 偶尔停一下 的效果肯定 材料中有所叙述 停一下再 上路 我们会发现人生的道路更加宽广 我们的生活更加美好 提示语理解透彻后 便要结合材料 具体拟定写作思路 我们仔细看看题目中的材料 不妨分割成以下几个部分 行走在人生路上 对梦想的追求常常让我们行色匆匆 不肯停下前行的脚步 于是在努力拼搏的过程中 我们有时会感到疲惫 失落 孤独 苦闷 2 很显然 这是一段铺垫性的语言 可以先暂放在一边 因此我们需要偶尔停一下 去休息 去放松 去调整 去总结 这句话是在解读 偶尔停下来 的内涵 不是完全停止 而是 去休息 去放松 去调整 去总结 停一下再上路 我们会发现人生的道路更加宽广 我们的生活更加美好 这句话是在阐述 偶尔停下来 真好 的 好 在哪里 综合上述 我们不妨拟定至少两个层次的写作思路 偶尔停下来 去休息放松 人生道路更加宽广 偶尔停下来 去调整总结 生活前景更加美好 一个侧重于写 休息放松 一个侧重于写 调整总结 由此深化对 偶尔停 下来 真好 的论述 二 武汉外校 路边长着一株雏菊 一个小女孩每天都来给它浇水 然而有一天 小女孩不来 了 雏菊开始担心起来 它将从哪里获得维持生命的水 总会有办法的 雏 菊鼓励自己说 它闭上眼睛 陷入了深思 它开始向下生长它的根 它的根 向泥土下扎得越来越深 终于从深深的泥土下品尝到清凉而甘甜的水 日子一 天天过去 雏菊长得越来越茁壮 开出新的花朵 在成长过程中 每个人都会遭遇困境 面对困境 是被动的等待他人的救助还 是主动的寻找出路 雏菊的做法也许给了你些许启示 请自拟题目 自选文体 诗歌 戏剧除外 写一篇不少于 600 字的文章 文中不要出现自己的姓名 应如是讲解 提示语的焦点自然是 面对困境 是被动的等待他人的救助还是 主动的寻找出路 但这个提示语太长了 中心观点尚无法完全显现 因此 我们要浓缩一下 把 面对 和 寻找出路 浓缩为 走出 因为 走出 是 3 面对 和 寻找出路 的最终目的 被动 和 主动 二者 自然选择 主 动 因此 最后缩成 主动走出困境 提示语理解透彻后 便要结合材料 具体拟定写作思路 我们可以将雏菊的成长过程分为了三个阶段 具体如下 总会有办法的 雏菊鼓励自己说 它闭上眼睛 陷入了沉思 它开始努力向下生长它的根 它的根向泥土下越扎越深 终于从深深的泥土 下品尝到清凉而甘甜的水 日子一天天过去 雏菊长得越来越茁壮 开出新的 花朵 由此得出三个要点 自我激励 镇定沉思 不懈努力 综合上述 我们不妨拟定三个层次的写作思路 主动走出困境 需要自我激励 主动走出困境 需要镇定沉思 主动走出困境 需要不懈努力 分上述三个层次写 应该就能比较深刻地论述中心观点了 武汉 2010 四月调考作文题 阅读下面材料 按要求作文 50 分 地理课上 大家在观察 世界河流分布示意图 时发现了一个有趣的现象 河 流都不是直线 而是弯弯的曲线 但当大家纷纷探究其科学原因的时候 老师 却谈出了一番人生启示 在我看来 河流不走直路而走弯路 最根本的原因 就是 走弯路是自然界的一种常态 走直路则是一种非常态 河流在前进的 过程中 会遇到各种各样的障碍 有些障碍是无法逾越的 只有绕道而行 走 弯路 让它避开了一道道障碍 最终抵达了遥远的大海 成长的道路亦是如此 4 把曲折的人生看作是一种常态 那么走弯路就是前进的另一种方式 另一条途 径 这样才能抵达那遥远的人生大海 有时候 绕道而行 也是一种智慧啊 这一现象引发了你的哪些联想和思考 请自拟题目 自选文体 诗歌 戏剧除外 写一篇不少于 600 字的文章 文中 不要出现自己的姓名和校名 老应的初步如下 显然 这道材料作文题的重点是老师的那番话 在我看来 河流不走直路而走弯路 最根本的原因就是 走弯路是自然界的 一种常态 走直路则是一种非常态 河流在前进的过程中 会遇到各种各样的 障碍 有些障碍是无法逾越的 只有绕道而行 走弯路 让它避开了一道道障 碍 最终抵达了遥远的大海 成长的道路亦是如此 把曲折的人生看作是一种 常态 那么走弯路就是前进的另一种方式 另一条途径 这样才能抵达那遥远 的人生大海 我现在将它拆分一下 总述 在我看来 河流不走直路而走弯路 最根本的原因就是 走弯路是 自然界的一种常态 走直路则是一种非常态 下定论 弯路是常态 分述一 河流在前进的过程中 会遇到各种各样的障碍 有些障碍是无法逾 越的 只有绕道而行 对总述中的中心论点进行分析 点明绕道而行的前提条 件是 有些困难是客观存在并一时难以超越的 所以需要绕道而行 不是随意 放弃 分述二 走弯路 让它避开了一道道障碍 最终抵达了遥远的大海 对总述 中的中心论点进行进一步分析 点明绕道而行的最终目标是 取得成功 而不 是毫无追求 畏缩不前 总结 成长的道路亦是如此 把曲折的人生看作是一种常态 那么走弯路就 是前进的另一种方式 另一条途径 这样才能抵达那遥远的人生大海 下结论 将弯路理论引申到人生中和实际生活中 原则上 只要是围绕 绕道而行 也是一种智慧 