“小学德育计划—学小教科德育计划”德育工作计划

1 / 17“小学德育计划学小教科德育计划”德育工作计划 小学德育工作计划 XX-XX 学年度小教科德育工作计划一、指导思想以“三个代表”重要思想为指导，坚持“三个面向” ，坚持以人为本，以创新的思路和扎实的工作，深化德育工作改革，努力提高我区德育工作的整体质量。二、工作思路认真贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见 ， 中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要 ， 中共北京市委、北京市人民政府贯彻的实施意见结合小学德育工作特点，以弘扬民族精神为突破口，加强养成教育。大处着眼，小处着手，抓准实质问题，实实在在工作，讲究实际效果。积极探索小学德育工作的新方法，全面推进学校基础道德建设。四、一般工作一加强基础建设：1.继续搜集整理小学德育主任工作手册相关资料。2.着手制定门头沟区小学德育工作示范校标准及相关申报制度。二搭建展示平台：1.搞好全区小学班队会展示交流活动。2. 搞好德育工作交流活动。3.征集小学“基础道德细节教育好习惯系列活动之一入学好习惯”学校活动好方案。4.“六一”节文艺演出。三完成市区教委布置工作：1.完成对全区小学校2 / 17德育工作的阶段总结。2.完成六年级三好学生评选与典型宣传工作。3.完成各类示范校评选工作。4. 与相关科室协调做好安全法制教育工作。五、时间安排 XX 年：九月：小学德育工作计划交流。十月：学校德育工作考核。十一月：对学校德育工作考核做出分析并写出指导性回复意见。十二月：新学期德育工作开展情况汇报交流。XX 年：一月：启动寒假读书计划。二月：制定补充要点。三月：德育工作例会。四月：对学校德育工作视导。五月：小学班队会展示交流。六月：六一节庆祝会。七、总结半年工作，组织交流。小学德育工作计划XX-XX 学年度小教科德育工作计划“小学德育计划学小教科德育计划”德育工作计划 XX-XX 年秋学期小学德育工作计划一、指导思想 本学期，我校的德育工作将以党的十八大和十八届三中全会精神为指导，坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、使德育工作真正落实到学生的学习生活中。二、工作目标3 / 171.加强学生日常行为规范教育，努力促进学生养成良好的行为习惯。2.开展国防教育，强化爱国爱校思想。3.探索科技教育，树立从小爱科学的意识。4.深化少先队活动，从活动中培养和提高学生的素质。组织开展综合实践活动，不断提高学生的综合素质。三、主要工作措施加强德育工作队伍建设进一步完善少先队辅导员和班主任队伍培养机制，优化管理制度，加大少先队辅导员和班主任队伍培训力度，充分发挥少先队辅导员和班主任在学校德育工作中的骨干作用。定期召开班主任工作例会，总结新形势下班主任工作规律，推广先进典型和特色经验，以促进班主任的专业发展。抓好养成教育,培养良好行为习惯围绕中小学生4 / 17守则 中小学生日常行为规范 五埭小学一日常规细则 ，继续深化学生行为规范养成教育，结合 “三评”工作，每天检查，以教育、督促学生的行为习惯养成为目的，做到每周汇总，公布评比，以检促进。通过教育努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成“文明用语脱口而出，文明行为随处可见”的好习惯，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。以重大活动为契机，开展各项德育体验活动1.继续重视校园文化建设，健康向上的校园文化对学生高尚思想品德的形成、良好习惯的养成具有潜移默化的作用。加强德育环境建设，充分利用校园的每一个角落，营造德育的良好环境和氛围。每学期举行“文明班级评选”评比，让学生在舒适的环境中学习。2. 培育和践行社会主义核心价值观和“中国梦”的宣传教育，坚定广大师生的自信力，凝聚实现“中国梦”和富民强国的精神力量。把“中国梦”主题教育活动与课堂教学、校园文化建设、5 / 17学校日常教育教学活动相结合，引导学生为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的“中国梦”而发奋学习、不懈奋斗。3.抓住重大节日的有利时机，做好对队员的教育。加强家校联系，发挥整合优势开展 “家长开放月”活动。