教师个人校本研修成果总结

校本研修成果分享校本研修成果分享 校本研修期间 除了完成校本研修的工作以外 还在本校担任 语文教学工作任务 学校工作需要的地方我也尽力去完成 在这忙 碌 辛苦 奔波的日子 不敢说自己有多大的收获 只能说在成长中 经历 在经历中成长 我从自己的教学实际出发 不断养成自我学习 与自我反思的习惯 从自己的教学中寻找突破口 为了促使自己今 后的工作再上一个新台阶 现将我取得校本研修工作成果分享 1 能够按时参与校内各种活动 并做好记录 并认真撰写心得 体会 在学习中不断充实自己 提高自己的理论素养 每次开展语 文组集备研修 主要是课堂教学交流 问题研讨等活动 同时为了 充分利用这样的集中学习的机会 还可将个人在课堂存在的问题进 行共同探讨 交流和解决 开展四一高效课堂教学研究 提高课堂 教学质量 认真开展有效备课 有效课堂教学 有效作业设计和批 改的研究 严格要求自己 在每周集备之后 会和大家共同讨论分 析 取长补短 发表自己的见解 树立优良学风 刻苦钻研业务 不断学习新知识 探索教育教学新规律 钻研教材 写好每一个教 案 上好每一堂课 多听同组同事的课 多学习别人的优点和长处 另外 业余时间多学习信息技术 适应现代教学的要求 2 在课改的课堂教学中 不断探索适合学生愉悦学习的好的教 学模式 向同组的老师学习他们的先进教学方法 我要多学习其他 老师的先进经验 自我反思及案例反思 是提高教学水平的一种有 效方法 反思自己备课时是否遇到了什么困难 是否调整了教材 为什么调整教材 反思上课时是否发生了意料之外的问题 自己是 怎样及时处理的 反思自己本节课有哪些比较满意的地方或者有哪 些不足 经过不断的反思与积累 自己确实掌握了很多 第一手材 料 悟出了一些道理 丰富 完善了自己的课堂 最大限度的调动 了学生学习的积极性与主动性 而且 注意做好课堂实录 并整理 成文字性材料 3 培养学生课堂上会静下心来思考的能力 有些同学的特点是 比较浮躁 在问题面前不知从哪儿下手回答 甚至没有读清问题的 要求 就开始回答 这学期我在课堂上引导学生在这方面有所提高 善于总结自己在教育教学中的点点滴滴 严以律己 从小事做起 当学生的表率 从小事中总结大道理 不断改进自己的教育方式 4 在课改中 多和同组的老师一起备课 一起商量课堂中出现 的问题 多向有经验的老师请教 在课堂中怎样激发学生的学习兴 趣 怎样培养学生探究性的能力 最后提高学生的学习水平 5 勤于动笔 善于积累总结教育教学中和班级管理中的一些典 型的事情 从这些事情中 不断反思自己的教育教学行为 对于好 的做法积累经验 对于不好的做法及时反思及时改正 以此提高自 己的教育教学水平 校本研修工作 是一项常做常新 永无止境的工作 社会在发 展 时代在前进 学生的特点和问题也在发生着不断的变化 作为 有责任感的教育工作者 必须以高度的敏感性和自觉性 及时发现 研究和解决学生教育和管理工作中的新情况 新问题 掌握其特点 发现其规律 尽职尽责地做好工作 以完成我们肩负的神圣历史使 命 一份春华 一份秋实 在教书育人的道路上我付出的是汗 水和泪水 然而我收获的却是那一份份充实 那沉甸甸的情感 让 我把一生教育的心愿化为热爱学生的一团火 将自己最珍贵的爱奉 献给学生们 相信今日含苞欲放的花蕾 明日一定能盛开绚丽的花 朵 今后我要继续坚持从教学实际出发 取长补短 不断养成自我 学习与自我反思的习惯 结合研修 不断提高自身