《牧场之国》导学案 (2)_第1页
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文档简介

1 22 牧场之国牧场之国 导学案导学案 主备人 课型 新授课 备课时间 2016 5 16 班级 学习小组 姓名 得分 学习目标学习目标 1 我要认识 8 个生字 2 我要有感情地朗读课文 感受荷兰牧场的独特风光之美 3 这篇课文语言生动 形象传神 作者运用了许多比喻和拟人的写法 我要细细体味作者的语言 摘抄自己喜 欢的词句 学习重点 学习重点 通过读课文 了解荷兰牧场的特点 进一步感受乡村生活的可爱 体会作者拟人手法地巧妙运用 感悟文章语言的生动 丰富自己的语言积累 学习过程学习过程 一 预习检测一 预习检测 1 知识链接 人们常把荷兰称为 风车之国 花之国 运河之国 他的真正国名叫 尼德兰 尼德兰 是 低 的意思 兰 是 土地 合起来称为 低洼之国 荷兰总面积 平方公里 荷兰的首都阿 姆斯特丹是最大的城市和第二大港口 荷兰三分之一的地区为牧场 主要饲养黑白花牛奶牛 荷兰 四件宝 风车 郁金香 奶酪和木屐 2 我能多读课文 争取读准字音 读准句子 能为下列加点字注音 镶 嵌 骏马 膘肥体壮 辽阔无垠 公爵 牲畜 悠然自得 3 我会多音字 读音 组词 模模 圈圈 4 我会理解词语 镶嵌 吆喝 仪态端庄 悠然自得 5 我会读也会写 2 专注 丝绒 遮掩 飞驰 沉默 闪烁 镶嵌 骏马 牲畜 公爵 膘肥体壮 辽阔无垠 悠然自得 极目远眺 仪态端庄 二 合作探究二 合作探究 1 通过读课文 我知道本文写的国家是 主要写了这个国家的 我还知道荷兰是 也是 2 品味第 自然段 荷兰 是水之国 花之国 也是牧场之国 这句话写出了荷兰的 多 多 范围广 3 默读课文 说说牧场之国荷兰给你留下了怎样的印象 你是从课文的哪些地方感受到的 请把相关的语句 划出来 并带着你的感受读一读 4 接读课文 想想作者为什么四次讲到 这就是真正的荷兰 5 你从哪些地方体会到牧场是动物们的自由王国 三 课堂练习三 课堂练习 1 我能在括号中填上恰当的词语 的花牛 的草原 的低地 的骏马 的野草 的绵羊 的猪群 的晚霞 2 根据所学内容填空 荷兰 是水之国 这里一条条 纵横交错 宛如棋盘 荷兰 是花之国
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