中华经典诵读活动记录表

中华经典诵读 读书演讲比赛 活动记录 学校 七里井小学 记录人 杨桂晓 记录时间 2016 年 10 月 具体活动内容班级读书演讲责任人 杨桂晓 参与人员五年级 活动形式个人演讲 活动目的 1 了解中华民族的灿烂文化 弘扬传统美德 2 给学生提供读书交流的机会 抒发自己读书的 独特体验 3 培养学生口头表达能力 展示学生风采 活动过程或做法 1 引导学生阅读中华经典诵读内容 2 根据诵读内容写出演讲稿 3 小组内初选 4 班级评选 取得的成效 学生演讲主题鲜明突出 内容生动 条理 清晰 逻辑严密 结构精巧 立意新颖 有真 情实感 弘扬了传统美德 备注 中华经典诵读 读书演讲比赛 活动记录 七里井小学 记录人 张莎 记录时间 2016 年 10 月 具体活动内容班级读书演讲责任人张莎 参与人员三年级 活动形式个人演讲 活动目的 1 了解中华民族的灿烂文化 弘扬传统美德 2 给学生提供读书交流的机会 抒发自己读书的 独特体验 3 培养学生口头表达能力 展示学生风采 活动过程或做法 1 引导学生阅读中华经典诵读内容 2 根据诵读内容写出演讲稿 3 小组内初选 4 班级评选 取得的成效 组织有序 学生演讲主题鲜明突出 内容 生动 条理清晰 逻辑严密 结构精巧 立意 新颖 有真情实感 弘扬了传统美德 备注 中华经典诵读 读书演讲比赛 活动记录 学校 七里井小学 记录人 赵荆 记录时间 2016 年 10 月 具体活动内容读书演讲比赛责任人 赵荆 参与人员四年级 活动形式演讲比赛 活动目的 1 了解中华民族的灿烂文化 培养有理想 有道 德 有文化 有纪律的社会主义接班人 2 给学生提供读书交流的机会 抒发自己读书的 独特体验 3 培养学生口头表达能力 展示学生风采 活动过程或做法 1 语文教师引导学生阅读中华经典诵读内 容 2 根据诵读内容写出演讲稿 3 班级初选 4 学校评选 取得的成效 落实了中央文明办开展中华经典诵读活动的要求 进一步引导潍城区芙蓉小学学生广泛了解中华民族的 灿烂文化 弘扬传统美德 增强民族自豪感和自信心 培养有理想 有道德 有文化 有纪律的社会主义接 班人 备注 中华经典诵读比赛 活动记录 学校 七里井小学 记录人 张建慧 记录时间 2017 年 3 月 具体活动内容中华经典诵读责任人 张建慧 参与人员六年级学生 活动形式诵读比赛 活动目的 1 传承中华文化之精神 丰富师生精神文化世界 培育博学 多思的深厚校园文化氛围 2 了解中华传统文化经典 接受人文精神熏陶 3 培养孩子的读书兴趣 提升了综合素养 4 提高孩子的注意力 记忆力 展示学生风采 活动过程或做法 1 引导学生诵读中华经典诵读内容 2 根据诵读内容写出诵读稿 3 年级汇报选拔 取得的成效 深入实施了素质教育 创建良好的校园文化 营 造浓郁的诵读氛围 备注 中华经典诵读比赛 活动记录 学校 七里井小学 记录人 白长红 记录时间 2017 年 3 月 具体活动内容年级中华经典诵读责任人 白长红 参与人员四年级学生 活动形式诵读比赛 活动目的 1 传承中华文化之精神 丰富师生精神文化世界 培育博学 多思的深厚校园文化氛围 2 了解中华传统文化经典 接受人文精神熏陶 3 培养孩子的读书兴趣 提升了综合素养 4 提高孩子的注意力 记忆力 展示学生风采 活动过程或做法 1 引导学生诵读中华经典诵读内容 2 根据诵读内容写出诵读稿 3 年级汇报选拔 取得的成效 让学生从小开始 在心灵最纯净的时期 从中华 传统文化里汲取精华 吸取智慧 备注 中华经典诵读比赛 活动记录 学校 七里井学校 记录人 张莎 记录时间 2017 年 4 月 具体活动内容中华经典诵读责任人张莎 参与人员七里井小学学生 活动形式诵读比赛 活动目的 1 传承中华文化之精神 丰富师生精神文化世界 培育博学 多思的深厚校园文化氛围 2 了解中华传统文化经典 接受人文精神熏陶 3 培养孩子的读书兴趣 提升了综合素养 4 提高孩子的注意力 记忆力 展示学生风采 活动过程或做法 1 引导学生诵读中华经典诵读内容 2 各班根据诵读内容写出诵读稿 3 学校汇报展评 取得的成效 创建良好的校园文