了哪些变化-(同学们自由发言)(六)倡议同学们,良好的行为影响你的一生,

1 / 21了哪些变化?(同学们自由发言)(六)倡议同学们,良好的行为影响你的一生,我们从小学雷锋主题班会设计方案一、活动目的1、通过雷锋的生平简介及真实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。学习雷锋的格言。2、寻找介绍生活中的雷锋，使学生知道雷锋精神已在班集体中、在学校中、在社会上生根发芽，开花结果。号召更多的小朋友向雷锋学习。二、活动准备 1、收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。2、观察生活中的小雷锋。三、活动过程1、指名背诵雷锋的足迹 ，集体背诵。从中你找到了哪些雷锋的足迹？2、从课外你还找到哪些雷锋的足迹？请小朋友上来讲讲雷锋的故事。3、从这些故事中，你觉得雷锋是一个怎样的人？你想对雷锋说些什么？4、雷锋已经离开我们很久了，但我们都知道雷锋，并处处向雷锋叔叔学习，在我们的生活涌现了许多新雷锋、2 / 21小雷锋，你发现了吗？找找生活中的小雷锋，并说说他们的事迹。评评我班的小雷锋。5、我们找到了那么多的小雷锋，你想对他们说些什么？那你以后有什么打算？四、活动总结清明节缅怀革命先烈主题班会一、 【目的意义】通过此次主题班会活动，使同学们进一步了解中华民族的悲壮历史和在中国共产党 领导下的中国人民不屈不挠的斗争历史，缅怀革命先烈，激发学生们的爱国意识，增强学 生们为共产主义事业而奋斗的信念，坚定跟党走的信心。【活动时间】清明节。 【活动地点】班级教室。 【参加人员】全班同学。二、教育目标1、让学生对我国的传统节日清明节有更具体、详实的了解。2、情感目标：通过故事知道要爱父母。通过朗诵知道我们的爱要更远大，我们要努力学习，担负起建设祖国的重任。3、通过活动能认清自己的不足，学会好好学习、热爱生活、爱父母、爱同学、爱老师、爱班级、爱社会。3 / 21三、课前准备1、与清明相关的知识、图片、歌曲、小品、故事。2、清明节和父母一起去纪念自己的亲人，写下感受在坟前 。3、小调查：家乡的清明节四、教育过程、了解清明节1、引入欣赏清明上河图2、清明节简介，清明节由来，清明节习俗，清明节食品，清明节纪念方式及国外清明节。让学生知道清明节的日期；清明节的别名；随着网络发展，清明节有了不同的纪念方式；我们家乡清明节的食品和习俗。二） 、学会去爱1、故事刘邦祭祖汉高祖刘邦在功成名就后想到谁？如果是你，你是怎么想的？汉高祖刘邦在功成名就后想到的是自己的父母、祖宗。身体发肤受之父母， 只有爱父母的人，才会爱同学、爱老师、爱班级、爱社会。2、交流作文：在坟前4 / 213、录象片段：解放战争为新中国献身的叔叔阿姨们是怎样想的？怎样做的？如果是你，你敢吗？ 体会：我们今天的幸福生活是无数先烈用生命换来的，我们的道路是先辈用鲜血铺成的。是他们为我们民族的解放，共产主义理想的实现不计个人得失，不畏艰难险阻。 “东方红，太阳升” ，是他们用自己的热血和生命掀开了我们祖国崭新的历史篇章！他们把生存的权利留给了后代，用血肉筑成了新的长城。认识到刘邦是小我，是小爱，他们才是大我，是大爱。4、诗朗诵站在烈士纪念碑前学生明理：我们会完成你们未完的遗愿，努力学习，将来使我们祖国更富强。、学会保护自己，珍爱生命。1、小品 清明的雨爸爸是怎样爱我的？如果回到从前我能为爸爸做些什么？爱她的爸爸永远的去了，对生者来说，剩下的只有无尽的思念，所以我们要珍惜生命的每一天。因为世界上唯一买不到的药就是 后悔药。