“中学——学年上学期教务处计划”学校工作计划(共1篇)

1 / 20“中学学年上学期教务处计划”学校工作计划(共 1 篇) 中学 XXXX 学年上学期教务处工作计划一、指导思想和目标树立科学发展观，以提高教育教学质量为核心，以提高管理质量为保证，深化课堂教学改革，使学校的教育教学质量再上新台阶，为把我校办成全县人民满意的学校而努力。面对普通高中教育发展的新形势，教务处要有步骤进行教育思想建设，牢固确立学生的主体地位，牢固树立学习的主体意识，适应不同层次学生的需求，为新的课改张本，真正向素质教育转化，为学生奠定知识、思维、人格、心理基础，保证学生有明显的学习、发展后劲，中学毕业后能较快地适应升学和就业的需求。二、工作要点和措施1、强化教师队伍建设。要进一步加强师德修养，提倡奉献和合作精神，真正做到“学高为师，身正为范” 。要继续组织青年教师学习教师职业道德规范，尤其是近年来进入岚皋中学的教师要认真学习学校的各项规章制度，增强爱岗敬业、无私奉献意识，以满腔的热情投入到教学工作中去。鼓励并支持教师参加不同层次的业务进修学习，学校2 / 20为教师进修学习提供必要的条件。2、用先进的教学理论指导教学。社会在发展，知识在更新，观念在改变，学生在进步。我们必须利用教研组活动和课余时间学习先进的教育教学理论，转变教育教学观念，跟踪现代教育思潮，并用以指导教学实践。认真开展新课程标准的学习，明确所教学科课程的基本理念、设计思路及目标要求，做好新课改理论研究和探索，为明年秋季新课改实施打下基础。3、加强教学工作常规管理。教学工作是学校的中心，学校只有严格常规管理，才能保证教学工作有序运行，才能保证教学活动按规律办事，才能保证教学质量稳步提高。1、按照国家规定的计划，开足各类课程，尤其是体音美和信息技术教育课从本学期在内容和形式上要有根本的改变。要求教师精心备课，尽职尽责上课，使学生愿学、乐学。加强体艺辅导的督查力度，使参加辅导的学生有所收获，为国家培养艺术人才。2、起始年级要着重抓好学生的学习常规、理想教育，严格训练，掌握学习方法，培养良好的学习习惯。3、严肃课堂教学工作管理，严格执行座班制，对上课迟到、早退、旷课、接打手机以及只顾自己上课不管学生听与不听的老师，教务处派专人定期进行登记，按月小结，对违规者不但要给予批评，还要做出经济处罚。3 / 204、定期征求教学意见，按月检查学生作业，定时调查教学情况，做好教师教学评估工作，并及时与教师交换意见，促使教师每一次教学评估后教学能力有所长进。5、备课组长要配合教务处定期检查教师教案，并做出评估，指导新教师备好课、上好课，促进新教师不断提升教学水平，帮助有困难的教师不断提升教学水平。6、坚持观摩性和检查性听课制度。观摩性听课是一种学习，检查性听课是一种鞭策，取长补短，共同提高。高、中、初级职称的教师听课节数务必符合学校规定的节数。7、倡导教师实施多媒体教学。利用现代信息技术，进行大容量、快节奏、高效率的现代课堂教学。8、领导深入教学第一线听课。听课要有目的、有计划，既要注意全面检查课堂教学情况，又要突出重点，有针对性。听课要有记录、分析和评价，并以适当的方式向教师进行反馈。9、为丰富学生的课余生活，培养学生的兴趣，张扬学生的个性，把学校有限设施的作用发挥到极致，广泛开展“第二课堂”活动。三、培养青年教师，缩短他们的成长时间近几年我校调进和招聘的青年教师较多，一方面扩大了我校的教师队伍，使教师年龄结构更加合理，为教师队伍躯体注入了新鲜的血液；一方面青年教师教学阅历较4 / 20肤浅，教学经验较欠缺，驾驭教材、课堂、学生能力的翅膀还不够硬朗，需要组织和同事加以关心、扶持和培养，促使他们早日在三尺讲台的上空翱翔。1、做好新教师的“结对帮扶”工作，学校为每一位新教师安排指导教师，并下达具体的指导任务，促使新教师迅速成长。2、组织听评新教师的汇报课，促使他们成为教坛能手。3、组织听评骨干教师的示范课，带动他们提高教学水平。4、鼓励新教师积极参加赛教、论文比赛等活动，对赛教优胜、论文获奖者，学校均给予一定的物质奖励。四、重视毕业班工作，确保高考成绩稳中有升。在上上下下的共同努力下，我校今年高考取得了令人瞩目的佳绩，上二本线以上人数 223 人，上三本线以上人数 520 人。