中班活动教案设计与教学反思《幸福拍手歌》_第1页
中班活动教案设计与教学反思《幸福拍手歌》_第2页
中班活动教案设计与教学反思《幸福拍手歌》_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 3 页 中班活动教案设计与教学反思中班活动教案设计与教学反思 幸福拍手幸福拍手 歌歌 活动目标 1 初步学唱弱起的歌曲 尝试根据前奏的速度 变化反映并歌唱 2 发现 顺序 在记忆中的作用 3 在根据歌词拍打自己身体部位的过程中感受 韵律活动的快乐 活动准备 1 幼儿会表演唱歌曲 幸福拍手歌 2 幼儿会唱歌曲 头发肩膀膝盖脚 活动过程 1 音乐律动 头发肩膀膝盖脚 1 教师带领幼儿随着音乐的节奏 边唱边摸 自己身体的相应部位 2 改变音乐的速度 幼儿用缓慢 正常 快 速三种速度 表演唱 头发肩膀膝盖脚 2 幼儿学唱歌曲 快来拍拍 1 教师范唱歌曲一遍 教师在演唱的过程中不做动作 以避免动作干扰 幼儿倾听歌曲 第 2 页 共 3 页 2 教师引导幼儿回忆歌词内容 教师 我唱的歌中 拍了身体的哪些地方 3 教师再次示范唱歌曲 引导幼儿找出歌词 排列的规律 从头到脚 4 教师引导幼儿边唱歌边做动作 教师用点 头的动作提前暗示幼儿歌曲即将开始 3 教师尝试用与前奏一致的速度唱歌 做身体 动作 1 引导幼儿随钢琴弹的不同速度边做动作边 唱歌一遍 2 教师引导幼儿解决 跟不上 的困难 教师 这次 我们不仅要把歌曲出来 还要跟着 钢琴的速度做动作 如果你觉得自己跟不上 可以怎 么办呢 教师引导他们听前奏并看教师动作的暗示 4 教师与幼儿将歌词中的部分不唱 改成用拍 手的方式玩唱歌游戏 1 教师指导幼儿以较慢的速度玩歌唱游戏 教师 这个歌曲还可以玩更好玩的唱法 我们来 试试吧 当唱到 脚 的时候 我们忍住不唱 而是 用拍手的方法来代替 2 教师与幼儿尝试用正常地速度玩唱歌游戏 第 3 页 共 3 页 教师 我
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论