其实，生活很平凡，爱很简单，只要我们能心中装着他人，多为别人着想，做些力所能及的家务、小事，多去换位思考，就能给人带来快乐，同时自己也快乐。5 / 21谈谈你以后怎样爱父母、爱同学。2、结合我们的生活实际，我们该如何珍爱生命。、 案件聚焦回放哥哥为什么杀了弟弟？罪魁祸首是谁？如何不让悲剧重演？弟弟迷于网络游戏，与老板发生争执，被哥哥劝回家。弟弟余怒未消，哥哥又喝了酒，一时冲动，失手杀了弟弟，造成无法弥补的伤害。是网络游戏害了他们。结合实际，说说你知道的网络游戏给人们带来的伤害。在悲惨的事实面前，在一个个活生生的事例中，班中有一学生表示再也不进游戏机房了，要把精力多放在学习上，报答父母的养育之恩。、远离毒品交流作文：回忆去年参观上海青少年活动中心，看到的，听到的，想到的。、生活中的危险通过讨论：知道不玩水、不玩火、不玩电；不乱穿马路；不做危险游戏。、真实的故事我们班的一女生被五年级一男生打了，把这一事件再表演一遍，请大家来做小演员，如何是你，你会怎么做？6 / 21得出结论：如果大哥哥及时说对不起，就不会有事，如果小妹妹不斤斤计较，也不会有事。用放大镜来看这一事件：遇到事情一定要头脑冷静，弱小的首先要学会保护自己，俗话说得好：好汉不吃眼前亏。生命、健康是一。我们要是有一颗宽容的心，就会减少许多麻烦，社会就会更和谐。3、诵读弟子归、教师总结；好好学习、好好生活、好好珍惜现在的一切，就是对逝去的亲人最大的慰藉！最后随着歌曲清明的月 ，结束这次主题教育活动。环保主题班会教案一、活动目的：通过表演、讲故事的形式，使学生意识到我们周围的环境正在逐渐被人为地破坏，在故事中清楚环境的危机带给人类，动物植物的危害，在表演中增加学生的责任感，发出倡议，保护环境。二、活动过程：.学生室内表演儿童剧内容简介: 生活在大城市的一对姐弟俩在周日出去玩,途中经过马路闻到汽车的尾气味儿感到恶心,由此引倒正题. 一7 / 21天中他们发现以前清澈的小河已成污水,街上烤羊肉串的不停地扇着火烧碳冒出的黑烟看到这种种破坏环境的行为,姐弟俩与班里同学商量组建雏鹰环保小队,制止了两起破坏环境的行为.学生讲环保小故事,介绍环保知识1.小雪豹的故事小雪豹和他的妈妈幸福地生活在青藏高原的深山里。一天,偷猎者杀了他的妈妈，又将小雪豹拿到市场上卖。一位叫斯蒂文的外国游客买下了他，将他送到北京濒危动物驯养繁殖中心。为了记住救他的恩人，人们为它取名叫斯蒂文。在养殖中心，小斯蒂文长成了一个英俊的“小伙子” ，可他没有伙伴，他整天孤独地望着远方，夜里发出绝望的哀号。有一天，人们发现小雪豹双目失明了，后来耳朵也聋了。养殖中心再好也不是小雪豹的家呀！小雪豹真正的家是那美丽的青藏高原的深山里。2小实验生物学家做了一个试验，把小白鼠放在一个隔音实验箱中，释放噪音，逐渐加大到 165 分贝，开始小白鼠烦躁不安，惊恐万状，进而疯狂跳窜，互相撕咬，最后死去，小白鼠被强噪声杀死了。60 年代，美国空军的 f104 喷气机在某城市上空试飞，每日八次，共飞了 6 个月，在强烈的轰鸣声中，地面8 / 21上一个农场的 1 万只鸡死了 6000 只。3 明天怎样植树21 世纪，我国造林将以机械为主，挖土，植苗，培土，浇水都由植树机进行，速度又快，质量又好。大约到 XX 年，露天育苗要被大型自动化温室取代，温室内的温度，湿度，光照，水，肥，二氧化碳量都由电子计算机自动控制，就是工厂化育苗，能育出优质苗木，使造林率有保证。将来还要运用基因工程，培育各种各样的树木新品种，如抗病虫害的，抗旱的，抗污染的等等。 学生根据这些资料自由发言，说说想法。实践活动1说说自己打算怎样保护周围环境。2建立雏鹰环保假日小队。