《大堰河我的保姆》导学案及答案

3 大堰河大堰河 我的保姆我的保姆 导学案导学案 课时 1 学习目标学习目标 反复诵读 整体感知 把握感情 学习方法学习方法 诵读法 合作探究法 自主学习自主学习 一 字音辨识 1 单音字 瓦菲 典押 火钵 天伦 忸怩 冰屑 炖肉 团箕 凌侮 咒语 保姆 檐头 油漆 荆棘 扯破 掐死 衬衣 抚摸 两臂 雕花 酱碗 大堰河 童养媳 21 22 23 2 多音字 炮Error 菲Error 臂Error 埋Error 泥Error 泊Error 苔Error 二 词语辨用 判断下列句子中加点词语运用的正误 在括号中打上 或 并说明理由 1 昨天是元旦假日的第二天 广场上到处洋溢着浓浓的喜庆气氛 我们高中的 几个老同学也出来散心 享受天伦叙乐 2 平时一贯豪爽的小李突然变得忸怩不安 涨红着脸半天不好意思开口 3 西子湖畔的碧桃花色娇美艳丽 有 桃花中的皇后 的美称 4 谈起这次获奖 孙淳说要感谢家乡的养育之恩 是山东济南的这方水土把我 养大 我从事表演所取得的成绩 是和家乡的这块土地分不开的 三 识记文学常识 艾青 1910 1996 原名蒋正涵 号海澄 浙江金华人 现代诗人 1932 年加入 左联 左联 的全称是 不久被捕入狱 在狱中创作了名篇 大堰河 我的保姆 诗人第一次使用了 这个笔 名 并且一跃成为中国诗坛上的明星 主要代表作有 北风 向太阳 火把 光的赞歌 手推车 雪落在中国的土地上 等 笔触雄 浑 感情强烈 倾诉了对祖国和人民的情感 四 文本助读 1 漫天雪舞 狱中抒情 艾青出生在一个地主家庭 据说艾青出生后算命先生说他命中 克 双亲 于是 他被送到本村一个贫苦农妇 大堰河 家中抚养 艾青在 大堰河 家 里住了五年 到了读书的年龄才回到父母家里 父母对他非常冷漠 他幼小的 心中得不到一丝家庭的温暖 艾青后来说他 从小就等于没有父母 只有 大 堰河 这个贫苦善良的农村妇女深爱着他 给了他温暖的母爱 他们之间有着 割不断的情缘 1932 年 艾青因为参加进步活动被国民党反动派关进监狱 次年 1 月的一 天 牢房的窗外飘起了大雪 艾青看到雪 想起了自己的身世 想起了长眠于 地下的保姆 便写下了这首带有自传性质的长篇抒情诗 大堰河 我的 保姆 2 大堰河 名称的由来 距离艾青家的村庄 畈田蒋村约有五华里的地方有个叫做 大叶荷 的 村庄 保姆大堰河出生于穷苦人家 自幼就被贩卖到畈田蒋村当蒋忠丕的童养 媳 她在生了两个孩子以后 丈夫蒋忠丕死了 为生活所逼 又不得不改嫁给 姜正兴为妻 因为她来自 大叶荷 村 于是村上的人都叫她为 大叶荷 金 华方言中 大堰河 与 大叶荷 同音 3 主旨预览 作者通过对自己的乳母的回忆与追思 把大堰河作为旧中国千千万万劳动 妇女的化身 抒发了对贫苦农妇大堰河的怀念 感激和赞美之情 歌颂她们勤 劳 宽厚 善良的崇高品格 揭露贫苦农民世代受压迫 受剥削的悲惨命运 发出了对旧世界的有力控诉 表达了对劳动人民的深切同情 4 结构图示 A 第 1 至 4 节 写大堰河的身世及与 我 的关系 B 第 5 至 8 节 C 第 9 至 11 节 D 第 12 至 13 节 呈给大堰河的挽歌和赞美诗 合作探究合作探究 1 诗是诗人情感的载体 这首诗抒发了作者哪些思想感情 结合文本 请具体 赏析 2 阅读诗歌第 3 节 说说诗人为什么会由雪想到大堰河呢 课堂小结课堂小结 当堂检测当堂检测 1 选出下列加点词语的注音有误的一项 A 保姆 m 荆棘 j n 飘泊 b 戛然而止 ji B 瓦菲 f i 炖肉 d n 叱骂 ch 提纲挈领 qi C 典押 