高 XX 届学生的高考又摆在面前，为确保高考成绩稳中有升，我们将落实以下几项主要措施。1、统一思想认识，形成争先创优的氛围。在团结协作的基础上形成你追我赶的态势，力争全年级教师携手进取。2、加强领导，深入基层形成管理网络。教务处随时到年级巡查，听课，分管领导要强化、细化管理。3、因材施教，调整布局。应届生和往届生基础和能力有着明显的区别，教师在夯实基础和提高能力上不可等量齐5 / 20观。4、搞好教研，精讲精练，精选试题，讲评到位。年级集体备课必须定期、高质量展开。通过集体备课统一全年级教学进度、教学步骤。5、认真组织各类检测考试，以考促教。高三年级继续实行月考制度，要求学生认真答题，教师认真评卷，以便及时调整教学策略。6、制订考评细则，全力调动教师的积极性，同时倡导奉献精神、吃苦精神，在教育教学过程中，做到“横向到边，纵向到底“，把工作做实做细。7、做好分层教学研究，力求保尖、补差工作两不误。学习成绩好的同学，要使其锦上添花；学习成绩差的同学，要使其芝麻开花 节节高。8、教育机会平等是现代教育的基本理念，老师们必须面向全体学生 爱生如子 每名学生都是老师的子女。希望每一名教师为提高我校教育教学质量做出应有的贡献。五、主要工作安排八月：1、选配教师，编排课程表，发放课本，印发教学进度表等。6 / 202、检查实验室、电教室、图书室、阅览室、体育保管室的准备工作。九月：1、指导教师填写教学进度表。2、召开年级部主任会，部署各年级教学工作，确定各年级备课组长。3、召开青年教师会，落实“结对帮扶”工作。4、检查教案撰写、作业批改情况。5、组织高三月考。十月：1、以教研组为单位，听骨干教师上示范课或专题讲座。2、以教研组为单位，对新教师进行检查性听课。3、检查各班开展“第二课堂”活动情况。4、检查教案撰写、作业批改情况。5、组织高二、高三月考。十一月：1、召开年级部主任会，对前阶段工作进行小结，对后阶段工作予以安排。2、检查实验室、图书室、阅览室工作，了解学生实验、图书借阅情况。3、征求教学意见或建议。7 / 204、检查教案撰写、作业批改情况。5、组织高二、高三月考，高一期中考试。十二月：1、召开青年教师座谈会，总结工作，肯定成绩，指出不足，指出希望。2、召开高三教师会，调研高考备考情况。3、检查各学科教学进度，高三迎接语数外政四科毕业会考。4、检查教案撰写、作业批改情况。5、织高二、高三月考。元月：1、高一、高二年级参加市调研考试，做好备考工作。2、高三年级参加全省调研考试，做好备考工作。3、开展“优秀教师” 、 “优秀教研组长” 、 “先进年级部主任”评选活动，并加以表彰奖励。4、教师撰写教学总结或论文并上交。5、统计、上报各年级期评成绩，收缴教师借阅、借用学校的图书、仪器等。*中学教务处8 / 20XX 年 8 月 20 日“中学学年上学期教务处计划”学校工作计划 金石中学教导处 XX 学年上学期工 作 计 划一、指导思想：根据市教育局XX 年工作思路和学校整体工作安排，认真贯彻上级各类教育工作会议精神，牢固树立“全面、协调、可持续”的科学发展观，坚持德育为首，立足教学管理和我校教育发展的实际，以素质教育和教育现代化工作为目标，以课程改革为中心，以课堂教学为重点，深入开展教学研究；坚持科研兴教、倡导创新兴校，强化规范管理，凸现效率质量；不断更新教学观念，树立“以学生发展为本”的教育思想，改变教师的教学行为和学生的学习方式，提出新举措，开创新局面，力争新突破。今年是教学质量提高年，我们应围绕提高教育质量这个中心，加强教育教学管理，积极开展校本教研，努力加强教务处自身建设，充分发挥教务处对学校教学工作的指导和服务功能，以求真务实的作风，创造性地开展工作，争取全面提高我校的教育教学质量。二、主要工作目标1、加强教务处9 / 20日常管理工作，使管理走向规范化、科学化，努力提高学校的教学管理水平。2、加强各科教学活动，认真落实市局“一师一优课，一课一名师”活动，在各级各项竞赛中争创佳绩。3、加强教研组建设，使各科教研活动开展丰富有效。4、深入教学一线，深入班级，力争在期末考试中各科成绩稳步上升。5、加强师资培训力度，着重培养青年教师，确保教师队伍有层次、稳固提升教学水平。