班主任总结我们在表演中、在讲故事中、在讨论发言中亲身感到了保护环境的重要性，我们要发出倡议，建立环保小队等开始了实际行动。不仅向班里同学发出倡议，还要面向全校，面向家庭，社区，乃至社会。中学生行为规范养成教育 主题班会发布者： 陈清波发布时间： XX-10-30 15:20:53中学生行为规范养成教育9 / 21活动时间：XX/9/13地点：初一年 5 班教室主持人：林祯睿到会人员：班全体同学活动目标：以学生学习行为规范为中心，通过奏唱班歌、生活实例窥探、行规讨论交流、反面案例启示、快板表演、文明倡议书签名等一系列程序活动对本班学生进行行为规范教育。活动目的：通过这次班会，让中学生日常行为规范能够在现实生活中得到更好的贯彻落实，真正用规范来指导本班学生平时的言行。树立初一年 5 班的良好集体形象和个人影响。活动要求：注重人人参与，讲究活动秩序，联系实际。活动过程：一、奏唱班歌我真的很不错主持人 A、B：老师们，同学们，大家好！主持人 A：我国著名教育家叶圣陶说过：“什么是教育，简单来说就是养成习惯。 ”主持人 B：习惯成自然，好的习惯能够规范我们的行为。主持人 A：那么你有什么习惯呢？主持人 B：先别说我，我们且来看看同学们的一些10 / 21习惯吧！二、生活实例窥探请欢迎小林和小李同学为我们表演场景一：话在课堂林：现在想睡觉了，你困不困啊李：正起劲呢，不过瘾，我们下午下课后再去？我那个对家太窝囊了，还没开火就死翘翘，他妈真够郁闷林：那我们联合，好好疯狂一下，我还琢磨着多赚点钱呢，昨天用低价买了很多废弃的二手货武器，50 万进来，300 万出去，爽场景二：溜之大吉值日组长：哎，你又要跑了啊，地又不扫，真是讨厌！小林：我有急事场景三：迟到万岁保安：这位同学你的校服呢？小林：没有，丢了三、 行规讨论交流我们先以热烈的掌声感谢小李和小林同学的精彩表演，针对以上案例，请大家结合生活中你自己碰到的实际例子，我们进行讨论交流，请站在一个规范中学生的立场，思考：11 / 211.你认为小李和小林同学违背了中学生行为规范的哪些条例，请选择： 课堂有纪律，认真听讲不顶撞老师课间有秩序，不喧哗打闹语言有礼貌，不讲脏话穿着得体，不盲目追求时尚讲究卫生，不随地吐痰、扔纸屑勤俭节约，不浪费水电资源，发扬刻苦耐劳的精神不与社会上行为放荡分子来往，不上网，打游戏机不抽烟，不喝酒不斗殴打群架不迟到、早退、旷课工作认真负责，不走逃跑主义路线.2.请问违反了这些行规条例，其危害有哪些？3.如果让你去帮助小李和小林克服这些不良习惯，你有何高招？请大家自由发言！讨论 3 分钟 。好，从刚才同学们的精彩表演和大家的言语讨论中，我们认识到了不光是小李和小林，其实很多同学都存12 / 21在类似的毛病，我们也学到了应该怎样规范甚至矫正自己的不良习惯，想必大家都有着深刻的认识，总归一点就是先得养成一个良好的习惯。因为好的习惯可以让大家受益，自身存在的坏习惯无形当中会成为你人生的绊脚石。四、反面案例启示案例一：北京有一家外资企业高薪招聘应届大学毕业生，对学历、外语的要求都很高。应聘的大学生过五关斩六将，到了最后一关：总经理面试。一见面，总经理说：“很抱歉，年轻人，我有点急事，要出去 10 分钟，你们能不能等我？”这仅剩的几位大学生们都说：“没问题，您去吧，我们等您。 ”经理走了，大学生们闲着没事，围着经理的大写字台看，只见上面文件一叠，信一叠，资料一叠。都是些什么呢？他们你看这一叠，我看这一叠，看完了还交换：哎哟，这个好看，哎哟，那个好看。10 分钟后，总经理回来了，他说：“面试已经结束，你们全都没有被录用。 ”大学生们个个瞪大了眼睛，“这是怎么回事，面试还没开始呢？”总经理说：“我不在的这一段时间，你们的表现就是面试。