来写就不会走题 但要得 高分 恐怕还是要深入分析中心论点 这样才能更深刻 另外 我想强调一下 所谓围绕 绕道而行 也是一种智慧 来写 如果没有分论点的支撑 也是 很难写好的 故此 我推荐的两个分点是 绕道而行 源自对现实的合理判断 从前提条件来解读 绕道而行 也是 一种智慧 绕道而行 出于对目标的灵活追求 从最终目标来解读 绕道而行 也是 一种智慧 具体措辞可以有调整 比如将 合理 改成 正确 将 灵活 改成 变通 5 将 现实 改成 困难 都可以 但角度从上述两个来写 应该是比较合适的 也能够形成一个层层递进的层次关系 上次 我讲明了我的第一个主要观点 2010 年武汉市元月调考的作文题不好写 主要是从提示语入手来谈 理由如下 1 提示语没有明确中心论点 并且给中心论点设置了多个转化层次 不易辩解 2 提示语要求要 结合生活实际 大大缩减了写议论文考生举例说明的选材 范围 3 整个考试 题型变化大 考生有一定的心理压力 时间也较紧迫 那么 如何解题呢 我谈几点个人看法 首先 我谈几个面对材料作文的误区 1 觉得题干所提供的材料不过是在讲故事 只要看懂故事 便可闭目凝思 神 游太极 胡思乱想 选个八九不离十的论点即可 2 觉得题干题所提供的材料是具有所谓的开放性的 言之成理即可 不少老师 也这么认为 有老师也说 连评分细则上也列出了作文立意的多种可能性啊 只要把握住材料梗概即可 果真如此吗 我不敢苟同 我恰恰认为 初中生写不好材料作文的一个重要原 因 就是审题训练做得不够 针对第一个错误观点 我想说 题干所提供的材料不是一个简单的故事摘要 它是命题者精心写下的一条解题路径 命题者叙述材料的过程 就是在给考生 们讲解他对材料的理解 是可以和提示语相互衬托 运用的 绝不能只是当成 故事看 针对第二个错误观点 我想说 题干所提供的材料在某种程度上是具有一定的 开放性 但在众多可能的分析解释中 总有一种倾向是最符合命题者意愿的 也是最好写的 我们应该协助孩子们找出这个最容易下手的论点来 综上所述 我们应该慎重的对待题干所提供的材料 要精读材料 怎么个 精 法 我以 2010 年武汉市元月调考作文题来做个示范 先回顾一下原题 王争艳 一位普通的社区医生 日前被市长亲自授予 上医之境 的牌匾 25 年来 她的平均单张处方不超过 80 元 多年如一日坚持让患者花最少的钱治好 病 干干净净做了一辈子医生 坚守着 上医之镜 的行医理念 25 年来 她 6 诊疗时从不打断病人讲述 始终微笑着注视对方 然后她会用双手为病人做检 查 这双手就像一台精密仪器 可以在病人就诊的几分钟里 基本锁定病源 开完处方 她还要一点一点交待清楚病人回家后的衣食住行 展现着一位普通 医生的 上医之境 她坚守医生的职业道德 用精湛的医术挽救了无数病人的 生命 多年来 她坐诊在哪里 病人就跟到哪里 被大家称为 一剂良药 这剂良药的价值到底是什么呢 请根据对材料的理解 结合生活实际 写一篇 文章 题目自拟 文体自选 不少于 600 字 文中不要出现自己的姓名和校名 我们撇开提示语不说 我想先将题干所提供的材料分列成几个部分给大家看 总起 王争艳 一位普通的社区医生 日前被市长亲自授予 上医之境 的 牌匾 分述一 25 年来 她的平均单张处方不超过 80 元 多年如一日坚持让患者 花最少的钱治好病 干干净净做了一辈子医生 坚守着 上医之镜 的行医理 念 分述二 25 年来 她诊疗时从不打断病人讲述 始终微笑着注视对方 然后 她会用双手为病人做检查 这双手就像一台精密仪器 可以在病人就诊的几分 钟里 基本锁定病源 开完处方 她还要一点一点交待清楚病人回家后的衣食 住行 展现着一位普通医生的 上医之境 总结 她坚守医生的职业道德 用精湛的医术挽救了无数病人的生命 多年 来 她坐诊在哪里 病人就跟到哪里 被大家称为 一剂良药 显然 命题者用了一个总分总的结构来论述他心中的王争艳 分述一 和 分 述二 甚至连叙述结构都是一样的 中间还用了一个极为明显的分号 并且都 是以 25 年来 开头 用 上医之境 收尾 那么 分述一 和 分述二 又有什么区别呢 大家可以仔细品味一下 虽然同是赞美王争艳的医德医风 但 分述一 明显更倾向于对王争艳坚守自身职业道德的这一品德的赞美 而 分述二 则重在表现她对病人的尊重与关爱 简而言之 分述一 突出了王 争艳对自己的态度 分述二 强调了王争艳对病人 别人 的态度 由此 我 们不难总结出 王争艳 这剂良药 至少有两个重要 成分 一是坚守原则 对自己的态度 二是关爱他人 对别人的态度 再由此 我们可以列出两 个分论点 顺便将相应的 价值 加进去 1 在王争艳 这剂良药 中 坚守原则 是一个重要组成部分 它能教会人 们如何做人 7 2 在王争艳 这剂良药 中 关爱他人 是另一个重要组成部分 它能给别 人送去温暖 如此一来 不仅论点的分析是紧密结合了材料 而且还得出了两个分论点 二 者的逻辑关系也很明确 孩子们分