6、积极开展教研。坚持走科研兴校、兴教之路，积极开展教育科研活动，加强校本培训，提升办学水平。7、以湖南省信息化试点学校为契机，加快学校教学信息化和多媒体教学的建设。8、做好 XX 年初中毕业生综合素质评定、中考报名和职校招生工作。三、主要工作及措施10 / 20本学期教务处重点围绕“两个主题”：确立“有效教学”和“学生自主学习”两个主题。 “有效教学”要从教师的备课和教学方式抓起，学生的自主学习从学习习惯和学习方法抓起。“突出两个重点”：教师队伍建设与中考备考；教师队伍建设要从教师的师德师能抓起，讲究教学艺术，提高教学实效，努力提高教学质量。具体内容是：加强队伍建设，提高自身素质。以促进教师发展为中心，切实加强师德建设，扎实提高教师业务素质，从源头上促进师德师能提高。1、严肃工作纪律，强化工作责任心严格执行学校有关制度，保证课堂教学顺利进行。本学期教务处将加大考勤力度，杜绝迟到、早退、旷课等现象。同时杜绝体罚和变相体罚学生、将学生逐出课堂、课堂上接打手机、酒后进课堂等不文明从教的行为。调课权属教务处，任课教师请假必须履行正常请假手续，严禁私自调课，如若发现，以旷工论处。2、关爱教师，激励教师，继续打造优秀教师11 / 20改进教师业务学习办法，选准突破口，找准切入点，外出观摩学习和请进来交流相结合，开展一些实实在在的活动，切实提高教师业务素质。有计划有重点地推进学校“名师工程” ，让一批优秀教师在教学上、教研上都成熟起来，成为骨干教师和学科带头人，从而带动全体。修订绩效工资评比发放办法，使各项评分更为客观准确，考核更为科学合理，充分发挥激励的作用。3、抓实开展校本研修，搭建教师成长舞台积极做好与兄弟学校间的校际交流，主动参与他们的教研活动，同时邀请相关的领导、专家、骨干教师来校指导学校的教研活动，调动教师参与的热情，提高学校的教研水平和教研活动的质效。创设条件，让更多的教师思想和业务得以提高。学校创造条件鼓励教师参加公开教学和各种教学评比。继续坚持“师徒结对子”的帮扶机制，加强对中青年教师的帮扶力度，发挥骨干教师的传帮带作用，每人每学期上一节示范课，多听青年教师讲课，并提出建设性意见和建议。继续开展青年教师培训活动，开展优秀课评比活动。为广大教师提供锻炼、交流12 / 20和学习机会，尽可能多地安排教师走出校门，参加各种教研、观摩活动，拓展视野，转变观念，提高技能。4、加强教务处自身队伍建设树立大局意识，配合整体工作。积极配合总务处，做好后勤服务保障工作；与办公室联手做好师资队伍建设工作，搞好校本培训；紧密配合政教处，做好班级管理工作等；加强协调，处理好教师与各职能部门的关系；进一步规范档案管理。教学管理人员要加强学习，不断提高管理水平，真正做到用心、用力、用情工作，强化责任意识、学习意识、务实意识、创新意识、质量意识、自律意识。面向教师，强化服务意识。强化教辅人员的服务意识，为学校与教师的发展提供服务。大胆管理的同时，诚心诚意的为教师服务，不断提高服务质量。以教学质量提高为中心，切实加强教学常规工作。从过程上促进校风教风转变，增强学校办学实力，关注课堂，研究课堂，规范教学管理，创建高效课堂。1、求真务实做13 / 20好教学常规工作“中学 学年上学期教务处计划”学校工作计划 开学初严格审核教研组、各任课教师工作计划，对操作性不强、措施不得力的计划要求重新制定，确保教学活动和教学任务的实效性。严格检查，落实教育教学的各个环节，促进教师形成严谨、认真、细致的教风。除本期安排的业务检查外，教务处将会组织教研组长对任课教师的教学业务进行随机检查，以此落实教学的各个环节。本学期组织不少于四次全校性的教学常规检查。2、强化过程管理，加大监管力度注重教学常态监控。教学常态关键是在平时的过程落实，在各组落实工作的基础上，教务处采用定期和不定期相结合的形式，做好备课、作业检查、随堂听课等常态工作，发现优秀及时表扬推广，存在的问题及时整改。规范考试制度，注重质量分析。坚持月考制度。全期除期中和期末考试外，还将进行两次月考。狠抓考风，端正考纪，形成良好的校风。统考阅卷设立阅卷组长，由组长统筹、流水批阅、统14 / 20一标准把好阅卷质量关；进一步加强考试的质量分析，组织教师进行教学质量研讨，查找问题、分析原因、落实措施。