“小学少先队计划”学生会工作计划

1 / 15“小学少先队计划”学生会工作计划 为进一步指导和规范少先队辅导员的工作，明确学校少先队的工作任务和安排，明确少先队辅导员在少年儿童每个年龄阶段的具体任务，制定本计划。第一部分少先队大队工作一、大队队务工作2、进行大丰小学第三次少先队全员礼仪培训 XX 年10 月 13 日前后。3、健全三元校区队室，规范三元校区红领巾广播站，恢复中心校红领巾广播站；巩固三元校区红领巾专栏和红领巾橱窗。重建中心校红领巾专栏和红领巾橱窗；办好学校网站“星星火炬”栏目。4、本期大队委员、中队长联席会议，每月第二周周一下午举行；健全文明岗活动，建立少先队先锋岗；重新组建和训练鼓乐队，每校一支，每周两次训练。5、完善以民间艺术团为主打红领巾小社团，完善文学社、书画社、合唱队。6、举办一日中队辅导员培训。二、大队组织和倡导的活动1、08 年 9 月,“ 同一片蓝天，爱心手拉手 ”主题活动，与重灾区彭州一学校结成手拉手学校，具体活动另定。2 / 152、08 年 10 月,中秋、国庆“祝奥运，颂改革”歌咏活动。分中队举行。第二届“书香校园”读书活动。具体方案另定。3、08 年 11 月，开展感恩专题教育活动， “同一片蓝天，爱心手拉手”主题活动进行。5、09 年 3 月， “文明你我他，和谐靠大家”主题活动。分中队举行。6、09 年 4 月，五年级国防教育活动，其它年级校外社会实践活动。7、09 年 5 月、6 月， 6、1 庆祝活动，校园文艺大联展。分学校举行。8、09 年 7 月，8 月，在有关方面组织下，参加拓展夏令营、红色旅游活动。9、上面有关部门倡导和安排的其他它活动。第二部分、少先队中队工作一、中队队务工作2、制定少先队工作计划，制定中队少先队奋斗目标；建立中队的“两薄一册”并认真记载；办好中队墙报、板报，建立中队队角。3、利用课余时间训练少先队礼仪。4、建立中队文明岗位、服务岗位。5、组织参加小社团，10 月底完成。6、办好争章园地，定期颁发雏鹰奖章。二、各年级3 / 15中队辅导员主要工作一年级1、抓入队前教育。组织六年级少先队中队与一年级班级结成友谊班队，聘请小辅导员进行队前教育；上队前教育队课，让新生知道少先队的队名、队旗、队徽、红领巾、队礼的含义，队的领导者和队的作风；让新生会戴红领巾，会行队礼，会呼号，会跟唱队歌，会跟读入队誓词；引导儿童“入队前要为人民、为集体做一件好事” 。2、发展新队员，建立组织。让适龄儿童都加入少先队，不留空白；适龄儿童只要口头提出申请就可以批准入队；组织新队员参加入队仪式；把新队员编入组织中，开始过少先队组织生活；组建少先队中、小队，选举中、小队干部；颁发“入队章” 。3、聘请校外志愿辅导员，建立队员登记册 ，倡导建立少先队员“成长记录袋” 。4、按课表开展队会活动，以游戏为主。颁发“游戏章” 。5、帮助孩子在同学中交朋友，制止“告同学”的行为，宽容对待儿童的错误和矛盾。颁发“朋友章” 。二年级1、健全少先队组织。了解少先队的组织，帮助新队员了解少先队历史，进行党旗、团旗、队旗的教育；指导4 / 15少先队员自己建立中、小队，选举队干部；学习自主地开展以游戏为主的小队活动；学习建设简易的“队角”和黑板报。继续颁发“游戏章” 。2、培养队员自理能力。开展自理技能训练；举行整理生活、学习用品比赛；交流学习计划和安排等；自己的责任自己尽，功课自己做，值日自己搞。颁发“自理章” 。3、养成文明好习惯。开展基本礼仪的训练，知道基本礼节和文明用语；遵守基本的文明规范，不随地吐痰，不乱扔垃圾，不大声喧哗；设立文明岗，轮流担任。颁发“文明章” 。三年级1、开展校内“手拉手”活动，建立联谊中队以及辅导员之间手拉手；让 50%队员都有一个“手拉手”的小伙伴，帮助队员找到与小伙伴经常联系的方式；运用书信、电话、网络、走访等多种形式进行交友。颁发“交友章” 。3、增强少先队员的组织意识，重温入队誓词，明确大、中、小队干部的职责，尝试分工合作；学会自己组织召开队会，了解队会的一般程序，队会礼仪规范；举办“队长学校” ，学习过小队民主生活，开展中队主题活动。颁发“组织生活章” 。4、按课表开展队会活动，开展中队主题活动。四年级5 / 151、广泛设立少先队小岗位，帮助队员选择、创设和争取适合自己的一个小岗位，了解岗位的意义和职责，坚持岗位服务，做到“人人有岗位，个个是主人” ，体验为集体为他人服务的快乐；颁发“岗位责任章” 。