朝花夕拾人物形象分析

徐老师语文 1 2 朝花夕拾人物形象分析 人物 藤野先生 出处 藤野先生 人物形象 他认真为 我 修改讲义 指出绘解剖图的错误 表现其工作认真负责 一丝不苟 敬业 热心 严格要求并关心 帮助学生 他为 我 不欣鬼神之说 敢于解剖尸体而高兴 表现其真挚 诚恳 他问 我 关于中国女人裹脚的事 表现其刻苦钻研 勇于探索 求真的精神 在 藤野先生 中 鲁迅日本的医学导师藤野先生是一位穿着不拘小节的人 这藤野先生 据说是穿 衣服太模糊了 有时竟会忘记带领结 冬天是一件旧外套 寒颤颤的 但藤野先生对工作是极其认真 的 他把 我 的讲义都用红笔添改过了 血管移了一点位置也要指出 这个对比手法 写出了藤野先生的 高贵品质 写出了鲁迅对他的景仰 另外 藤野先生对中国留学生孜孜不倦的教诲及对学生的一视同仁 这 与日本学生对中国学生的轻蔑态度形成了鲜明的对比 体现出藤野先生是个真正的君子 2 鲁迅在 朝花夕拾 中对一个人用了相当多的笔墨 那便是鲁迅的保姆 长妈妈 因为社会的影 响 长妈妈 保留了许多迂腐的习俗 如在新年的早晨要吃福橘 喜欢切切察察 喜欢告状 还盲目地对 长毛 的故事妄加评论 甚至还踩死了 我 喜爱的隐鼠 因此 我 对她怀恨在心 看到这 我在脑子 里勾勒出的是一个活脱脱粗俗 守旧的妇女形象 然而 鲁迅对她的印象远不止这些 她有可爱的一面 长妈妈 知道 我 喜欢 山海经 不辞辛劳地帮 我 买来了 山海经 由此 我 又认为她 有伟大的神力 在 阿长与山海经 的结尾 鲁迅表达了他对长妈妈的爱 他希望仁慈的地母能让长妈 妈安息 3 父亲的病 作者从不正面写家道衰败的颓唐 仅从父亲口里说的嘘嘘的话 作者在左右奔波瞻前 顾后的疲态 表面上是祥和安平 但心里却按捺不住 到篇尾 衍太太唆使作者大叫父亲 却遗留给作者的 最大的错处 感人肺腑 又不乏暗中对衍太太这个自私多言使坏形象的嘲讽 还有一种 朝花夕拾 中出现的五个主要人物 是作者的保姆 长妈妈 恩师 藤野先生 朋友 范爱农 父亲和邻居 衍太太 作者儿时的私塾老师 寿镜吾 长妈妈 有愚昧迷信的一面 但她身上保存着朴实善良的爱 令作者永生难忘 从长妈妈的身上 我 们看到了鲁迅对底层劳动人民的感情 他既揭示他们身上愚昧麻木的一面 也歌颂他们身上美好善良的一 面 质朴善良 愚昧麻木 勤劳 藤野先生 一位日本医学教授 因为表现出平等待人的态度 因为关心弱国子民的学业 他朴素而伟 大的人格令人肃然起敬 他所做的一切都很平凡 没有民族歧视 如果我们设身处地地想象鲁迅当时的处境 便 不难感受到这位老师的伟大之处 严谨认真 平等待人 和蔼可亲 范爱农 一位觉醒的知识分子 但是无法在黑暗社会立足 他无法与狂人一样 最终与这个社会妥协 也 无法像 n 先生一样忘却 所以他的内心痛苦 悲凉 我们和鲁迅先生一样 疑心他是自杀的 妥协 懦弱 父亲 父亲曾让童年鲁迅困惑过 因为在他兴高采烈地要去看五猖会时 勒令他背书 但是 鲁迅从 徐老师语文 2 2 来没有指责过自己的父亲 他忏悔的是自己没有让父亲安静地死去 这让他的心灵永远不安永远痛苦 由此 我们可以感到鲁迅先生对父亲强烈的爱 在现实生活中 有的爸爸是无情的 他没有关注到孩子在一步一步 的努力 却一味的敷衍孩子 令孩子自尊心受损 便会度日如年 严厉 慈爱 衍太太 给鲁迅看不健康的画 唆使鲁迅偷母亲的首饰变卖 而衍太太自己的孩子顽皮弄脏了自己 的衣服 衍太太却是