抓好音、体、美、卫生与健康、综合实践、地方课程、校本课程的教学，努力提高学生综合素质。3、确保教育教学活动的有序、安全进行积极实施平安、文明、和谐校园创建工作在教学一线的落实，加强教学安全的监控。指导教师上好安全课，对体育教师、实验教师等可能涉及学生安全的活动进行指导。开展有效教研，促进主动学习。以教研科研为先导，提高教研活动的实效性，开拓教研领域，提升教研层次，逐步实现强教强校。本学期教研工作以实效性为目标，具体展开一些实用性，可操作性的研究，指导和促进教学，主要内容有：1、总结初中课改经验，针对出现的新情况、新问题，及时研究对策，落实相应措施，抓好课改辐射工作。七、八年级要重点研究良好行为习惯乃至学风的养成与如何提高教学质量的15 / 20等问题，建好学生学籍档案，九年级要下大功夫去研究课堂教学。2、加强检查，作好教学常规反馈工作。本学期教务处将建立健全教学常规检查评价制度，建立“备、批、听”月检制度和教学常规反馈制度。同时通过随堂听课的形式对教师的课堂效率、教学水平、教学手段等进行评价。3、搞好教研。在教研工作中发挥组长的主导、引领作用，以“校本”为基本理念，以促进教师专业成长为根本目的，以有效实施新课程为工作目标，以校际合作、区域联动、优势互补为行动策略，在校本研修基础上，延伸拓展到校本培训、校本管理、校本课程开发和校园文化建设等诸多领域，为校本活动搭建交流展示平台。4、加强教研组建设通过外出培训、观摩学习、教研组内研讨、教师自主学习等渠道，以“理论学习课堂教学实践 总结反思”为基本环节的校本教研模式为依托，开展课堂教学改革，积极发挥教研组的作用。发挥教研功能，16 / 20相互交流，共同提高。各教研组要根据自身的实际情况，将教学活动的难题作为专题，发动教师积极探讨，以校本教研带动课堂教学，注重课题研究的实效性，从而提高课堂教学效果；同时组织教师听课、评课、赛课，进行优质课赛讲活动，有效提高教学质量。要求每位教师听课不少于 10 节；出一套优秀试题，写一篇优质论文或教学案例，自制一件优质教具，使我校校本教研逐步走向经常化、制度化，真正取得实效。组织开展各学科学生各级各类竞赛活动。教研组长要充分发挥每位教师的长处，组织全组教师参与本学科组的各类竞赛辅导。以学生发展为核心，促进学生全面发展。努力培养学生良好的学习习惯，提高学生学习品质，营造浓郁学风，从根本上实现学校良性发展。1、注重日常渗透，养成良好学习习惯。教师在平时教学中必须有意识地分析学生的实际情况改进学生的学习方法，培养良好的学习习惯，如课前预习、课堂笔记、课后及时作业的习惯，独立思考、大胆创新、敢于表达、诚实考试的习惯等。17 / 20培养学生良好学习品质。各任课教师要规范作业要求，从小处抓起，从细节入手，把握住学生特点，认真细致的加以研究分析并逐一改正。平时应有一定数量的学习方法指导课，进行学习方法指导，还应在平时让学生掌握一些实用的技巧。注重细节管理，强化学生良好的学习纪律。教师应一手抓教学，一手抓组织纪律，注重细节，加强常规管理，确保纪律的落实。2、继续加强辅优补差工作。本学期教务处将加大对教师的教育教学行为的监管力度，切实落实学生的主体地位。注意学生动态，做好学生心理研究工作。采取措施，使优生更优。采取多种措施，积极探索出一条适合我校优生辅导的培养计划，使升学群体提高档次，各科出现更多的高分人数。做好边缘生转化工作。升学群体能否得以扩展，关键在于边缘生的转化工作，任课教师要对帮扶生主动关心，关注其学习成绩和心理健康、发展动向，做好谈话记录等。注重后进生转化工作。在学期初，对上学期的后进生转化工作作总结，同18 / 20时要迅速摸好学生底子，班主任建立新的后进生转化档案；教师要制定帮扶计划，定期或不定期对后进生进行帮扶。充分发挥学校资源优势，大力推进学校的特色化建设。除进一步规范班级集体管理的工作外，各教研组要制定切实可行的学生活动计划，丰富学生的课余生活，加大力度关注学生个性化发展。3、加强班级管理充分发挥好班级日志的作用，让更多的学生参与班级管理，增强学生自主管理的主动性和积极性。教师多发挥主导作用，创设自主管理氛围；转变教育思想，唤醒学生主体意识；改革班级管理模式，探索学生自主管理模式，多让学生展