2、增强组织活力，定期过小队民主生活；按队会要求开展队会活动；指导队员根据自己的兴趣，参加或建立文艺、体育等多种类型的红领巾小社团；指导队员参与创建宣传阵地，指导队员自己办黑板报、橱窗、网站，参与红领巾广播站、电视台等活动。颁发“活动章” 。3、培养队员科技素养开展“少年科学院”等兴趣小组活动，根据本地、本中队的实际情况，开展种植、养殖、气象、天文、地理等科技项目。颁发“活动章” 。4、参加全员少先队礼仪培训，学习在家、在校、在社会中日常生活中的礼仪；参加校外“手拉手”活动，有一个校外“手拉手”朋友。颁发“礼仪章” 。5、按课表开展队会活动，开展中队主题活动。五年级1、深化“手拉手”活动，可以结识一个校外新伙伴，经常和“手拉手”小伙伴交流；弘扬和培育民族精神，开展“民族精神代代传”活动，通过寻找人物、事件和做一件事，体会民族精神的丰富内涵，感受民族精神的伟大力量；开展团结统6 / 15一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的教育活动。自定奖章。2、增强环保意识，参加“手拉手”地球村的活动；参加“保护母亲河”的活动；了解当地的环境污染的状况，提一条治理小建议；参加一次分类回收活动；坚持开展节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米等活动。颁发“环保章” 。3、增强国防观念，知道解放军的历史，认识军旗，会唱军歌；能说出几个我军历史上的著名战役或战斗英雄的故事；参加一次拥军优属的活动；组织开展“少年军校”活动，积极参加 5 日“少年军校”拓展训练。颁发“国防章” 。4、指导队员学习交流，学会情绪调控，培养耐挫品质。开展“当一日老师”等体验活动，指导队员学习多角度地认识生活，应对挫折，学会和父母交流学习与生活的体验，尊重和帮助异性队员，分析与排解消极情绪；开展公益一日服务活动，指导队员尊重劳动和劳动人民。自定奖章。5、按课表开展队会活动，开展中队主题活动。六年级1、增强社会实践能力，初步掌握社会考察方法，开展研究性学习活动，参与社会考察实践活动；组织开展7 / 15“红领巾小记者” 、 “小记者考察团”等活动；开展远足、环保考察等活动；参加中、小队组织的社会考察活动，合作完成一篇社会考察报告，并与他人交流分享。颁发“社会考察章” 。2、到“敬老院” 、 “福利院”等场所开展公益服务活动，到服务行业进行一日体验；开展“什么是理想、应该树立什么样的理想、怎样实现理想”的主题教育活动，举行“我的理想”交流会。自定获章。3、组织队员参加“红领巾创新节”等活动。能从不同的角度提出解决问题的方案；提出五个以上的奇思妙想或科学幻想；改进一件日常用品，要有明显的实际效果；参与一项小课题研究活动，完成一篇小课题报告。颁发“创新章” 。4、组织参加形体训练和体能拓展活动，每周一次。颁发“健美章” 。5、按课表开展队会活动，开展中队主题活动。“小学少先队计划”学生会工作计划 黄湾小学 XXXX 年度下学期少先队8 / 15活动计划XX 年元月黄湾小学少先队活动计划一、指导思想以“三个代表”重要思想和胡锦涛总书记“争当四个好少年”贺信精神为指导，以传承民族精神为立足点，以培养道德习惯和人文素养为重点，以各类活动为载体，以少先队基础组织建设为抓手，以加强思想道德教育为主线，全面提高少年儿童的综合素质，推动我校少先队工作再上新台阶。二、工作重点学规范、守规范、优化少先队管理工作1、组织队员认真学习小学生日常行为规范 ，通过校园广播、黑板报等多种形式加强教育，让学生从小养成良好的行为和道德习9 / 15惯，成为守纪律、有礼貌、有文化的一代新人。2、加强红领巾监督岗力度，充份发挥队干部积极性，主动性，参与学校管理的主人翁意识，使其成为协助老师管理大队、中队的得力助手，要认真做好检查记录，做到周周检查评比。同时健全少先队工作，让学生积极参与学校的管理工作，提高队员的管理能力，发挥他们小主人精神，把少先队员培养成社会主义事业的合格建设者和接班人。进一步加强少先队自身建设，这是开展好少先队工作的重要保证。1、加强辅导员队伍建设。提倡做学习型辅导员。学习是使每一名辅导员不断进步的唯一途径。应做到以下几点：一、要认真积极参加上级组织的培训工作。二、要认真学习少先队辅导员工作纲要 ，明确少先队辅导员在少年儿童每个年龄阶段的具体任务。