小班数学：三只熊的早餐教学设计

第 1 页 共 6 页 小班数学 三只熊的早餐教学设计小班数学 三只熊的早餐教学设计 一 活动目标 1 在故事情节中感知并发现物体的高矮 大小 粗细与三只熊的关系 2 尝试根据三只熊的大小为其分配相应物品 并愿意大胆表达自己的想法 二 活动准备 操作材料人手一套 PPT 课件 三 活动过程 一 导入 观察小熊一家 感知 高 矮 不高也不矮 1 师 宝宝们 小眼睛 瞧一瞧 老师的大屏 幕上有什么 出示 ppt1 小熊 还有谁 有爸爸 有妈妈 还有宝宝 我们可以说是小熊的一家 师 看看哪个是熊爸爸 你怎么知道这个是爸爸 爸爸长的怎么样 师 熊妈妈在哪 你从哪里看出来的 穿的衣 服的颜色 围了围裙 穿了裙子 师 熊宝宝在哪儿呢 中间 年龄最小 长 得最矮 第 2 页 共 6 页 2 师 今天小熊一家要去爬山 爬山可是很累 的 要有足够的力气 我们一定得吃饱饱的 熊妈妈 准备了营养的早餐 猜猜看 熊妈妈会准备什么早餐 幼儿猜测 二 创设小熊一家吃早餐的情境 通过分碗这一 事件 区分 大 小 不大也不小 中等 1 引导语 你们说的可真多 我觉得那都是你 自己爱吃的 到底有没有猜出来呢 一起来看看 2 出示 ppt2 小熊一家的早餐有什么 有 蜂蜜 玉米 几样东西 2 样 师 宝宝 吃早餐需要什么工具呢 碗 勺子 3 我们需要三只碗 宝宝看看 这三只碗分别 是谁的 哪只碗是熊爸爸的 为什么呢 熊爸爸个 子高 吃的最多 所以要给他一个 哪只是熊宝宝的呢 熊宝宝最小 吃的也最少 所以用最小的碗 师 最大的红碗给爸爸 最小的蓝碗给宝宝 剩 下这个不大也不小 中等的碗给熊 妈妈 5 师 一起来看看 你们排的和顾老师的是不 是一样的 第 3 页 共 6 页 三 情境 分蜂蜜 体会蜂蜜的多少和三只熊 的关系 1 有餐具就可以吃早餐了 第一样是熊一家最 爱的 蜂蜜 2 师 宝宝 猜猜看 哪一瓶是熊爸爸的 为 什么 2 号蜂蜜瓶最高 里面装的蜂蜜就多 正好 分给个子高 吃得多的爸爸 熊妈妈的蜂蜜在哪 熊妈妈的 3 号蜂蜜不多也 不少 中等分量正好给她 那熊宝宝的会是哪一瓶呢 为什么 1 号蜂蜜 瓶最矮 里面的蜂蜜也就最少 所以给胃口最小的熊 宝宝 四 情境 分玉米 感知 粗 细 1 引导语 第二样吃的是 玉米 三根一样 长 师用动作帮助幼儿加深感知 的玉米 哪一根是 熊爸爸的 为什么 哪里不一样 用动作告诉我 你从哪里看出来 的 引导幼儿 他长得比较 用动作引导 粗 宝宝们 记住了 这个我们有个好听的字来说叫 粗 用动作表示细 这个我们叫细 老师带领幼儿用 动作来学一学粗和细 我们一起来变得粗一点 再粗 第 4 页 共 6 页 一点 细一点 细一点 2 师 就像老师的腿比较粗 宝宝的腿很细 回家后还可以和你爸爸妈妈找一找什么东西粗 什么 东西细 3 因为熊爸爸胃口最大 所以吃的玉米也是最 粗的 4 熊宝宝的玉米是哪根呢 长的怎么样 师用 动作提醒 细 5 这一根不粗也不细的中等大小的玉米给 熊 妈妈 五 操作巩固 1 师 宝宝 看 我们已经帮小熊一家分好早 餐了 吃完早餐 小熊一家要去爬山了 他们会带上什 么呢 我们来看看 2 幼儿说一说他们带了什么 师讲解一下 帽子 天冷了 背包 装着食物 水和雨伞 伞 以防下雨 球 休息的时候玩一玩 3 宝宝 小熊一家要带的东西都在桌子上 看 到了吧 好 现在每人选一张纸 和你旁边的小伙伴 说说你拿到的是什么 提醒 宝宝 上面的东西是要 送给熊一家的 所以现在不能拿下来 拿掉你就没有 第 5 页 共 6 页 了 幼儿讨论 4 请一两名说说拿到的是什么 说一说大小的 不同等 觉得哪个应该送给熊爸爸 5 出示操作表格 看看 老师的纸上有谁 现 在老师就请你们帮忙把纸上的三个东西分给这个熊一 家 哪个给熊爸爸 哪个给熊妈妈 哪个是熊宝宝的 分给谁的就贴在它的旁边 发纸 7 幼儿操作 师巡回指导 8 展示讲解 拿两三张操作纸放在投影仪上看 有错有对 错的请大家一起帮忙纠正 宝宝 看看这是 xxx 的 他贴的对吗 最大 最 粗的应该分给爸爸 因为爸爸最高 老师还有一张 你们来做小老师看看他做的对不 对 不对 为什么 哪里错了 纠正 六 结束活动 师 宝宝们 你们帮助小熊一家分好了东西 他 们笑嘻嘻的在谢你们呢 你们应该和熊一家说什么呀