苏教版（国标本）小学语文教材五年级上册习作6指导课教案_第1页
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第 1 页 共 3 页 苏教版 国标本 小学语文教材五年级上苏教版 国标本 小学语文教材五年级上 册习作册习作 6 6 指导课教案指导课教案 习作 6 指导课教案 西场镇中心小学 陈美宏 教学目标 1 能运用正确的方法观察两幅图 准确地 把握图意 培养学生的观察能力 2 能围绕中心 抓住重点 展开合理而丰 富的想象 把故事写具体 写完整 写生动 教学重点 难点 能仔细观察图画 准确理解图意 并展开合理想 象 使故事情节更加完整具体 教学准备 PPT 习作用纸 课时安排 20 分钟 教学过程 一 导入 1 板书 篆书燕 2 燕子是一种益鸟 自古以来 咱们中国人就 很乐意燕子在自己的房屋中筑巢 生儿育女 大家都 认为这是一件吉祥 有福的事 今天我们要学习的习 作 6 中的故事就发生在燕子身上 板书 习作 6 第 2 页 共 3 页 二 指导看图 把握图意 1 请大家仔细观察两幅图 从图上你知道发生 了一件什么样的事情吗 2 此时此刻 小燕子的处境怎样 3 眼看一只燕子从天而降 这只小猫有何表现 表情 眼睛胡须等 动作 身体 腿 爪 叫声 心理 4 如果你是小燕子 看到这样一个庞然大物站 在面前 你会有怎样的反应 神色 眼睛 动作 身体 头 爪 翅 叫声 内心 5 谁能将这个画面用自己的话来说一说呢 三 大胆想象 1 图画到这儿就戛然而止了 可故事却没有结束 接下来可能发生什么事情呢 学生设想各种可能性 2 同学想象力真丰富 想到了那么多的可能性 现在请大家以组为单位说说接下来可能发生的事 把 你看到的 听到的 想到的都说到你的故事中去 3 给所编的故事拟一个题目 四 结语 同学们想的丰富 说的精彩 无论你选择了怎样 的可能性 只要你的想象合情合理就行 课后请大家 将整个故事完整地写下来 再给它拟一个有个性的题 第 3 页 共 3 页 目 我相信
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