一年级下册美术《钓鱼》公开课教案_第1页
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文档简介

第 1 页 共 4 页 一年级下册美术一年级下册美术 钓鱼钓鱼 公开课教案公开课教案 教材分析 本节课是 设计 应用 领域中的内 容旨在引导学感受艺术与生活的关系 学习设计制作 的基本方法 在游戏中体验成功的快乐 以及美术学 习活动的乐趣培养学生的创新意识 教学目标 双基目标 对各种材料的再认识及创造性的组合 利用 创造性的运用多种材料 多种方法制作装饰鱼 能力目标 培养学生对材料的认识 运用能力 以及设计制作能力和创造能力 情感目标 体验降生火种的废旧物品变成漂亮的 生活用品所带来的乐趣 一 组织教学 组织学生摆放好用具 二 导入 1 出示自制的渔竿 提问 老师想要去钓鱼 知道老师要到哪去钓鱼吗 猜老师去哪里钓鱼 播放海洋鱼类的图片 欣赏海洋鱼类的图片谈观后感 第 2 页 共 4 页 2 集中注意 激发兴趣 一边出示两条用不同 材料制作的鱼 一边说 看 老师已经钓上两条鱼 了 3 观察老师钓起的两条鱼制作方法和材料的 不同 谈感受 4 学生谈完感受后 激励学生 出示课题 三 新授 1 欣赏学生作品 欣赏其他学生用其他材料 方法制作的鱼 谈谈自己的感受 2 启发学生探究制作方法 出示板书 探究方法 出示材料 引导学生探究 比如一个易拉罐 两 个塑料篮子 几张报纸 观察老师出示的材料 演示说明如何用老师所 给的材料来制作鱼身或鱼的其他部分 添加装饰 自 己寻找材料制作鱼钩 体验寻找制作材料 方法的乐 趣 认识不同的材料可以做相同的东西 相同的材料 可以做不同的东西 3 讲解制作要求 明确制作要求 增强竞争意识 a 以四人或五人一组为单位 合作一条鱼 第 3 页 共 4 页 b 小组讨论用什么材料 方法制作 c 进行分工 d 一起制作 最后组合完成 e 展示 四 教师指导 学生分工 制作 1 抽问 2 请学生开始分工合作 出示板书 分工合作 1 讨论分工 说说安排 2 分工合作 3 将做好的作品放到教师指定的地方 3 巡视 指导 五 游戏 1 出示板书 钓鱼比赛 讲比赛规则 在规定时间内 看谁先将鱼钓起来 鱼钓起来后展示在黑板上 其他同学为他们加油 2 进行钓鱼比赛和展示 3 在愉快的活动中展示作品 并进行评奖 六 知识的扩展 1 播放民间玩具中的鱼的图片 欣赏 2 问 鱼的造型可用在
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