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第 1 页 共 3 页 幼儿园大班音乐游戏教案幼儿园大班音乐游戏教案 神奇的列车旅神奇的列车旅 程程 选至约翰 斯特劳斯的作品 豪华列车 适用班级 大班 重点领域 艺术 活动方式 分组 执教者 番禺区北城幼儿园 刘海燕 活动目标 1 通过以游戏的方式了解熟悉音乐的曲式结 构 2 学习用创造性的动作自由表现乐曲中不同 乐段的情景和情节 3 学习建立游戏的规则 并体验与别人合作 游戏的乐趣 活动准备 1 音乐图形谱 以多媒体课件的形式进行 2 音乐和录音机 活动过程 一 活动引入 1 老师 呜 听什么开来了 对 是火车 而且是一列奇妙的旅游列车 在 第 2 页 共 3 页 旅程中 它还发生了一个有趣的故事呐 现在老师请 大家边听音乐 边看图谱 想想到底发生了一个什么 故事 听完以后告诉我好吗 二 看图谱欣赏音乐 帮助孩子理解音乐的结构 和内容 1 安静倾听乐曲 教师根据音乐的变化 在电 脑上操作图形乐谱 欣赏后和旁边的小朋友交换感 受 2 再次倾听乐曲 教师在图形谱上指示音乐的 进行 幼儿坐在座位上用不妨碍他人的小动作表现来 表现音乐中的情景动作 3 提问后 老师根据孩子的讲述进行整体描述 或请一个孩子进行 三 分段欣赏 并跟随音乐做游戏 原来我们的列车有一个这么奇妙的旅程 我们 今天就来玩这个奇妙的列车旅程好吗 1 引子 重点弄清什么时候收拾行装 什么 时候告别 什么时候拉汽笛 什么时候派队 起踵点 头 启动 2 Ba 段 重点弄清什么时候进山洞 什么时 候出山洞 什么时候过长隧道 并且提示幼儿表情的 投入 第 3 页 共 3 页 3 3 段 重点指导黑子们想象奇妙的森林里 有什么景物或动植物 并用身体去表现 并鼓励孩子 们与别人一起合作摆造型 并提示孩子的造型要留出 铁轨 给列车通行 4 尾声 重点是放气和减速刹车 要求能卡 准节奏做 四 完整地进行游戏 1 教师作火车头 带领孩子完整地做游戏 把 幼儿分成两组 女孩子先扮演列车 男孩子先扮演奇 妙的森林 2 玩第二遍时 男女孩子交换角色 教师在玩 之前提示第一次游戏中好的地方和不足的地方 鼓励 孩子们做出与别人不同的造型 3
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