抗疫情主题征文2篇

抗疫情主题征文2篇“抗疫”征文：天将明，我与祖国在一起再漫长的黑夜代替不了黎明的曙光;再猛烈的风雨阻挡不了灿烂的阳光;再严重的疫情压垮不了中华的儿女。被肺炎阴霾遮蔽的天空，就快要亮了。天将明，我们选择希望，逆风而行。武汉市中心医院的李文亮医生，成为新型病毒的第一个“吹哨人”。在工作中不幸被感染后，他积极配合治疗工作，希望早日恢复医生的身份。但不幸的是，2月7日凌晨2:58，李文亮医生经抢救无效去世，他的父母也都感染住院，而妻子正身怀六甲。他是为众人抱薪者，用生命来预警疫情。在被感染后依然不放弃，坚定信念，“我没被吊销执照，身体恢复还上一线。”在此次疫情面前，我们困难不惧，选择希望，逆风而行，不停抵抗 ，背后的红色就是我们的力量。天将明，我们齐心协力，万众一心。1月18日傍晚，84岁的钟南山院士再度挂帅，抗击过非典的他在耄耋之年请缨再赴一线。“把重病患者都送到我这儿来”，“武汉本就是一个英雄的城市，大家全国帮忙武汉是能够过关的”他挺拔的身姿，坚毅的眼神，有力的话语成为最有效的强心剂。在他的带领下，千千万万的医生投入到了抗疫的前线工作中，无数的人民群众也纷纷贡献自己的力量，全力以赴抗击肺炎。在此次疫情面前，我们齐心协力同呼吸共命运，携手并肩把爱传递，万众一心铸成铜墙铁壁。天将明，我们风雨同舟，绝不退后。90后王越医生怀胎两月依然奋斗在一线，90后医生倒在抗疫一线，90后男医生为早产儿做袋鼠护理无数新闻报道震撼着我们的心。“哪有什么白衣天使，不过是一群孩子换了一身衣服，学着前辈的样子，治病救人、和死神抢人。”多少年轻的生命力不断地申请出战，无数的“孩子”迅速成长为可以独当一面的白衣天使。在此次疫情面前，我们不离不弃，同舟共济，我们在一起，携手努力向前。在疫情面前，我们不只是一个孩子。当我们看到前线的医疗工作人员燃烧自己的生命来为我们争取安乐，我们除了“随喜赞美这炬火或太阳，因为他照了人类，连我都在内”，是否更该想一想我们的责任?鲁迅说：“愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者的话。能做事的做事，能发声的发声。有一分热，发一分光，就像萤火一般，也可以在黑暗里发一点光”，那我们，是否该在我们能力之内“发一分光”，并且尽我所能成为未来的“炬火”呢?我们仍站在伟大祖国的土地上，不久后阴霾就将消失，希望的路口，痛苦和悲伤将不再有。天将明，让我们一起团结，为胜利而执着，穿越屏障，迈向信念和希望。这片爱的天空下，灿烂的阳光会为我们照亮前进的方向。用爱守候，静待春暖花开2020年春节前后，一场罕见的新型冠状病毒笼罩在武汉，继而蔓延至全国。就在这时，很多人谈“武”色变，但他们却成为了人民生命的护卫者，他们牺牲了与家人团聚的幸福时刻，展翅逆行，不顾自身安危奔赴武汉前线。连84岁高龄的钟南山老先生也第一时间挺进武汉，公布疫情，提出防控措施。全国上下团结一心、众志成城抗疫情。我作为作为一名班主任，面临着一再的延期开学，第一时间就是想到孩子在家的情况，认真学习了吗?听家长的话了吗?我自知担心没有用，那就用实际行动来规划孩子居家的班级管理吧!一、扎实落实“十个一”，课程如花般绽放特别的假期，特别的课程。，我借助致家长的一封信扎实落实，每两天完成一个课程的设计，及时做出美篇进行宣传，让家长们及时看到自己孩子的学习成果，还结合节日课程设计了美食课程和纸艺课程，躬身实践，默默耕耘，让学校开发的“十个一”课程全面开花，让学校的课程理念深入每一个家长和孩子的心中。二、师生同读共悦书香，让读书成为一种美好放假前，我和同学们约定共读曹文轩的草房子，她以身示范，和孩子们一起读书，一起做批注，制作读书小报，还利用一米阅读APP推行整本书阅读，学生每天可以有计划地进行读书，在家里读书也成为了午后最温暖的的一道阳光。三、用美篇建宣传平台，让爱可以看得见我的美篇的个性签名是：记录生命中的一切美好。本着“成长记忆，弥足珍贵”的原则，她将孩子们在假期中做的点点滴滴都用美篇的方式记录下来。截止到现在，假期撰写的美篇已有40篇，还发动家长也参与进来，班级成长的足迹是这样一步步走来的，爱不仅可以大声说出来，她还可以看得见。四、逆行者负重前行，幸福者共话感恩疫情面前，是白衣天使在守护我们的平安。我带着家长和同学们一起感谢他们，孩子们用绘画、书法、朗诵、贺卡等多种形式表达自己的感恩之情。哪有什么岁月静好，只是有人替我们负重前行。五、慧心赏识十岁童，挖掘特长搭平台依托学校的传统文化节，我带领孩子们进行了一场探寻中国传统文化的旅行，从招募队员、框架构思、选材定稿，在整个设计的过程中，我做到了亲力亲为，在短短一个月的时间里已完成6本学生自己创作的绘本，内容包含：中国朝代服饰、中国脸谱、二十四节气、十二生肖等，孩子们在画画的过程中，真正见识了中国人民的伟大智慧和中华文化的博大精深，尤其是中国脸谱文化，这个绘本涉及三国演义水浒传红楼梦西游记四大名著中的主要角色人物。六、线上学习，线下沟通，让空中课堂平稳落地特殊的寒假，让老师成为了“主播”。“停课不停学”的居家方式一直在我们耳边回响。为了保证同学们的居家学习不落下，老师们积极开发直播课程，截止今日，已有将近50节课呈现给同学们。在同学们线上学习的时候，老师还担心有的同学听不明白，于是我们开通了“线下沟通热线”，热线主要是解答学生上课听不明白的地方，同学们可以随时给老师们打电话，老师也会及时解惑答疑。这样的做法既保证了线上学习的学习效果，又解决了线上学习学不会带来的困扰。老师们每天都会接到同学们的询问，或是打电话