幼儿园小班公开课教案：音乐活动《亲亲我》_第1页
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文档简介

第 1 页 共 3 页 幼儿园小班公开课教案 音乐活动幼儿园小班公开课教案 音乐活动 亲亲亲亲 我我 幼儿园小班教案 音乐活动 亲亲我 一 活动目标 1 初步体验父母与宝宝之间爱的情感 2 通过动作的表现 感受歌曲的韵律 二 活动准备 录音带 照片 地垫每人一个 娃娃家 三 活动过程 一 活动开始 1 入场 小朋友们 娃娃家里用漂亮的小垫子 铺成了小路 我们爬上去吧 2 热身活动 脚尖碰一碰 碰一碰 小手绕一 绕 啪啪啪 头儿摇一摇 摇一摇 3 让我们像小钟表一样 摆一摆我们的身体 二 基本过程 1 放录音 听一听这是什么歌曲 歌曲里唱了 什么啊 2 看看妈妈的照片 激发孩子对妈妈的感情 小朋友 平时妈妈亲你是什么感觉啊 你们喜 欢不喜欢妈妈亲你呀 第 2 页 共 3 页 3 那么今天我们在娃娃家里 很开心的 我 们一起和妈妈亲亲好不好呀 4 教师演示教具唱歌曲 唱第一句可用手指指 在小脸上 唱第二句摇摇头 唱第三句双手怀抱 念 第四句 摇摇身体 幼儿可自由跟唱 5 老师放一段好听的音乐 我们伴着音乐来做 动作 1 教师带领小儿唱歌曲 2 教师 你们唱得真好听 我们今天回家 就唱给妈妈听好不好呀 五 结束 音乐作品是通过旋律 节奏 力度 速度等手段 表现人地思想和感情的 为帮助幼儿进入歌曲的意境 首先我十分注重充满感情富有感染力的示范演唱 音 乐教学要使幼儿唱得有感情 教师先要充满感情 以 情传情 把幼儿带进歌曲的意境 直接感受歌曲的美 其次用生动形象的语言描绘歌曲所表达的情感或将歌 曲的内容编成故事激发幼儿的兴趣和爱憎 再次用富 有感染力的动作 表情或用实物演示情景让幼儿去感 受歌曲 领悟歌曲 让学生感受声音的美妙 走进歌 曲的 意境 这首歌曲在学习演唱过程中 能很好地激发幼儿 第 3 页 共 3 页 爱的情感 使幼儿的感情与歌曲产生共鸣 并在学习 中让幼儿对歌曲情感的感受 体验 表达的三个环节 的不同层次 取得了较好的教学效果 幼儿缺乏音乐 知识和演唱技巧 往往高兴时用力叫喊 破坏了音乐 的美感 因此 必须指导幼儿处理好歌曲演唱时快慢 强弱 连贯与跳跃的变化 在高兴的时候则要唱得欢 快 活泼 在抒情的时候则要连贯柔和 例如 在 亲亲我 这首歌中 我的小脸像苹果 像呀像苹
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