很遗憾，本公司从来不录用那些乱翻别人东西的人。 ”案例二：某公司要招聘英语人才，有个青年前来应聘。由倡议同学们,良好的行为影响你的一生,)于规定的面试时间是 8:00 但该青年到达时已是 8:15 且衣着不整齐，举13 / 21止不雅，给了公司一个不好的第一印象。由于该青年在学生时期养成不良习惯而造成了在应聘面试时不利表现，结果未被录用。这两个事例告诉我们不能随意翻看别人的东西，要守时，要注意自己的穿着和举止，注意自己的仪容仪表，希望我们能吸取教训，不要因为自己的随意影响了一生的前程，请记住一句话：习惯影响你一生。案例三：请欣赏话剧习惯影响你一生场景一：时间：一天早晨 地点：初一教室人物：小李、小王道具；一张整齐的课桌和一张乱七八糟的课桌小王：扫完地来擦窗户，叠好书来洗桌子小李：让我轻轻的告诉你让我轻轻的告诉你 ，习惯影响你一生，好吃懒做可不行，劝你快整理好你的课桌。小王：你别对我讲大道理，我的事情你不要管，江山易改，秉性难移，什么你也不用说小李：小王啊小王，你不要太固执，改掉坏习惯，对你不会是坏事。小王：你不要这样的管着我，小心我拿你下火锅，你不要象无尾熊缠着我我是女生 ，你快点给我滚出去14 / 21女声伴奏：一个勤劳一个懒，习惯影响你一生，一个勤劳一个懒，习惯影响你一生。场景二：时间：二十年后一天 地点：马路街头人物：小王、小李小李：时间过得真快哟咧，一转眼间二十年，如今我已赚了大钱，勤劳是秘决女声伴奏：阳光洒满路，洒呀洒满路，勤劳是呀是秘决小王：无情的寒风将我心撕碎，仓皇的脚步我魂魄皆飞，如今我沦落在这番景地，嘶哑嘶哑着我的眼泪。大爷行行好，大姐行行好合：是你，是你，果真没错就是你， 甜蜜蜜小李：小蔡你为何要行乞，流落街头受人欺，告诉我原因好让我和你分担心情，过去的日子你受到什么非人的待遇，为什么面容憔悴衣裳褴褛小王：如今你是否会想起，好吃懒做的我，如今你是否还惦记，拥有坏习惯的我同桌的你 ，从前你曾经劝说我，我却将你拒绝，如今想起来后悔，已经太晚了，因为我好吃懒做，老板将我开除，如今我没有了工作，只能讨饭过活。女声伴奏：可怜的人哪可怜的人，从小养成坏习惯，15 / 21哎！都是坏习惯惹的祸 小李：哎，勤劳是一种好习惯，我希望你能够拥有，我希望你能够勤劳致富，过上幸福的生活小王：谢谢你我的朋友，今生今世我难忘怀，谢谢你，我的同桌，我要重新来做人。 谢谢你给我的爱齐：让我们从现在开始，改掉那坏习惯，让我们从现在开始，一起养成好习惯，请大家记住一句真理，习惯影响你一生，习惯影响你一生。谢谢两位同学给我们带来的精彩表演，的确，小王和小李的不同命运告诉我们残酷的现实，生活不能懒惰，因为像这类不良习惯的危害实在太大了。接下来请让我们感受林逢宇和陶明磊同学为我们演出的快板坏习惯危害大 。五、快板表演：坏习惯危害大坏习惯，危害大，直接影响你我他，学习倒退直向下，思想落后表现差，表现差。坏习惯，危害大，健康心理毛病发，一天到晚情绪差，人格修养倒地爬，倒地爬。坏习惯，危害大，班风班貌全搞垮，不顾集体好和差，竞赛红旗全跑了，全跑了。坏习惯，克服它，要靠全班一体化，帮你帮我也帮他，师生家长笑哈哈，笑哈哈。16 / 21六、倡议书签名主持人 A：确实坏习惯危害大，影响我们的身心健康，学习退步，班心混乱。主持人 B：我们要养成良好的行为习惯，克服缺点为集体争光。同学们：良好的习惯影响你的一生，如果播种行为，收获的是习惯，播种习惯，收获的是性格，那么播种性格，收获的将是人生。