教研室2016年工作总结[范本]

教研室2016年工作总结 本学年教研室所做的各方面工作汇报如下： 一、加强教研员专业知识学习，提高教研员整体素质 本学年教研室学习理论项目有：教研室工作职责教研员工作职责教研员学习制度“各学科新课标”、“有关教育教学刊物”等。三位教研员参加市级十二五课题中期汇报和结题。各科教研员下乡听课不少于100多节，召开反馈会20场次。两位教研员参加国培、及省级教研员培训。全体教研员到张家口参加培训2次。 二、走出去汲取经验，积极参加省级市级教研活动 2016年教研室组织并参加市级各学科教研活动达80多次，参加人数800多人.活动的项目有：（小学各科及幼儿园）：教师教法展示、说课活动、优质课评选、（语数外）教师素养大赛、各科同课异构活动、中考命题及试卷分析、心理健康综合评比活动等。获得一等奖500多人，二等奖200多人。 三、积极组织教研活动，提高全县教师整体素质 我室始终把培养造就高素质、高水平的教师队伍作为根本大事来抓，大力实施“教师素质提升工程”。 2016年教研室一年来组织的大型活动有：上半年开展特岗教师语数外说课活动、特岗教师其他学科的优质课评比活动、到各个教学点调研活动（教研室小教组先后到南卜子、猫峪等进行教学调研）、评选学科名师活动（我县共评出名师14人）、打造名师效应活动：1建立名师工作室活动（大海陀中心小学和县第二中学、第三小学建立“名师工作室”）；2.并组成“名师宣讲团”，为我县各所学校送教下乡或汇报课16场，培养青年教师活动（重点对全县特岗教师、骨干教师、幼儿教师进行培养：课堂教学指导、示范课引领、参加市级培训活动等）。下半年正在开展全县教师优质课评比活动、课堂教学同课异构活动、小学语数外名师送教下乡活动等，学科教研组成员培训及引领活动、召开教导主任例会8次等。 四、强化教学质量监测。 学校的核心是教学，教学的关键是把好质量关。每学期教研室都要定期对全县中小学进行期中期末试卷命题及考察。6月份对全县2201名小学毕业生进行了小学毕业年级质量检测；7月份对非毕业年级进行质量期末检测，以及八年级地理、生物结业检测。考试结束后到部分中小学进行了试卷质量调研，分析试卷和考试管理中存在的问题，写出了调研情况小结，为教师诊断教学和加强教学管理提供了可靠的依据。 五、以研促教，把好课题关。 本学年我县共有一项省规划办课题立项，6项十二五青年专项课题立项；9项十二五课题参加中期汇报；9项十二五课题顺利结题；有一项省教育学会课题顺利结题。开展课题培训会2次。 六、做好校本课程监督工作。 在教研室的组织指导下，各校利用所在区域的地理资源、人力资源，已初步建立起校本课程框架，并开发出第一、二阶段的课程内容。其中第二中学开设了人生小站大舞台成长足迹等课程；茨营子学校开发了黑河情、玉辉小学的走进玉辉、三道川学校开设了猪苓栽培技术等。这些校本课程已经步入学校的教学常规，有助于学生的个性发展，教师专业水平的提高，有利于学校实现教育目标，形成自己的办学特色， 七、切实做好教学评估，推进全县学校规范办学 积极参加教育科技局对全县中小学的综合评估工作，并起到举足轻重的作用。教研室将继续指导、并督促学校参加