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第 1 页 共 3 页 六年级写一次体验活动作文六年级写一次体验活动作文 当老师当老师 昨天中午我接到了一个任务 替老师给亚新同学 面批作文 我真是欣喜若狂 平常看老师给同学们面 批作文时拿着笔在同学的作文上圈圈画画 觉得老师 威风极了 心想 要是我也能这样在同学的本子上圈 圈画画该多好 现在机会终于来了 我万分兴奋 恨 不得立刻跑到亚新那儿去给她面批作文 面批的时间终于到了 我让她坐在我旁边 从她 手中接过她的作文 我看了起来 这篇文章写的比较 糟糕 光是开头就让我找到了两个毛病 语句不通 词语重复 我学着老师的样子用铅笔 笃笃 的敲着 亚新的作文纸 一本正经地说 亚新啊 你的作文 开头就有问题 你的词语重复了 语句也不通顺 应 该改成这样 我说着 替她划掉意思重复的词 并帮她把语句理通顺 我读了一遍 哈 果然通顺多 了 我不禁为这个小小的成功得意起来 我接着往下看 又帮她理通了一个自然段 改着 改着 我发现亚新的作文中人的语言占了很大的篇幅 场面描写则十分少 使文章显得平淡乏味 成为了一 篇流水帐 我皱着眉头对她说 你应该多做一些场 面描写 可以写点 也可以写面 比如一个人发言 第 2 页 共 3 页 你只写出了他的语言而没又写他的动作 神态 我把自己知道毫无保留地告诉了她 明白 了吧 自己修改一下 我递给她一支笔 却发现她 正一脸茫然地看着我 你明白了没有 没有 听完着两个字 我地怒火猛地窜了起来 我苦口 婆心地讲了那么多 讲得那么详细 她居然一点都不 懂 有那么一瞬间 我真想狠狠地骂她一句 然后把 笔丢下转身离去 可转念一想 一个合格的老师绝对 不能教了一半就丢下学生转身离去 我强忍怒火 耐 着性子又讲了一遍 这一回她听明白了 拿着笔在作 文上修改了一大堆 我看了一下 嘿 还真不错呢 我们就这样修改着 半个小时过去了 一个小时 过去了 我的额头上渗出了汗珠 腰酸了起来 握着 笔的手也出了许多汗 作文终于修改完了 我让亚新 读了一遍 修改完的作文比原文好多了 人的语言少 了 场面描写多了 文字也精彩了 我露出了欣慰的 微笑 我的努力没有白费 虽然很累 但我感到十分 高兴 捶着又酸又痛的背 我终于体会到老师是多么的 辛苦 我为一个同学面批作文就感到如此辛苦 何况 第 3 页 共 3 页 要给 54 个同学面批作文的老师呢 老师给我们批改 作业是这样的辛苦 而我们却不愿做好每天的作业 常常随便写上几个答案应付老师 我们这样做对得起 老师吗 我想着 脸火辣辣地发起烧来 平常我们只 懂得抱怨作业是多么的多 做起来是多么的累 可却 不曾想一想老师要批改 54 份作业师多么的辛苦 没 有当过老师的人永远也不会知道批改作业是多么的辛 苦 可当了 90 分钟老师的我却深深的体会到老师批 改作业的那份劳累 我们做作业的那份劳累
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