di n 冰屑 xi o 凌侮 w 力能扛鼎 k n D 大堰河 y n 青苔 t i 忸怩 ni 怙恶不悛 qu n 2 下列词语中没有错别字的一组是 A 火钵原生态天伦叙乐吉人自有天象 B 团箕 声讯台 震耳欲聋 真金不怕火炼 C 问侯 童养媳 目不暇接 明人不说暗话 D 檐头 高架桥 粗制烂造 在其位谋其政 3 安徽 下列各句中 加点的词语使用恰当的一句是 3 分 A 于敏院士在我国首颗氢弹的成功研制上功勋上卓著 然而他淡泊名利 婉拒 氢弹之父 的称号 其人品胸襟 令人高山仰止 B 在东海舰队组织的此次实战演练中 我军的投水雷舰艇倾巢而出 成功扫除 了 敌军 在航道上隐蔽布设的多枚新型水雷 C 某些管理机制缺乏 大数据思维 以邻为壑 不与相关机构共享信息资源 公共数据中心的建设将有助于改变这各种状况 D 现代舞剧 十面埋伏 以其色彩浓重的舞台背景 风格鲜明的京剧音乐以 及刚柔相济的舞者形体 一举征服了现场好观众 4 下列各句没有语病的一项是 A 大堰河 我的保姆 是诗人在监狱中写成的 大约写于 1933 年 1 月左 右 B 不仅该诗描述了大堰河悲惨的一生 还通过对大堰河不幸身世的讲述 抒 发了诗人对劳动人民的同情 C 诗中有些笔墨看似朴实无华 却将人物的悲惨命运以及诗人对大堰河的深 切哀思准确地传达了出来 D 诗人在赞美大堰河无私养育她的乳儿的同时 还通过讲述大堰河的不幸遭 遇 抒发了对给大堰河带来不幸的黑暗社会 3 3 大堰河大堰河 我的保姆我的保姆 导学案导学案 课时 课时 2 2 学习目标学习目标 1 反复诵读 把握保姆大堰河的形象 2 掌握排比 反复 对比等修辞手法 分析鉴赏其在诗歌中的作用 重点 3 体会诗歌抒情性的特点 学习诗歌借助鲜明生动的形象抒发感情的方法 难 点 自主学习自主学习 把握诗歌节奏 反复朗读诗歌 体会诗人感情 合作探究合作探究 1 下列语句包含着丰富的含意 分别体现了大堰河什么样的形象特点以及诗人 什么样的情感 重要句子 形象特点及情感 她的名字就是生她的村 庄的名字 她是童养媳 她含着笑 提着菜篮到 村边的结冰的池塘去 她含着笑 切着冰屑悉 索的萝卜 她含着笑 用手掏着猪吃的麦糟 同着四块钱的棺材和几 束稻草 同着几尺长方 的埋棺材的土地 同着 一手把的纸钱的灰 大 堰河 她含泪的去了 大堰河 今天 你的乳 儿是在狱里 写着一首 呈给你的赞美诗 呈给 你黄土下紫色的灵魂 小结 大堰河是一个 的形象 2 请同学们重点阅读诗歌第 3 节的内容 找一下作者选取了哪些景象 讨论诗 句表达了作者什么样的情感 3 这首诗运用了哪些修辞手法 请具体赏析 4 第四段和第八段运用了什么描写方法 5 什么是抒情方式 这首诗运用了哪些抒情方式 请具体说明 课堂小结课堂小结 当堂检测当堂检测 阅读下面的诗歌 完成题目 我爱这土地 艾 青 假如我是一只鸟 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱 这被暴风雨所打击着的土地 这永远汹涌着我们的悲愤的河流 这无止息地吹刮着的激怒的风 和那来自林间的无比温柔的黎明 然后我死了 连羽毛也腐烂在土地里面 为什么我的眼里常含泪水 因为我对这土地爱得深沉 1938 年 11 月 17 日 1 诗中的 鸟 它都歌唱了哪些内容 这些内容又有什么象征含义呢 2 为什么我的眼里常含泪水 因为我对这土地爱得深沉 运用了什么修辞手 法 试说说你对这句话的理解 答 3 艾青在诗中 含着泪水说 我对这土地爱的深沉 古往今来 在我们中华 史册上记下了多少爱国志士的类似诗篇 犹如繁星高悬夜空 