郭春晴的案例

1 初中英语课堂导学案研究初中英语课堂导学案研究 之之 课题案例课题案例 哈尔滨市第二十一中学哈尔滨市第二十一中学 郭春晴郭春晴 2 课课 题题 案案 例例 导学案在英语教学中的应用导学案在英语教学中的应用 什么是 导学案 如何将 导学案 运用到英语 教学中 我认为 导学案 就是指导学生学习的方案 它不是教师教案的浓缩 教案侧重于教师怎么教 而导学 案侧重于学生怎么学 在新的课改下 英语教学模式中课型分为 词汇课 听说课 阅读课 语法课和写作课 那么学生的学习就要 包括课前预习 课堂学习和课后巩固三个阶段 因此设计 导学案时就要考虑每个阶段让学生做什么 怎么做 做到 什么程度 经过一学期的实践 我认为可以从以下五个面 设计导学案 自主学习 合作学习 知识总结 反馈练习 拓展提高 比如我在 Unit 1 E pal 这个课时中就是这样设计的 课题 课题 Unit 1 E pal Reading and Writing 第第 6 课时课时 使用者 使用者 使用时间 使用时间 2013 年年 月月 日日 主备人 郭春晴主备人 郭春晴 学习目标 学习目标 1 通过复习本单元阅读课及语法课的内容 从中学会并运用定语从句来描述人物特通过复习本单元阅读课及语法课的内容 从中学会并运用定语从句来描述人物特 征征 2 通过阅读和朋友话题相关的文章学会提取描写人物外貌 性格 爱好与自然情况通过阅读和朋友话题相关的文章学会提取描写人物外貌 性格 爱好与自然情况 等一些信息进行写作 等一些信息进行写作 3 通过本节课的学习 对学好英语充满信心 能够正确地用英语介绍自己和他人 通过本节课的学习 对学好英语充满信心 能够正确地用英语介绍自己和他人 在交流中学会与他人合作 并提高学习英语的兴趣及读写技能 在交流中学会与他人合作 并提高学习英语的兴趣及读写技能 导学流程 导学流程 Warm up 1 Free talk 2 Revision 学法指导学法指导 3 3 Make new sentences Reading MY FRIEND I have a friend who comes from NO 21 Middle School Her name is Mary She is a girl who is 12 year old She is in the second year of middle school She is in Class 2 Grade 7 She is pretty and cute She is tall and thin She has a pair of big and bright eyes which seem as if they can speak Under her small lovely nose there is a little naughty mouth She is the girl who likes sports very much She likes playing basketball badminton 羽毛球羽毛球 very much So we often play together She is also the girl who always studies hard She is more hardworking 勤奋的勤奋的 than any other student in our class Her favorite subject is English she often talks about something interesting in English with her classmates She not only works hard but also she is kind to others Especially 尤其尤其 when you are in trouble she will give you warm help Her classmates all want to make friends with her She is my best friend What about yours 1 What is Mary like A She is a tall and thin girl who has a pair of small eyes B She has a big lovely nose and mouth C Her eyes are big and her nose is small and lovely 2 What is Mary s favorite sports A Basketball and football B Badminton and basketball C Basketball and baseball 3 Read the passage carefully and try to find out the following sentences 认真读文章 按要求从文章中找出以下要求的句子 认真读文章 按要求从文章中找出以下要求的句子 Clue for this passage 文章的线索文章的线索 Age years old Appearance 外貌外貌 1 She is a pretty and cute girl who is and thin 2 Her eyes are and 3 Her nose is and lovely and her mouth is a little HobbiesHer favorite sports are and badminton Learning 1 She is a student in studying 2 Her favorite subject is Learn by yourself 自学 自学 Learn in a group 小组互学互查 小组互学互查 用所给例句造句用所给例句造句 对子之间对子之间 No 3 No 2 No 4 No 1 互互 相倾听纠错 相倾听纠错 Learn by yourself 自学 自学 Learn in a group 小组互学互查 小组互学互查 No1 或或No2 核核 对自己的答案后 对自己的答案后 批改批改No3和和 No4 并纠错 并纠错 Learn by yourself 自学 自学 Learn in a group 小组互学互查 小组互学互查 Inductive 归纳 归纳 4 3 She always uses English to about something CharacterShe always others when her friends or classmates are in trouble Writing 同学们 我们已经掌握了一定的写作素材和技巧 现在让我们来描写我同学们 我们已经掌握了一定的写作素材和技巧 现在让我们来描写我 们身边的同学吧 要求 根据老师课上所给的班级内同学的图片 根据自们身边的同学吧 要求 根据老师课上所给的班级内同学的图片 根据自 己的了解情况来选择介绍 己的了解情况来选择介绍 范文赏析范文赏析 今日自我评价今日自我评价 得分 自评 得分 自评 等级 互评 等级 互评 今日开心之所在今日开心之所在明日能突破的地方明日能突破的地方教师评价教师评价 评价人 评价人 Learn by yourself 自学 自学 Learn in a group 小组互学互查 小组互学互查 Show yourself 展示展示 有整节课的流程 也让组长给组员分配任务的时候有整节课的流程 也让组长给组员分配任务的时候 有迹可循 而且任务清晰 简单 可以让学生充分进行自有迹可循 而且任务清晰 简单 可以让学生充分进行自 主学习 主学习 在设计导学案时要体现出来 而每一环节中学生在设计导学案时要体现出来 而每一环节中学生 是否知道自己要做什么 做的怎么样 有多少学生做了 是否知道自己要做什么 做的怎么样 有多少学生做了 老师同样要做到心中有数 老师同样要做到心中有数 在英语课堂上实施导学案 教师要投入很多精力 在英语课堂上实施导学案 教师要投入很多精力 为了设计一堂导学案 教师往往要花费四到五个小时 设为了设计一堂导学案 教师往往要花费四到五个小时 设 计时虽然很累 但是使用后感觉很有价值 因为整个教学计时虽然很累 但是使用后感觉很有价值 因为整个教学 中所用的导学案是自己编写的材料 是学生真正需要的东中所用的导学案是自己编写的材料 是学生真正需要的东 西 教师不需要在学生已经掌握的知识上再花时间 不需西 教师不需要在学生已经掌握的知识上再花时间 不需 要在大多数学生自己能解决的问题上再花时间 不需