为了克服不良习惯，养成良好习惯，我们班委会发出如下倡议：课堂有纪律，认真听讲，做好笔记，不顶撞老师课间有秩序，不喧哗打闹语言有礼貌，不讲脏话，语气和蔼穿着得体，不盲目追求时尚心中有他人，不自私，多为他人着想后进生有进步，要不甘落后，奋起直追讲究卫生，地上无痰迹、纸屑，墙上无污痕，桌上无刻划，门窗无破损 勤俭节约，不浪费水电资源，发扬刻苦耐劳的精神不与社会上行为放荡分子来往，不上网，打游戏机不抽烟，不喝酒，不斗殴打群架17 / 21班主任总结 同学们，让我们以实际行动点燃好习惯的心灵之灯吧！由于时间的关系，我们决定选派各组组长以及全体演员上来代表全班同学签名，人们常说，不以规矩，无以成方圆，今天通过同学们的精彩表演和大家的积极参与，通过心与心的沟通和交流，我们认识到了不仅在社会上更是在学校里应该养成良好的习惯，做一个行为规范的学生，我们相信好的习惯，行为规范标准会让我们终身受益。今天的班会到此结束，谢谢大家！养成良好的行为习惯从小事做起七年级十二班 窦珺一、活动目的：1.通过班会，培养学生养成从小事做起的良好习惯；2.使学生形成实事求是的生活态度和良好的意志品质活动准备：1全班同学分成 4 组，要求学生收集吃零食的危害在班会上讨论。2各组通过调查，自编自导自演反映行为中存在的不良现象的小品。18 / 21二、活动过程：同学们, 大家中午好!今天我班在这里开展主题班会,希望大家相互配合,积极发言.下面班会正式开始 .从踏进这个校园开始, 每天我们呼吸着她馥郁的芬芳,采撷着知识的花粉.校园需要每个人共同努力来建造, 需要我们做文明的中学生,在良好的言行下为学校增添光彩. 那么我想问大家,你们文明吗 到底什么是文明,那么,我们就先来谈谈我们身边存在着有哪些不文明现象.同学们各抒己见, 自由发言.王璇：如同学们乱扔乱丢乱吐现象十分严重,扔纸片,扔包装袋,扔纸盒 ,扔饮料瓶 ,更不文明的是走着,吃着, 吐着,扔着,特别是有些女同学大口大口吃着东西,边走边吃边扔边吐, 看看楼梯,楼道 ,阶梯教室 ,有的同学上课吃瓜子,好吃到了极点,还有的同学随地吐痰,还带伴奏的, 教室里 ,课桌下,鼻涕到处抹.王心如：班上的劳动工具领回来不到两天就已经四分五裂了,还有很多同学的课桌都画了 大花脸。扫卫生时两个互相推委谁也不乡多干，偷懒结果被值周生检查扣分。曾宪瑞：还有一些欺负弱者或弱势群体的, 同情弱者,是中国的人之常情, 但有的同学以大欺小 ,以强凌弱,特别是欺负那些弱者,甚至乱起绰号 ,以别19 / 21人的残疾来取笑, 有的人给教师或班主任起绰号,统称老某.曾凡杰：上操时有的学生在地上随地吐痰，回班时后面的同学推前面的同学，结果两个人闹翻脸打起假来主持人: 刚才同学们说的这些都是大家平时经常看到的不文明的现象,并且这些都是要不得的.只有拥有了良好的行为习惯才能使我们将来生活和学习获得更多的收获。大家同意吗？，那么请种小组讨论，并举例说明，良好的行为对我们的学习生活的影响以及不良的行为习惯对我们的学习生活的影响王璇：飞速发展的世界，作为担负着振兴中华使命的年轻公民，需要我们既能继承民族的优良文化传统，又能在开放的环境中形成现代国际意识。贾文烁：这需要我们从小养成规范的行为，自觉遵守基本的修身准则，善于把握好自己的前行方向。因此，学习好实践好“学生守则”和“学生日常行为规范” ，对我们来说是现阶段必不可少的一课。赵冰堰：引用列宁的一句名言作为结束语，请大家共勉：“要向大的目标走去，就得从小的目标开始。 ”、从小事做起，养成良好的行为习惯。主持人：古人云：“一屋不扫，何以扫天下！”一个人若想做大事，就必须从小事做起。如果你能从生活中20 / 21一点一滴的小事做起，哪怕只是捡起地上的纸屑，也会有许多收获，这时你便会发现成功并非难事。良好行为习惯要求合理 明理激情 榜样示范