三、要读书，学习，提倡辅导员老师写教育随笔，不断提高辅导员的工作水平和能力，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的辅导员队伍。10 / 15努力为辅导员创造良好的工作环境。把辅导员取得的荣誉、奖励作为年度考核的重要依据，为辅导员的成长与发展创造更为有利的条件。2、积极探索少先队文化建设。培养一支有组织有活力的少先队组织，充分发挥少先队干部组织在队的建设及教育课程改革中的重要作用。中队辅导员要学会放手，充分发挥队干部的积极性与主动性，创造性，活动的主动权交给少先队员，选拔一批骨干队干部作为大队委的候选人，从而进一步提高少先队干部的能动性。利用好板报，橱窗等文化宣传阵地，增强少先队文化的感染力，开展好每周一次的雏鹰广播，培养一批有能力的少先队员作为宣传骨干。教育少先队员坚持佩戴红领巾和少先队干部标志，加强学生的自主管理。对于在少先队刊物上发表文章的学生要给予表扬和奖励。坚持周一升旗仪式，努力提高升旗仪式的效果，做到规范，有教育意义。学生要学会唱国歌，唱响国歌，热爱国旗，知道升国旗时的礼节。11 / 15进一步深入推进少先队品牌活动，加强少先队工作的氛围1、扎实推进与落实“雏鹰争章”：本学期，根据少先队辅导员工作纲要对各年级基础章目的争章要求，和校级活动相结合，争校级雏鹰章，如一年级争“星星火炬章” 、二年级争“自理章” 、 “文明章”等。通过各年级开展的争章活动，鼓励少年儿童从日常生活及学习的具体环节入手，通过定章、争“小学少先队计划”学生会工作计划章、考章、颁章、护章，不断为自己确立新的目标，发现自己的潜能，看到自己的进步，证明自己的成功。并把争章活动作为少先队员素质发展的评价体系和奖励手段的工作。2、认真组织“民族精神代代传”活动本学期结合“学雷锋”活动、清明扫墓、端午节、劳动节等几个传统节日和主题活动，以弘扬和培育以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神为主题，以丰富多彩的体验教育活动为载体，通过形式多样的学习实践活动，引导少年儿童以少先队中队、小队的组织形式，12 / 15开展一系列活动，教育引导少年儿童了解民族精神的丰富内涵，感受民族精神的伟大力量，逐步树立民族自尊心和自豪感，从小立志为实现中华民族的伟大复兴做好全面准备。拓宽教育途径，培养学生健康成长1 邀请校外的知识分子给队员做专题讲座。与交警队、环保局、消防队等基地活动结合起来展开走向社会的调查采访活动，扩展少先队员的知识面。2、结合综合实践活动，开展富有文化气息的“经典诵读节” 、 “作文节” 、 “体育节” 、 “艺术节” 、 “数学节”活动，让学生在活动中获得知识、得到成长，从而培养学生的综合实践能力和创新精神。3、结合德育处开展中队主题观摩活动，落实好相关的中队、主题、时间，起到一个示范引领作用。配合德育处开展心理健康知识教育的讲座和相关活动。4、密切家校联系，充分发挥家庭教育和社会教育对学生影响的重要作用，13 / 15在成立家长委员会、家长学校、家长开放日的基础上，进一步密切联系，让家长了解学校对学生各方面的教育要求，听取家长对学校教育的意见和建议，形成合力，共同把学生教育好。班主任、班辅导要通过各种形式主动做好家校联系工作。假期做好和社区的联系工作，通过节假日的社区游艺活动，丰富学生生活，促进和谐社会建设。5、认真贯彻实施我镇每天一小时阳光运动活动，抓好下页 余下全文 .团队活动计划一 指导思想。本学期我校团队将紧紧围绕学校工作展开各相关活动，以育人文本，以养成教育为基本途径，以传承文化经典为内涵，结合我校实际情况和特点，全面加强思想道德建设，为学校的发展和学生的成长创造良好的空间。二 工作目标。1 组织好每月主题教育活动，践行：“活动中德育，生活中育人”提高少先队教育实效。14 / 152 组织开展好团队干部的培训事宜，加强学生的思想道德建设。3 积极抓好团队组织建设办好橱窗团队角等宣传阵地，增进团队教育的感染力，用特有的团队文化来育人。三 集体工作；加强团队组织建设和制度建设。1.切实加强少先队组织建设，强化少先队机构能力，推进少先队自身建设，树立好团队形象。“小学少先队计划 ”学生会工作计划 2.做好培养发展少先队工作，发挥少先队的作用，开展各项活动，认真研究制定工作计划和培养发展少先队员工作方案。3.加强少先队工作建设