让学生家长深入了解自己孩子在学校的表现情况，了解老师的讲课水平，增加学校办学的透明度，有效提高德育教育效果；拓宽联系方式，通过家长委员会、家长会、家访、电访、告家长书、网上联系平台等形式，同学生家长建立经常性联系，及时交流情况，了解学生思想动向，认真听取家长对学校管理和教育教学的意见、建议。四、各月份工作要点九月份1制定新学期少先队工作计划，建立健全少先队组织。2新建劝导队。6 / 173. 开展“我们的节日中秋节”系列活动。4.“核心价值观记心中“主题系列活动。5.开展以“说好普通话，圆梦你我他”为主题的推普周系列活动。6.学习小学生守则和小学生日常行为规范 ，加强学生思想道德建设、开展文明礼仪养成教育。7.组织参加镇 XX年度小学生田径运动会。十月份1.各班出一期“庆祝国庆”的板报，开展国庆节的庆祝活动；2.开展建队节系列活动，举行新队员入队仪式；举行唱国歌、队歌比赛。3.举行纪念孔子诞辰 2565 周年活动。4.开展“重阳节”尊老敬老志愿服务活动。5.组织小记者外出活动。7 / 17十一月份1.组织队员开展“感恩亲人、感恩伙伴、感恩社会”少先队主体教育活动。2.开展“眼保健操、广播操、五祖拳”三操比赛。十二月份1.“快乐争章伴我成长”少先队主题教育活动。2.纪念“”全国法制宣传日， “”爱国学生运动， “”晋江慈善日“，开展有针对性的主题教育活动。3.参加安海镇组员：颜丽玉 负责学校总的德育工作。苏淑慧 具体负责在学科教学的德育渗透及学校特色工作；黄华丹 具体负责班主任、辅导员、学生常规教育、心理健康教育、家长学校及家访日、校访日等方面的工作；吴志雄 具体8 / 17负责以生命教育为主线的各专题教育、负责法制学校、安保工作，学校德育活动的宣传、校园网、家校通等工作；周丽萍 具体负责德育教科研方面的工作；傅春荣 具体负责学校文体卫方面的德育渗透工作；许燕玲 具体负责少先队方面的工作，如开展各种少先队活动，召开主题队会，民主选举少先队干部等；黄珊湖、吴志雄、黄美雅、黄丽丽、许燕玲、黄华丹具体负责各年段的德育常规工作。三、工作思路：1、确立一种意识：以学生为主体。2、抓住一条主线：自主管理。四、重点工作：、加强德育队伍建设。1、提升教职工德育理念。9 / 17学优网 http:/要牢固树立全员、全方位、全过程的大德育观，进一步更新教育观念，明确人人都是德育工作者，每一个教职员工都应该在自己的岗位上，发挥岗位的育人功能，自觉承担起对学生的思想品德教育和养成教育的工作。所有的任课教师都应该确立“德育为先，育人为本”的观念，把教书和育人的任务紧密地结合起来。本学期将加强政治学习，提高每个教师的德育素质。组织教师认真学习邓小平理论，学习教育法 、 教师法 、 中小学教师职业道德规范 、 未成年人保护法 、 预防未成年人犯罪法等教育法规，增强遵纪守法、依法施教的自觉性，提高教师科学育人的水平。牢固树立“教书育人，服务育人，管理育人”的思想。加强职业道德自律，规范教学行为，增强爱生意识，关心学生品行健康发展，认识并掌握教育规律，坚持耐心教育与严格管理相结合，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范，全面关心、爱护学生，杜绝体罚和变相体罚，拿起表扬、赞美的武器，构建平等、民主和谐的师生关系。2、继续加强对10 / 17班主任工作的管理和指导。本学期将进一步加强对班主任工作的管理和培训力度，着力打造一批品行好、能力强，工作踏实、乐于奉献的班主任队伍。进一步健全和完善班主任工作相关管理和考评细则。以下洪小学班主任工作一日常规为依据，修改班#from 本文来自学优网 http:/ end#主任考核细则，认真组织班主任培训学习，用专家的理论指导班级管理工作。3、重视德育课程建设，构建德育内容体系。开展学科德育渗透教育活动，充分发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化知识与加强学生思想修养相统一，灵活随机地对学生进行思想教育，教师既是课程的实施者，也是课程的创造者，作为教师个人，可以开发并实施一些孤本课程，例如节气课程、安全课程、感恩课程等等，引导学生树立崇尚科学、追求真理的科学态度，提高他们识别真善美的能力，使之形成理想与信念，进而转化为发愤学习，积极向上的内在动力。4、抓好“三个结合”教育，促进学生发展。重视家庭、社会11 / 17与学校教育的配“小学德育计划学小教科德育计划”德育工作计划合。努力办好家长学校，充分利用家长委员会这一有利资源，定期召开会议，多渠道、多形式开展校外德育教育基地活动，进一步形成德育教育的合力。