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第 1 页 共 3 页 新湘教版五年级音乐下册教案新湘教版五年级音乐下册教案 小鸟 小小鸟 小 鸟鸟 小鸟 小鸟 教学目标通过教唱 小鸟 小鸟 让学生感受歌曲中小鸟雀跃和展翅高飞的形象 激 发学生乐观向上的生活态度 用富有弹性的 优美舒 展的歌声唱好这首歌 教学重难点 1 6 8 拍弱起小 节的节奏练习及旋律演唱 2 演唱时注意 1 音到 6 音的六度音程的音准 教学准备 电子琴 录音机 教学磁带 鳟鱼图片 教 学 过 程教学随笔教学过 程第一课时一 导入 动物和人类同顶一片蓝天 它 们是人类的好朋友 大家一起用生命的色彩 共同装 扮着美好的世界 大自然中的小鸟非常的可爱 给我 们的生活带来了无穷的乐趣 同学们会唱与鸟类有关 的歌曲吗 引出儿歌 小燕子 下面我们再来听一 首描述小鸟的歌曲 听后请你们说说自己的感受 二 探究新知 1 问 初听歌曲 感受歌曲情绪 是怎样的 2 学生表达自己的感受 欢跃 亲切地 活泼地 小结 春天里有阳光 树林里有花香 小鸟在自由地飞翔 在田野 在草地 在湖边 在山 岗 小鸟迎着春天歌唱 这首欢快的歌曲描绘了 春光明媚鸟语花香的树林里 鸟儿们自由飞翔 迎着 第 2 页 共 3 页 朝阳歌唱的情景 抒发了作者对小鸟的热爱 同时也 暗示了人类渴望自由的心情 3 再次聆听歌曲 熟 悉歌曲内容 给歌曲分段 让学生讨论并回答 1 请 你选择符合这首歌曲的音乐结构图式 A AB 段式 B A 段式 C A 段式 2 这首歌曲的拍子是 拍的 拍是什么意思 它的强弱规律是 什么 同桌讨论回答 小结 教师分段范唱歌曲简 谱 引导学生分析旋律 比较乐句之间的旋律和节奏 的异同 得出歌曲分为二段式 段式 拍是一种常见的拍号 在音乐领域读着 八六拍 以 八分音符为一拍每小节有六拍 拍的强弱规律 是 强弱弱 次强弱弱第二课时 一 学习歌曲 1 节奏学习 A 展示小鸟欢快跳跃的节奏 提示休止 符的停顿 xx x0 xx x0 xx x0 xxx0 爱春天爱阳 光 爱湖水 爱花 香 B 展示小鸟自由飞翔的节奏 提示附点的时值 xx x xxxxx x xx x 小鸟 小鸟迎着 春天歌唱 2 再听歌曲 学生看歌词轻唱 感受歌曲 3 啦啦 先放慢速度唱 唱清楚 后再连起来唱 4 加强歌曲第二段式合唱部分的练 习 先唱熟低声部 再把高声部加进去 让学生会充 分体会和感受合唱曲子的魅力 5 全班学生熟练演 唱歌曲 教师提问 1 演唱时用什么样的声音来表 第 3 页 共 3 页 现 2 用什么样的表情表现歌曲 小结 第一段 是跳跃 活泼 快乐的 第二段舒展 自由 小鸟在 天空翱翔的感觉 7 歌曲情绪处理 演唱歌曲时把 有休止符和力度记号得地方 表达出它们对歌曲 抒 发情感所起的作用 全
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