例 当我们抵御外侵 我们会记得岳母刺给岳飞身上的四个大字 精忠报国 当志士至 死不降 保持民族气节 我们不会忘记文天祥的 人生自古谁无死 留取丹心照汗青 接着往下写 相信你会写得更精彩 3 3 大堰河大堰河 我的保姆我的保姆 导学案参考答案导学案参考答案 课时 1 自主学习自主学习 一 f i y b l n ni xi d n j w zh u m y n q j ch qi ch n f b di o ji n y n x 2 p o p o f i f i b bei m i m n n n b p 二略 三 1 理由 天伦叙乐 指家庭的乐趣 天伦 指父子 兄弟等关 系 这句中说同学之间 所以不能用 天伦叙乐 2 答案 理由 忸怩 形容不好意思或不大方的样子 3 答案 理由 娇美 多形容女子 小孩 花朵等的柔嫩 美丽 可爱 既可形容人也可形容物 使用范围较广 4 答案 理由 养育 指抚养和教育 这里用的是比喻义 运用 正确 四 中国左翼作家联盟 艾青 我爱这土地 五 追述大堰河苦难的一生 写大堰河死后的凄凉和家人的悲惨遭遇 合作探究合作探究 1 思念 哀悼 眷恋 感激 同情 控诉 讴歌 赞美 2 雪是寒冷的 被父母寄养到大堰河家的艾青只有在养母大堰河家才感到温暖 而人在寒冷孤独时 本能地希望得到抚慰 得到温存 希望回到亲人身边 而 大堰河已经永远离开了 我 可见 我 对大堰河深深的怀念之情 雪是洁白 无瑕的 象征着大堰河纯洁无私的内心世界 可见大堰河是一个纯洁的普通农 妇 这也是诗人由雪想到大堰河的重要原因 当堂检测当堂检测 1 解析 选 C 屑 应读 xi 扛 应读 n 2 解析 选 B A 项中 吉人自有天象 的 象 应为 相 相 为动词 是 保佑 的意思 C 项中 问侯 的 侯 应为 候 D 项中 粗制烂造 的 烂 应为 滥 3 解析 选 A 巧夺天工 应改为 栩栩如生 巧夺天工 指精巧的人工 胜过天然 形容技艺极其精巧 B 项 怡然自得 是形容高兴而满足的样子 C 项 剑拔弩张 形容形势紧张 一触即发 D 项 顺理成章 指写文章或做 事 顺着条理就能做好 也比喻某种情况合乎情理 自然产生某种结果 4 解析 选 C A 项 大约 和 左右 重复 应去掉一个 B 项 关联词 语的位置不当 应将 不仅 放在 该诗 的后面 D 项 成分残缺 应在句 尾加宾语 的愤懑 大堰河大堰河 我的保姆我的保姆 导学案参考答案导学案参考答案 课时 课时 2 2 合作探究合作探究 1 她连姓氏名字也没有 以她村庄的名字作名字 这说明了她地位低下 身 份卑微 表达了作者对她的同情 描写出她勤劳 淳朴 宽厚 善良 本分 也渗透着诗人对她悲苦命运的同 情 数量词组 四块钱 几束 几尺长方 一手把 突出了诗人对 不公道的世界 的揭发和控诉 同时也 饱含了诗人对大堰河深深的悼念与歉疚 用 紫色 来修饰 灵魂 一是化抽象为具体 将抽象的 灵魂 和难以触 摸的心理感受形象化 二是 紫色 象征高贵 说大堰河的灵魂是 紫色 的 突出了 大堰河灵魂的高贵与美丽 表达了诗人对大堰河发自肺腑的歌颂与赞 美之情 旧中国勤劳 善良而不幸的劳动妇女 2 孤寂荒凉的坟墓 破败的故居 易主的园地 冷落寂寞的石椅 组成了一幅 阴冷惨淡的画面 写出了大堰河身世的凄凉 从而表达了诗人对大堰河的悼念 哀伤之情 3 对比 家庭状况 我在家中地位 大堰河的梦想和现实境况 排比 反 复 4 细节描写 5 直接抒情和间接抒情 当堂检测当堂检测 1 内容有 土地 河流 风 黎明 土地 象征繁衍养育中华民族的祖国大地 这 土地 被暴风雨所打