武术基本手型——拳掌勾教案_第1页
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文档简介

教教 学学 设设 计计 姓名姓名 单位单位 学科学科 课题武术手型 拳掌勾课型新授课 知识与技能 初步了解中华武术 学习抱拳礼 过程与方法 教师讲解示范拳掌勾手型 学生观察 模仿 相互交流 尝试学 习 使学生能正确掌握三种手型 并能很好的运用 教学 目标 情感态度 培养学生的爱国热情和民族自豪感 重点正确掌握武术基本手型 难点动作的准确性 展示武术 精 气 神 的风格 教学 准备 场地 田径场 展示图版 教师活动学生活动 开 始 部 分 基 本 部 分 1 课堂常规 1 体育委员整队 2 师生问好 抱拳礼 讲解武术抱拳礼 3 热身活动 手腕 腰腹 脚踝 4 教师展示 长拳截取部分 2 宣布课的内容和要求 导入 同学们你们了解武术吗 你们知道谁的功夫最好吗 你们想不想学武术 一 拜师学艺 拳 四指并拢卷握 拇指紧扣食指和中指的 第二指节 1 学生向老师问好 2 学生回答老师的问题 3 在老师的带领下做热身活动 组织 要求 队形整齐 精神饱满 生 了解 生 李小龙 成龙 李连杰 生 想 牢记口诀 掌是一扇门 拳似流星锤 勾手象鹰嘴 掌 四指并拢伸直 拇指弯曲紧扣于虎口处 勾 五指第一指节捏握在一起 曲腕 1 教师利用挂图讲解动作 教师示范拳 掌 勾 提出问题 大家仔细观察有那几 个手型 2 带领学生做手型操两个 8 拍 马步冲拳 马步推掌 单边手 3 分小组练习 教师巡视指导 4 提示 抽查 评价 5 找同学进行表演 6 组织同学自己喊口令练习手型操 二 擂台大比武 游戏 角抵对抗 游戏 手型猜拳判输赢 分组队 掌 包袱 勾 剪刀 拳 锤 方法 在规定区域内 用拳掌勾模仿剪刀石 头布决输赢 输的同学站一组 赢的同学站 一组 在规定区域坐好 推选一人参加角抵 组织 1 学生仔细观察挂图和老师的 示范 了解手型操有那几个手型 组成 2 学生随着老师的讲解示范 做动作 3 两人一组 根据已获得知识 技能 观察教师 模仿 尝试练 习 在尝试中发现问题 4 学生随着教师的口令 做手 型操 并且学生喊 哈 用 以增加起势与整齐度 要求 学生有气势练习 1 前后两人唯一组 进行手型 拳游戏练习 组织 2 输的同学下场 换本组其他 结 束 部 分 要求 对赛者角抵前需要做抱拳动作 1 放松活动 太极深吸吐气 2 小结 3 下课 1 跟随教师的口令做动作 2 跟着老师的口令呼吸 同学上场 组织队形 要求 呼吸均匀有节奏 作 业 布 置 板 书 设 计 教 学 反 思 这节课的主内容是快乐武术 基本手型 武术在小学体育课是比较
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