要定期召开好家长会，班主任要做好家访工作，建立家校联系卡，沟通学生在校和家庭情况，提出学生在家、在校的学习常规要求，使孩子在家长指导下，加快常规养成。全体教师要定期做好学生的家访工作，和家长一道做好学生深入细致的思想工作。要充分发挥“家校联系”的作用，通过家教经验交流、给家长的一封信、课堂教学开放周等形式对家庭教育的内容和方式方法进行指导、引导。、强化“育人”目标意识，突出养成教育重点，切实加强学生思想道德建设。以深化“争做文明幸福学生”主题教育活动为抓手，着力提升学生的道德文明水平和学习成长的幸福感，加大力度积极开展并实施养成教育系列化工程，切实加强对学生进行基本的思想道德和文明下页 余下全文 12 / 17张浮丘中心小学小学德育课程工作计划指导思想继续认真贯彻党的十七大三中全会精神坚持党的教育方针学习和实践科学发展观。深入贯彻区教育工作会议精神以全面实施素质教育为重点以“育人为本、德育为先”为指导思想” 。贯彻落实二期课改精神和新基础教育理念结合本校德育工作的体系加强课程之间的整合加强少先队德育活动与德育课程的整合使本校的德育课程工作开放化流通化切实提高我校德育课程的针对性和实效性。主要工作及措施品德与社会学科1、加强学习提高认识树立课程新理念。积极参加市、区各级学科培训提高德育课程的认识提升教研水平以解决教学中的实际问题。充分利用品社学科的特殊性将品社学科与其它学科的整合结合少先队、德育活动引导学生从小逐步形成良好的道德品质和文明习惯从而发挥显性德育课程作用。13 / 172、以点带面循序渐进逐步提高教学质量。发挥区品社学科中心组成员郭芳老师的引领作用走出去、请进来学习先进的教学理念及科学的教学方法提高课堂教学有效性发挥品社学科骨干教师的辐射作用以滚雪球的方式以点带面逐步提高教学质量。3、注重常规加强管理学科建设求实效。“小学德育计划学小教科德育计划”德育工作计划 加强学科教研活动层层把关进行教学动态管理及分层指导保证教学质量促进各年级品社教学工作的提高。发挥学科德育的优势使思想品德教育体现于各科教学中真正做到德育渗透。加强随堂课的研究与反馈课后及时交流反馈提出亮点指出不足提供建议并把听课与备课紧密结合通过听课发现备课及课堂中的成功与不足通过听课真正帮助教师把握理念与实践的统一帮助教师改变教学行为提高教学质量。注重对新教师和首次执教教师的学科教学指导发现培养优秀青年教师为优14 / 17秀教师的成长搭建平台、创造条件。拓展视野加强与兄弟学校的密切联系相互学习加强交流使明强的品德与社会教育教学工作更上一层楼。4、立足校本分工合作强化教研组建设。(1 抓好年级组长队伍组长要充分认识的自身责任发挥召集、组织作用引领各自的教研组落实好教学任务。(2 给与教研组长一定权限发挥各教研组长的能力找到适切的工作方法提高组内教师教研积极性落实教研活动。(3 各年级组集体备课集思广益分工协作做好各项资料的积累归档管理落实资料完整化、规范化的“两化”工作。5、积极挖掘丰富资源课堂教学有保障。(1 充分用好上海市教育委员会教学研究室和上海远程教育集团下属上海市电化教育馆合作开发品德与社会教学资源素材包促进教师专业化发展和实施有效教学。(2 将历届品社学15 / 17科的成熟教材、教案及相应的课件放在校园教学网上为教师教学提供参考资源共享。.班级主题队会1、结合“新基础教育”班队主题教育活动设计要求及学校一至五年级主题系列教育活动要求各年级组结合学生年龄特点、年级特色制定规划本学期班级主题教育系列活动切实有效地开展班级主题队会。2、加强学习与交流强化班主任的三种意识。学习意识认真学习各类有关班队建设的理论及报刊杂志中有关班级特色 班级构建、班队主题活动等文章、德育案例提高认识理论指导实践。研究意识能够结合班级特色、学生年龄特点制定班级主题教育系列活 动切实有效地开展班级主题队会利用好这一德育教育阵地对学生进行各方面道德品质教育。反思意识结合年级、校级交流、展示进行研讨相互学习提升班级主 题队会的实效性。3、加强管理德育工作小组进行随堂听课、随机检查课后及时与教师交流反馈发现亮点、解决困惑、推广经验。4、加强护导管16 / 17理制度发现挤占现象及时提醒妥善处理确保德育课程规范化。晨会1、晨会课程形成系列专时专用提升实效。2、结合单周周一晨会课时间对学生进行时事教育让学生了解国内外发生的时事新闻从小到大由近及远关心班级、关心学校、关心家乡、关心祖国、关心世界。3、结合双周周一晨会课时间对学生进行行为规范教育整合少先队工作明要求、抓训练、有检查培养学生良好的文明行为习惯提高学生的文明素养。4、结合周二晨会课时间积极开展心理健康教育活动优化学校心理环境营造师生情感沟通的和谐氛围促进学生身心